浙教版科学七年级下学期1.4种子的结构（第1课时）同步练习（II）卷.doc

浙教版科学七年级下学期 1.4 种子的结构（第1课时） 同步练习（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共7题；共9分)1. （1分）将玉米种子从中央用刀纵向剖开，在剖面上滴1滴碘液，被染成蓝色的是 （ ） A . 果皮和种皮B . 子叶C . 胚乳D . 胚根2. （1分）我们吃的花生油主要是从花生种子的哪一结构里榨取的（ ）A . 胚乳B . 子叶C . 胚轴D . 胚芽3. （1分）玉米种子和菜豆种子都有（ ）A . 种皮和胚乳B . 种皮和胚C . 胚和胚乳D . 种皮、胚和胚乳4. （1分）一颗茂盛的龙眼树要结出好吃的龙眼要经过下列哪几个阶段（ ）A . 开花受精传粉结果B . 受精开花传粉结果C . 开花传粉受精结果D . 传粉受精开花结果5. （1分）我们食用的蚕豆主要是吃蚕豆的 （ ）A . 胚B . 胚芽C . 胚乳D . 子叶6. （1分）在玉米种子纵切面上滴碘液后变成蓝色的物质及结构是（ ） 淀粉 蛋白质 脂肪 子叶 胚乳 胚芽A . B . C . D . 7. （3分）如图是玉米种子的结构示意图，请据填空。 （1）我们平时吃的玉米面主要来自图中_； （2）玉米个体发育的起点是种子_。 （3）如图中的构成的结构是新植物体的幼体，由受精卵发育而成的_；（4）玉米种子萌发时，最先突破种皮的部分是 _； 二、 中档题 (共7题；共11分)8. （1分）百色市右江河谷是全国著名的亚热带水果基地、南菜北运基地和“芒果之乡”，盛产芒果、荔枝等名优水果芒果、芒果肉和芒果种子分别由花的哪些结构发育而来的（ ）A . 子房、子房壁、胚珠B . 子房壁、子房、胚珠C . 子房、胚珠、子房壁D . 胚珠、子房、子房壁9. （1分）下列关于绿色开花植物开花和结果的叙述错误的是（ ）A . 雄蕊和雌蕊是花的主要结构B . 传份和受精是种子形成的前提C . 一粒花粉萌发会产生两个精子D . 种子是由受精卵发育而成的10. （1分）我们吃的花生油主要是从花生种子的哪一结构里榨取的（ ）A . 胚乳B . 子叶C . 胚轴D . 胚芽11. （1分）花生种子的形成和萌发过程如图所示，下面有关叙述不正确的是 （ ） A . 表示种皮B . 花生种子的胚是新一代植物的幼体C . 表示种子萌发的过程，胚芽发育成茎和叶D . 花生种子的胚包含胚芽、胚轴、胚乳、胚根12. （1分）如图是玉米种子的结构图，其中错误的说法是（ ）A . 菜豆种子没有图中的1结构B . 图中的5最先突破种皮形成根C . 图中的6是由受精卵发育而成的D . 在玉米种子剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的是结构213. （1分）在玉米种子的纵剖面上滴加碘液，变成蓝色的部分是（ ） A . 胚乳B . 胚根C . 子叶D . 胚芽14. （5分）大豆在我国各地区广泛种植。图甲是大豆种子的结构模式图，图乙是大豆种子萌发后的示意图，图丙为大豆种子在适宜条件下萌发过程中种子的干重与子叶干重变化的曲线。请据图完成下列问题： （1）图中结构A由_发育而来； （2）图乙中的e是由图甲中的_发育来的； （3）分析丙图，在种子萌发过程中子叶中减少的有机物可能的去向是 （填字母）。 A . 部分被呼吸作用消耗B . 部分转化成胚根、胚芽中的有机物C . 全部被呼吸作用消耗三、 拓展题 (共1题；共4分)15. （4分）土壤污染不仅导致严重的直接经济损失 农作物的污染、减产，而且危害人畜健康，引发癌症和其他疾病等。现在我国大多数城市近郊土壤都受到了不同程度的污染，有许多地方粮食、蔬菜、水果等食物中镉、铬、砷、铅等重金属含量超标和接近临界值。某兴趣小组为探究“不同浓度的重金属污染液对水稻种子萌发是否有影响”，进行了如下实验。. 方法和步骤：采集重金属污染液500mL，用蒸馏水将其逐级稀释10、102、103、104倍，获得4种不同浓度的重金属污染液。取4只相同培养皿，分别编号为甲、乙、丙、丁，垫上纱布，加入等体积的不同浓度的重金属污染液，浸润纱布。挑选籽粒饱满、大小相似的水稻种子200粒。随机均分成4组，分别均匀放入上述4只培养皿的纱布上。将4只培养皿置于25恒温培养箱内，每天给它们补充等量、相应浓度的重金属污染液。（1）统计和分析：一段时间后，统计各组水稻种子的_，进行比较。 （2）预测结果：如果重金属污染液对水稻种子的萌发有抑制作用，实验结果应是_。 （3）反思与评价：本实验方案还存在一个明显的缺陷是_。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础题 (共7题；共9分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、二、 中档题 (共7题；共11分)8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、14-2、14-3、三、 拓展题 (共1题；共4分)15-1、15-2、15-3、