夏津六中高一模块考试题.doc

夏津六中高一年级模块测试语文试题2012.3本试卷分第卷和第卷两部分，满分为150分，考试用时150分钟。第卷(选择题共36分)一、(24分，每小题3分)1下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）A险衅xn 笨拙zhu 分娩min 菲薄fi 期功强近qing B隽永jn寥落lio 陨首yn 押解ji 长歌当哭dngC拔擢zhu 坍圮p 倔强ju 戕灭qing 日薄西山bD惨怛d熨帖yn 谄媚chn 象笏h 呱呱而泣gu 2、下列词语中，没有错别字的一项是 （ ）A.烦燥 戕灭 殒身不恤 百无聊赖B.聒噪 寒喧 委曲求全 沸反盈天C.粼选 猝然 迫不及待 一愁莫展D.喋血 修葺 茕茕孑立 莫名其妙3、下列句中横线处应当填入的词语，恰当的一组是（ ） 别国领土就是 他国主权。时间 是 复习的前提条件。政府有责任 人民的基本权益，军队有义务 人民的正常生活。A、侵犯/侵占 充足/充分 保证/保障B、侵占/侵犯 充足/充分 保障/保证C、侵犯/侵占 充分/充足 保证/保障 D、侵占/侵犯 充分/充足 保障/保证4、下列各项中加点词语的解释，有错误的一项是A.秦时与臣游 交往 B.沛公起如厕 到，去 C.不如因善遇之 对待 D.闻大王有意督过之 过错5下列各句与“长于臣”的句式相同的一项是（）A沛公安在B楚左尹项伯者，项羽季父也C大王来何操D具告以事6、下列判断有误的一项是( ) A.契诃夫是俄国十九世纪末期批判现实主义艺术大师。 B.契诃夫也是世界文学史上三大“短篇小说大师”之一，另两个是法国的莫泊桑和美国的马克吐温。 C.别里科夫已经成为害怕新事物.维护旧事物，反对政革.阻碍社会发展的人的代名词。 D.套中人极其成功地运用了幽默讽刺手法和细节描写。 7、下列句子中，加点的的传统礼貌称谓使用正确的一句是（ ）A这是您家母托我买的，您直接交给她老人家就行了。B令媛这次在儿童画展上获奖，多亏您悉心指导，我们全家都很感谢您。C我们家家教很严，令尊常常告诫我们，到社会上要清清白白做人。D令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马维妙维肖、栩栩如生。8、下列句子中，没有语病且语意明确的一句是 （ ） A在现有的条件下，在灾区中开展互帮互助，是解决部分妇女问题的好办法。B千百年来，中华民族一次次战胜了天灾人祸，渡过了急流险滩，昂首挺胸地走到今天。深重的灾难，铸就了她百折不挠、自强不息。C许多人还认为北京、上海等大城市户口之所以有那么大的吸引力，主要是因为这些大城市有着较高的医疗、教育、就业机会、养老等福利保障成为诱惑的原因。D在2008年的抗击暴风雪、抗震救灾、举办奥运会、神七航天员太空漫步等事件中，中国人用坚韧、勇敢、智慧向世界展示了令人震撼的民族力量。二、（12分，每小题3分）（12分，每小题3分）阅读下面的文言文，完成912题。乐恢字伯奇，京兆长陵人也。其父，为县吏，得罪于令，收将杀之。恢年十一，常俯伏寺门，昼夜号泣。令闻而矜之，即解出亲。恢长好经学，事博士焦永。永为河东太守，恢随之官，闭庐精诵，不交人物。后永以事被考，诸弟子皆以通关被系，恢皦不污于法，遂笃志为名儒。后仕本郡吏，太守坐法诛，故人莫敢往，恢独奔丧行服。归，复为功曹，选举不阿，请托无所容。同郡杨政数众毁恢，后举政子为孝廉，由是乡里归之。辟司空牟融府，会蜀郡太守第五伦代融为司空，恢以与伦同郡，不肯留，荐颍川杜安而退。诸公多其行，连辟之，遂皆不应。后征拜议郎。会车骑将军窦宪出征匈奴，恢数上书谏争，朝廷称其忠。入为尚书仆射。是时河南尹王调、洛阳令李阜与窦宪厚善，纵舍自由。