校园文化建设单行材料.doc

德育示范方向单行材料打造校园文化品牌 形成文化育人特色大宁县城关小学校园文化建设巡礼我们大宁县城关小学是一所具有六十多年办学历史的老校，有着辉煌的历史、光荣的传统、卓越的成绩和深厚的文化底蕴。学校坐落在笔架山前、昕水河畔，巍巍笔架山见证了学校发展的历程，滔滔昕水河辉映着一代代城小人奋进的足迹。时代的车轮滚滚驶入了2010年，我们吹响了创建德育示范校的号角，我们艰苦创业、负重赶超，在三年的时间里迈出了扎实有效的步伐，特别是在校园文化建设方面，创出了品牌，形成了特色。我们认为，校园文化是以学生为主体，以校园为主要空间，以育人为主要导向，以精神文化、环境文化、行为文化和制度文化建设等为主要内容，以校园精神文明为主要特征的一种群体文化。因此，在校园文化的建设上，我们主要是唱响了校园文化三部曲：第一步曲：基础建设为校园文化奠基2010年9月，新的教学大楼投入使用，在当时没有一分钱的状况下，我们与山西省祁县希望教具厂取得联系并得到总经理的同情与支持，五天时间内，给我们拉回了1000套钢木结构的学生课桌凳及教师办公桌椅，价值18万元。崭新的课桌椅令人眼前一亮，学生舒服了、家长满意了，县领导多次来我校检查、对我们的新课桌凳赞不绝口。一年以后，县政府以我校的标准课桌椅为样板，出资为全县其他学校统一配备了新桌凳。在9000多平米的校园内，由于拆掉了三座旧教学楼，地面全是高低不平、泥泞不堪，没有一棵树、一根草。我们设计构画了一张图纸，用赊账的办法，请人给我们搞起了绿化和美化，修起了古凉亭一座，花架两排，栽植了20多种花草树木，国旗台一座，绿化面积达到1000平方米。这些投资在18万元以上。2012年12月，我们学校被命名为“珠心算特色教学实验基地”，利用这一契机，我们积极争取县财政局的支持，争取资金48万元，硬化校园地面5800，使昔日“晴天一身土、雨天一身泥”的状况得到了根本性转变。随后我们又在今年寒假期间，在县财政局的鼎力支持下，投资20多万元，粉刷油漆墙壁15800。使校园环境得到了翻天覆地的变化。至此，一个操场平整、墙壁洁净、温馨舒适的校园呈现在大家面前。期间，我们得到消息，国家工信部派驻大宁的扶贫工作队陈海涛副县长，为大宁带来了120多台笔记本电脑。我们随即带着报告找到陈县长，向陈县长汇报了学校建设的具体情况，提出了我们学校的困难和急需帮助的请求，我们的诚意打动了陈县长，他马上与国家工信部领导电话联系，将92台笔记本电脑拨给我们城关小学。按照陈县长的要求，我们又自筹资金4万多元，购置了专用的电脑桌，接上了网线，两个标准化的网络教室建起来了。后来陈县长带着工信部人员来验收时，看到我们配置的电脑桌非常标准，室内布置以及管理非常到位，赞不绝口，当即表示学校还有什么需要就提出来帮助解决。当时我们就提出了需要建设一个集会议、报告、教研于一体的多功能教研活动室和一个舞蹈教室，陈县长立马答应了，紧接着我们就造预算，开始施工，不到两个月的时间就建成了这两个室。通过努力，工信部共计为我校提供了近50万元的设备，在此基础上，我们自筹资金，装备了三个多媒体教室，为老师现代化教学的运用提供了条件。靠着县委政府的大力支持，靠着社会各界的热心扶持，靠着我们务实、求真、踏实工作的精神，同时也靠着我们的信念和诚信。我们为校园文化建设打下了坚实的物质基础。第二步曲：科学管理为校园文化铺路科学管理是学校赖以生存发展的基石。三年来，我们站在“为学生的未来奠基、办人民满意的学校”这样一个高度，摒弃和改变了学校过去不符合教育法规要求，不符合社会民众意愿的一些做法，给学校管理重新定位，提出了“全面落实国家课程计划，逐步实现教育均衡发展，以师德师风建设和学生养成教育为突破口，全面提高教育教学质量”的办学口号。进一步充实完善了学校各项规章制度，并编撰成册。同时，在制度的执行上，提出了“制度面前人人平等”，实行量化考核，精细化管理。结合全市范围内开展的“夯实基础管理、落实工作责任”专项教育整顿活动，工作有目标、处处抓落实。科学规范的管理，保证了我校各项工作的有序进行，也使我校的校园文化建设走上了规范化、科学化、制度化之路。第三部曲：品牌打造为校园文化增辉三年来，学校深入挖掘文化内涵，注重特色创建。确立了以“理念文化、行为文化、视觉文化、环境文化”为核心的校园文化。