儿童与青少年发展KEJIAN.doc

一个家庭中的孩子和一个孩子所在的家庭心理学院2008级心理学1班朱小同（200825110134）文中所分析的主人公原型来自邻居家的一位小弟，所涉资料搜集主要来自三处：一是与主人公的之前交往其主动的叙述（跟主人公关系不错）；二是本人的直接观察；三是相关的亲戚邻居的间接消息。在下面的介绍中尽量以客观的方式，也不做细致区分。一、 主人公身份描述遥，男，1993年10月生人，农村长大，文化水平为初中未毕业，现无固定工作二、 出现的问题遥的问题最早出现在初升初中（注一下：那所初中是我们村附近唯一的一所初中，是所民族中学，有回汉两族的学生，以乱闻名，每届总有几个带头在外打架，破坏校规的学生）时，开始表现为在学校不完成作业、上课不学习、与老师对这干，在家开始故意不听母亲的话、直接忽略父亲、放学不回家、在家带的时间很短，慢慢的经常性逃学、拉帮结派、和自己所在圈子所谓的“兄弟们”（基本都是同一学校同学）砸坏学校门窗、损坏学校绿化物，和其他同学或其他学校的学生打群架，老师多次对其进行处罚（比如修好学校门窗，义务打扫学校卫生）并联系家长到学校交代其状况要求家长劝说，母亲也对其进行劝说但只能得到其甩门而去，更多的不回家、不去学校，到后来因为偷盗、打群架被派出所抓过3次。现在，遥已不上学，按我们那里的一般情况，男孩子下学后会出去闯荡一下，学一技之长。但遥已不上学2年，没有固定的工作，家里也不知道他在外面做什么，只是经常看到他过一段时间领着一帮朋友回家一趟。最近的消息还是过年的时候，他回家一次把家里的东西摔了不少。三、 家庭1、 家庭组成爸爸、妈妈、姐姐、奶奶2、 一个这样的家庭虽说遥不是离异家庭的孩子，却也好不了哪里去：跟他家做邻居十几年从没见过他爸爸妈妈同时出现在家里。遥的妈妈是个很强势的女人，遥的爸爸身体不是很好，也没有一技之长，遥的妈妈很明确的声明自己看不起他，一直把他拒之门外，让其在外打工，做着最低级的工作，即使过年也不让其回家，有次遥爸回家直接被遥妈提着东西关在大门外，遥妈似乎从来都没掩饰过对遥爸的厌恶。遥也说他从小有的似乎只是妈妈和奶奶，他觉得爸爸是个那么陌生的称呼，从小妈妈便把他似乎保护的很好，遥用“溺爱”来形容妈妈对他的照顾，基本是衣来伸手饭来张口的，直到小学（在本村）都是那样什么都不用操心。但是妈妈也有给他压力的地方，那就是他必须在站在妈妈还是站在爸爸中作出选择。小小的自己毫无悬念的必须站在妈妈这边。这种选择不会是很明显的直接让你说自己向着谁，但是妈妈会不断的说爸爸的坏话，数落爸爸的无能，而自己必须要听着，还要对妈妈有所回应。姐姐似乎跟这个家的联系很少，很早就出去工作，也很早的就结婚，自那就基本没回过家，用姐姐的话就是这种家不如不回。奶奶是个很随和的人，对于儿子与儿媳间的关系未作任何的态度，只能尽量对孙子好一点。3、 遥的问题可能的家庭原因（1）想成为一个真正的男人在遥刚上初中开始出现问题的时候，遥妈曾经托我劝劝遥。因为责备已够多，不想给他太多的责备，我便跟他谈了一些关于一些更远的东西。当我问他将来想做什么时，遥跟我说“姐姐，我想成为一个真正的男人，绝不会像我爸爸那样。”“我不想像他一样窝囊，任人欺负”，我当时很惊讶，父亲给他的影响竟是如此之大，后来想想也当是在意料之中妈妈一直对他讲爸爸的无能，他也亲眼看到妈妈是怎么让爸爸无家可归。所以，遥的问题一个原因是妈妈对待爸爸的方式，使得遥一方面看不起爸爸，但另一方面因为没有榜样，不知一个“好的”“有本事”的男人应该怎么做，当他在思考这个问题的时候正好进入了中学，而且进了一所不是那么有秩序的中学，学校里的那些经常违纪男孩子们让他误以为作为一个男人就应该多做一些出格的事儿让别人看得到他，觉得他很男人。记得，老师讲过的关于离异家庭的单亲妈妈或单亲爸爸在孩子面前应该以何种态度对孩子另一方亲，以一种宽容的态度向孩子讲述他的爸爸或妈妈，这样不仅培养孩子一种乐观豁达的人生态度，具体一点的就是让孩子有一种成长的指示标，在内心形成自己所期盼长成的理想形象，我觉得这尤其对于一个由异性单亲抚养的孩子来说是很必要的。遥虽然不是单亲家庭，但父亲的懦弱（这不是诽谤，是不得不承认的事实）和长时间的离家、母亲对父亲的不仅敌对而且鄙视看不起的态度会让遥十分困惑自己到底该成长为一个怎样的男人，而且不管何种方式，自己将要长成的样子一定要与父亲的不一样，所以当他接触到那些冲动爱斗的青少年时会觉得自己突然找到应该的形象，他在以一种极端的方式或说连他自己都不知道对会错的方式来证明自己与父亲的不同，自己是一个真正的男人。（2）母亲的溺爱，无力面对现实的压力或许是对丈夫的失望，遥妈把更多的爱放在遥身上，生活上都无需遥操心，一切都是准备好的。遥说自己只要在妈妈身边似乎就没遇到过什么难事儿，很少记得妈妈凶过自己。遥小时候很娇小，轻声细语，名字又有点女孩子气，在加上其父母关系不好，很多邻居都很疼爱怜惜遥，做点小坏事儿也尽量宽容对待，遥颇恃宠而骄。上学后，遥的成绩也一直不好，他觉得学习是件很费力的事儿，所以也不愿去努力进步。到初中，基本就把学习当做去学校玩之后的一个副业，而且不允许别人在他面前提学习相关的话题。我觉得这种对学习的过度抗拒也能说明问题。他妈妈不会在学习上给他压力，而且努力是一回事儿，我相信哪一个学生都想有一个好的成绩。所以我是这样分析的：因为不能在学习上达到不努力就能成功，这对遥来说事件失败的事儿，而学习是妈妈帮不来的，所以遥选择了退缩，他用自己的堕落来掩饰自己在学业上的失败，他认为既然自己放弃了那就所谓成功与失败。其实，这种现象不仅出现在遥身上，我发现自己周围很多学生包括现在的同学会用这种方式（比如考试前玩游戏，看闲书）来掩饰自己在学习上的失败。堕落，似乎是一个很好的来掩饰自己没有勇气或能力来面对现实压力的方法。对于这个邻家小弟，自己总觉得带有一些亏欠，觉得应该对他有一些责任。还是希望他能脱去稚嫩，有勇气面对生活的压力，早日成为一个真正的男人。