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第一章 机械运动一、长度和时间的测量1、长度的单位：在国际单位制中，长度的基本单位是 ( )，其他单位有： (km)、 (dm)、厘米( )、毫米( )、 (m)、 (nm)。1km= m；1dm= m；1cm= m；1mm= m；1m= m；1nm= m。测量长度的常用工具： 。刻度尺的使用方法：注意刻度标尺的 、最小分度值和 ；测量时刻度尺的刻度线要紧贴 ，位置要放正，不得歪斜，零刻度线应对准所测物体的一端；读数时视线要 于尺面，并且对正观测点，不能仰视或者俯视。2、国际单位制中，时间的基本单位是 ( )。时间的单位还有 (h)、 (min)。1h= min 1min= s。3、 之间的差异叫做误差，我们不能消灭误差，但应尽量减小误差。误差的产生与测量仪器、测量方法、测量的人有关。减少误差方法： 、选用精密测量工具、改进 。误差与错误区别：误差不是错误，错误不该发生能够避免，误差永远存在不能避免。二、运动的描述1、运动是宇宙中最普遍的现象，物理学里把 叫做机械运动。2、在研究物体的运动时，选作 的物体叫做参照物。参照物的选择：任何物体都可做参照物，应根据需要选择合适的参照物（不能选被研究的物体作参照物）。研究地面上物体的运动情况时，通常选地面为参照物。选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。同一个物体是运动还是静止 ，这就是 。三、运动的快慢1、物体运动的快慢用 表示。在相同时间内，物体经过的路程越长，它的速度就越快；物体经过相同的路程，所花的时间越短，速度越快。在匀速直线运动中，速度等于 。在物理学中，为了比较物体运动的快慢，采用“相同时间比较路程”的方法，也就是将物体运动的路程除以所用时间。这样，在比较不同运动物体的快慢时，可以保证时间相同。 计算公式：v=其中：s路程米(m)；t时间秒(s)；v速度米/秒(m/s)国际单位制中，速度的单位是米每秒，符号为m/s或ms-1，交通运输中常用 做速度的单位，符号为km/h或kmh-1，1m/s=3.6km/h。v=，变形可得： 、 2、 叫匀速直线运动。匀速直线运动是最简单的机械运动。 的运动叫变速运动，变速运动的快慢用 来表示，粗略研究时，也可用速度的公式来计算，平均速度=总路程/总时间。四、测量平均速度1、停表的使用：第一次按下时，表针开始转动(启动)；第二次按下时，表针停止转动(停止)；第三次按下时，表针弹回零点(回表)。读数：表中小圆圈的数字单位为min，大圆圈的数字单位为s。2、测量原理：平均速度计算公式v=第二章 声现象一、声音的产生与传播1、一切发声的物体都在 。用手按住发音的音叉，发音也停止，该现象说明振动 发声也 。振动的物体叫 。人说话，唱歌靠声带的 发声，婉转的鸟鸣靠鸣膜的 发声，清脆的蟋蟀叫声靠翅膀摩擦的振动发声，其振动频率一定在 次/秒之间。2、声音的传播需要 ， 不能传声。在空气中，声音以看不见的声波来传播，声波到达人耳，引起鼓膜振动，人就听到声音。气体、液体、固体都能发声，空气能传播声音。3、声音在介质中的传播速度简称声速。一般情况下，v固v液v气 声音在15空气中的传播速度是 m/s合 km/h，在真空中的传播速度为 m/s。4、回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。如果回声到达人耳比原声晚 以上人耳能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少为 m。利用：利用回声可以测定海底深度、冰山距离、敌方潜水艇的远近测量中要先知道声音在海水中的 ，测量方法是： t，查出 v，则发声点距物体S= 。二、声音的特性1、乐音是物体做规则振动时发出的声音。2、音调：人感觉到的声音的 。用硬纸片在梳子齿上快划和慢划时可以发现：划的快音调 ，用同样大的力拨动粗细不同的橡皮筋时可以发现：橡皮筋振动快发声音调高。综合两个实验现象你得到的共同结论是：音调跟发声体 有关系， 越高音调越高； 越低音调越低。物体在 叫频率，物体振动越快 频率越高。频率单位次/秒又记作 。3、响度：人耳感受到的声音的 。响度跟 和 有关。物体在振动时，偏离原来位置的最大距离叫振幅。 越大响度越大。增大响度的主要方法是：减小声音的 。4、音色：由物体本身决定。