恢劾奏调、阜，并及司隶校尉。诸所刺举，无所回避，贵戚恶之。宪弟夏阳侯瑰欲往候恢，恢谢不与通。宪兄弟放纵，而忿其不附己。妻每谏恢曰：“昔人有容身避害，何必以言取怨?”恢叹曰：“吾何忍素餐立人之朝乎?”遂上疏谏曰：“臣闻百王之失，皆由权移于下。诸舅不宜干正王室，以示天下之私。政失不救，其极不测。方今之宜，上以义自割，下以谦自引。”书奏不省。时窦太后临朝，和帝未亲万机，恢以意不得行，乃称疾乞骸骨。窦宪因是风厉州郡迫胁。恢遂饮药死。弟子縗絰挽者数百人，庶众痛伤之。后窦氏诛，帝始亲事，恢门生何融等上书陈恢忠节，除子己为郎中。 （后汉书乐恢传）9、对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ） A.令闻而矜之，即解出亲 矜：怜悯 B.诸公多其行，连辟之 多：称赞 C.选举不阿，请托无所容 容：接受 D.以示天下之私 私：偏爱 10、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ） A.得罪于令，收将杀之 久之，能以足音辨人 B.诸弟子皆以通关被系，恢皦不污于法 臣以供养无主，辞不赴命 C.臣闻百王之失，皆由权移于下 故内惑于郑袖，外欺于张仪 D.宪兄弟放纵，而忿其不附己 信而见疑，忠而被谤，能无怨乎 11、下列句子分为四组，全都直接表现乐恢“耿介”性格的一组是（ ） 后永以事被考，诸弟子皆以通关被系，恢皦不污于法 故人莫敢往，恢独奔丧行服 吾何忍素餐立人之朝乎 宪兄弟放纵，而忿其不附己 诸舅不宜干正王室，以示天下之私 恢以意不得行，乃称疾乞骸骨 A. B. C. D. 12、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A.乐恢为人至孝。父亲因得罪了县令而被关押，年幼的乐恢昼夜痛哭不已，他的行为感动了县令，最后父亲得以释放。 B.老师焦永“以事被考”后，乐恢“不污于法”，拒绝为他托关系找门路；本郡太守犯法被杀，他“独奔丧行服”：这与他的道德操行有关。 C.蜀郡太守第五伦与乐恢是故人，所以当第五伦取代牟融为司空时，乐恢在推荐了杜安之后，坚决请退，表现了他为人正直的一面。 D.河南尹、洛阳令与权贵窦宪相互勾结，为非作歹。乐恢不畏权贵，上书弹劾窦宪兄弟，因窦太后的庇护，劝谏不但没有成效，自己反而被迫害而死。 第II卷（非选择题，共114分）三、（24分）13. 把下列句子翻译成现代汉语。（10分）（1）臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。（4分）译文：（2）庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。（3分）译文：（3）是时屈平既绌，不复在位，使于齐，顾反。（3分）译文：14、阅读下面一首唐诗，回答问题。（8分）春兴 武元衡杨柳阴阳细雨睛，残花落尽见流莺。 春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。【注】武元衡的家乡在洛阳城附近的缑氏县。 （1）诗歌第一、二句描写的是哪一个时节的景色？何以见得？（4分） （2）三、四句是这首诗的佳句，请指出其中最富表现力的两个字，并分析其妙处。（4分）15、补写出下列名句中的空缺部分。(任选3个小题)(6分)（1）外无期功强近之亲， ， ，形影相吊。 （陈情表）（2） ， ，人命危浅，朝不虑夕。（陈情表）（3）屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也， ， ，故忧愁幽思而作离骚。 （屈原列传）（4）天行健， 。