办学宗旨： 一切为学生的未来奠基办学目标： 办人民满意学校，育全面发展人才文化品牌： 育人全面化 文化多元化 教学现代化 管理人性化 环境园林化 活动经常化校 训： 敬业修德 自强不息校 风： 以人为本 崇德尚行教 风： 严谨务实 进取创新学 风： 勤奋向上 好学善思四 气： 在全校师生中逐步培植“四气”学生的儒雅之气 教师的学者之气 校长的专家之气 学校的学术之气我们首先在校园内开辟了景观区和学生活动区两大区域，从进入校门开始，就有激励师生努力上进的大幅标语，景观区里特意规划和设计了一面以毛泽东主席头像和“好好学习，天天向上”八个红色大字为主题的瓷砖文化墙。仿古凉亭大红柱子上悬挂的一幅楹联是由我校办公室主任俞大庆编撰的，内容是：“育人为本，笔架山前躬耕桃李；英才辈出，昕水河畔蕴养栋梁”，这幅楹联既点出了学校所处的优美的地理位置，也蕴含着我校为家乡的经济建设和社会发展培养出了一代又一代栋梁之才。在优美的仿古凉亭天井上，专门绘制了古人劝学励志的图画。景观区内种植了紫藤、月季、樱花、刺梅、冬青、龙爪槐、球柏等30余种花木。在草坪上，装点了李建中校长精心挑选的文化石，并由他本人亲自书写了“和谐”、“健美”、“坚毅”、“博学”等文字，镌刻在文化石上，更使景观区增添了别具一格的人文色彩。整个景观区绿草茵茵、花团锦簇，藤蔓萦绕、树影婆娑，景色秀丽、环境宜人，真正达到了环境育人的效果。我们十分注重中华传统文化的传承和发扬，积极开展“国学经典诵读”活动，倡导“读千年美文、做少年君子、与圣贤为伍、与经典同行”。在校园东侧围墙上，绘制了“国学经典诵读墙”，将国学经典三字经和弟子规绘制上墙。楼层墙壁上，以“励志篇、劝学篇、惜时篇、孝亲篇“为主要内容选择绘制了一些古诗词欣赏宣传画，图文并茂。在学生欣赏和学习古诗词的同时也受到良好的传统文化教育。同时，我们还开展“晨颂、午读”活动，每天在校园里都能听到同学们琅琅的诵读声。在“六一”庆典等重大活动中，我校的“国学经典诵读展示”不同凡响，令人拍案叫绝。中华传统文化教育结出了丰硕的成果，在2012年临汾市第四届中小学生文艺展演活动中，我校独立创作并由舞蹈兴趣小组的孩子们表演的课本剧赵钱孙李代表大宁县参演，并获得了一等奖，为我县我校赢得了荣誉。我们的中华传统文化教育感染感动了县关工委和县老年书画协会的领导和专家，今年“六一”期间，50多位县老年书画协会的书法家和书法爱好者自筹资金、自行设计、历时一个多月，书写了90多幅作品，在我校举办了“弟子规附图解说大型楷书展”。工整精美的艺术作品、图文并茂的展出形式吸引了包括我校师生在内的广大观众。展出结束后，作为“六一”节礼物，无偿捐献给学校，此举在社会上引起了强烈反响，也进一步推动了我校中华传统文化教育的开展。李建中校长是一位温文儒雅、谦和笃行的好校长，自来到城关小学上任起，就把校园文化建设作为其任内的重点工作来抓。校园文化建设的方方面面、点点滴滴都离不开他的决策、指导和参与。他琴棋书画样样精通，尤擅书法，在大宁县第四届中小学生文艺展演活动中，他亲自登台，现场挥毫书写了“书香开启智慧、儒雅点亮人生”12个大字，引起台上台下一片叫好声，同时也成为了我校校园文化建设的指导性名言。在德育处和大队部的倡导下，我们实施了“温馨教室”和“文明班级”创建活动，形成了“班班有特色，个个有特长”的班级文化，彰显出了班级文化特色。为了弥补传统教材的不足，让学生了解学校发展史，了解家乡地理环境、人情风俗、物产、气候和改革开放以来家乡的巨大变化，激发学生热爱家乡、热爱祖国的热情，我们组织编写了一本校本教材快乐成长。以桃李苑为刊名，创办了内容丰富、设计新颖的校报。组建了“红领巾广播站”，把校园广播做为学校宣传的窗口，发挥了集体教育最直接、最有效的媒介作用。德育处把全校老师的生日日期记录在案，利用广播站点歌台栏目，定期为老师们送来生日的祝福，这样一来，既体现了我校“以人为本”的管理理念，又增强了教师们以校为家、努力工作的积极性。我们的校园广播系统，每天放学时，可以提醒学生安全回家，注意交通规则，还可以针对性地控制到某一个班级，进行英语口语教学，功能非常好。以上这些工作的开展，进一步充实了校园文化，增添了校园文化的软实力，是具有独立知识产权的学校无形资产。我们还确立了一个“四气”目标：就是逐步培植“学生的儒雅气、教师的学者之气、校长的专家之气、学校的学术之气。在多年的校园文化建设实践中，我们逐步形成了具有城关小学特色的校园精神，即为教育事业献身，为城关小学发展孜孜以求的校园精神。具体表现为乐于从教的敬业精神；爱生如子的园丁精神；不计得失的奉献精神；遵纪守法的自律精神；锐意进取的创新精神。校园文化建设成为了为我们城关小学的灵魂，真正做到了“处处景点会说话，面面墙壁都育人”，它将引领我校向健康、可持续方向不断发展。二一三年六月