（诗经）四、语言运用（12分）16阅读下面的文字，按要求作题。（4分）2008年我国发生的低温雨雪冰冻灾害实属历史罕见。灾害天气从1月中旬到2月中旬，持续了近一个月的时间；湖南、湖北、贵州、云南、四川、重庆、江苏、安徽、浙江、福建和广东等地受灾，范围遍及中国南方各省；此次灾害给电力和交通运输带来了很大破坏，给人民群众生命财产和工业农业生产造成重大损失，直接经济损失达1111亿元人民币。请从三个方面概括2008年南方低温雨雪冰冻灾害的特点。（包含标点不超过16字）17仿照下面划横线的句子，根据自己的积累， 另写两个句子，要求句式与示例相同。生活中的许多事情会随着时间而淡忘，可深埋在我们心中的亲情却永远不会淡忘。 在倾盆的暴雨中，亲情是一把遮雨的伞； 。在这纷繁的世界中，亲情就是李密小心翼翼为祖母端上的汤药， 。18. 班里举行一次主题为“共建节约型校园”的班会，请你在黑板上写两句话，以彰显主题，营造气氛。要求每句话不少于7个字，两句话字数相等，句子结构大体一致。（4分）_五、（18分）托尔斯泰灯蒋子龙最早这是一盏大号的煤油灯，吊挂在图拉州托尔斯泰故居（雅斯纳亚波良纳庄园）的屋顶上。灯罩巨大，比灯罩更大的是下方一张直径近两米的圆桌，桌面上等距离地立着十几块隔板，隔板直接与灯罩连接，均匀地平分了灯光。这就是矗立在19世纪俄罗斯文学高峰上的巨人列夫托尔斯泰的发明。 孩子长到三四岁就要开始识字读书，怎样培养孩子阅读的习惯，并从阅读中发现快乐？当了父亲的托尔斯泰就构思出这盏“连桌灯”，或者叫“桌连灯”。最初这张大桌子上只有三块隔板，宽宽敞敞地坐着他们夫妇和一个孩子。后来他的夫人陆续地为他生下了13个孩子，其中有两个夭折，到最后这张大桌子上均匀地分布了13块隔板。每到晚上，全家人都必须坐到这同一盏灯下开始阅读，可以读圣经，读课文或其他自己喜欢的书，找不到书读的孩子就得读托尔斯泰的手稿。教育的意义不全在内容，也包括教育的手段和方式。这捎带着也是一种测试，看哪些孩子或哪个年龄段的孩子，喜欢或不喜欢他的手稿，他的哪部小说的手稿受到了孩子们的欢迎，或者相反。这一习惯一直延续下来，煤油灯曾改成汽油灯，再后来有了电，灯就更亮多了。即使托尔斯泰不在家的时候，孩子围着他们的母亲阅读，父母都不在的时候，孩子们自己围着灯读，他们“常常是充满期待地等着晚上的全家共同阅读”。于是，久而久之便在每个人心里都有了一盏灯。人不是由于决心才有毅力，应该是由于习惯而有毅力。一个人的精神成长史，取决于他的阅读史。只有阅读能最有效地培养精神生活习惯，而好的习惯又培养性格，性格决定人生。教育孩子的目的就在于性格的培养。这需要有“长性”。而托尔斯泰正好是个有“长性”的人，他从12岁开始写日记，直到82岁去世，没有一天中断过。他的后人因得益于他的教育，至今还兴旺发达地生活在俄罗斯和欧洲其它地方。19、“托尔斯泰灯”有过怎样的演变过程？它们的共同特点是什么？（4分）20、“托尔斯泰灯”具有怎样丰富的寓意？请结合全文内容作答。（4分）21、文章说“阅读培养精神生活习惯，好的习惯培养性格，性格决定人生”，文中有哪些内容可以印证作者的这个感悟，试作简要阐述。（4分）22、作者认为孩子性格的培养需要“长性”，这种“长性”在文章中体现在哪些地方？你从中受到怎样的启发？（6分）六、（60分）23. 阅读下面的文字，按照要求作文。（60分）有人说：“心灵不会是一块闲置的空地，你不种庄稼，它就长杂草。”有人说：年轻人的心灵是一片等待开垦的土壤，种植什么，就会结出什么样的人生果实。请以“我把 种进心里” 为题写一篇文章。要求：请先将题目补充完整，写在答题卡上，然后作文。立意自定。可以记叙经历，抒发感情，发表议论等，除诗歌外文体不限。不少于800字。