人们根据 能够辨别乐器或区分人。5、区分乐音三要素：闻声知人依据不同人的 来判定；高声大叫指 ；高音歌唱家指 。三、声的利用 可以利用声来 和 。四、噪声的危害和控制1、当代社会的四大污染：噪声污染、水污染、大气污染、固体废弃物污染。2、物理学角度看，噪声是指发声体做 的振动发出的声音；环境保护的角度噪声是指妨碍 、 和 的声音，以及对人们要听的声音起 的声音。3、人们用分贝（dB）来划分声音等级；听觉下限0dB；为保护听力应控制噪声不超过90dB；为保证工作学习，应控制噪声不超过70dB；为保证休息和睡眠应控制噪声不超过50dB。4、减弱噪声的方法：在 减弱、在 减弱、在 减弱。一、声音的产生与传播1、一切发声的物体都在 。用手按住发音的音叉，发音也停止，该现象说明振动 发声也 。振动的物体叫 。人说话，唱歌靠声带的 发声，婉转的鸟鸣靠鸣膜的 发声，清脆的蟋蟀叫声靠翅膀摩擦的振动发声，其振动频率一定在 次/秒之间。2、声音的传播需要 ， 不能传声。在空气中，声音以看不见的声波来传播，声波到达人耳，引起鼓膜振动，人就听到声音。气体、液体、固体都能发声，空气能传播声音。3、声音在介质中的传播速度简称声速。一般情况下，v固v液v气 声音在15空气中的传播速度是 m/s合 km/h，在真空中的传播速度为 m/s。4、回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。如果回声到达人耳比原声晚 以上人耳能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少为 m。利用：利用回声可以测定海底深度、冰山距离、敌方潜水艇的远近测量中要先知道声音在海水中的 ，测量方法是： t，查出 v，则发声点距物体S= 。二、声音的特性1、乐音是物体做规则振动时发出的声音。2、音调：人感觉到的声音的 。用硬纸片在梳子齿上快划和慢划时可以发现：划的快音调 ，用同样大的力拨动粗细不同的橡皮筋时可以发现：橡皮筋振动快发声音调高。综合两个实验现象你得到的共同结论是：音调跟发声体 有关系， 越高音调越高； 越低音调越低。物体在 叫频率，物体振动越快 频率越高。频率单位次/秒又记作 。3、响度：人耳感受到的声音的 。响度跟 和 有关。物体在振动时，偏离原来位置的最大距离叫振幅。 越大响度越大。增大响度的主要方法是：减小声音的 。4、音色：由物体本身决定。人们根据 能够辨别乐器或区分人。5、区分乐音三要素：闻声知人依据不同人的 来判定；高声大叫指 ；高音歌唱家指 。三、声的利用可以利用声来 和 。四、噪声的危害和控制1、当代社会的四大污染：噪声污染、水污染、大气污染、固体废弃物污染。2、物理学角度看，噪声是指发声体做 的振动发出的声音；环境保护的角度噪声是指妨碍 、 和 的声音，以及对人们要听的声音起 的声音。3、人们用分贝（dB）来划分声音等级；听觉下限0dB；为保护听力应控制噪声不超过90dB；为保证工作学习，应控制噪声不超过70dB；为保证休息和睡眠应控制噪声不超过50dB。4、减弱噪声的方法：在 减弱、在 减弱、在 减弱。第三章 物态变化 一、温度1、定义：温度表示物体的 。2、单位：国际单位制中采用热力学温度。常用单位是 （ ） 规定：在一个标准大气压下 的温度为0度， 的温度为100度，它们之间分成100等份，每一等份叫1摄氏度 某地气温-3读做： 摄氏度或 摄氏度换算关系T=t + 273K3、测量温度计（常用液体温度计）温度计构造：下有玻璃泡，里盛水银、煤油、酒精等液体；内有粗细均匀的细玻璃管，在外面的玻璃管上均匀地刻有刻度。温度计的原理：利用液体的 进行工作。分类及比较：分类实验用温度计寒暑表体温计用途量程分度值所用液体水 银煤油（红）酒精（红）水银特殊构造玻璃泡上方有 使用方法使用时不能甩，测物体时不能离开物体读数使用前甩可离开人体读数常用温度计的使用方法：使用前：观察它的 ，判断是否适合待测物体的温度；并认清温度计的 ，以便准确读数。使用时：温度计的玻璃泡全部 被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；温度计玻璃泡浸入被测液体中 ，待温度计的示数 后再读数；读数时玻璃泡要 被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面 。二、熔化和凝固熔化：定义：物体 叫熔化。晶体物质：海波、冰、石英水晶、 非晶体物质：松香、石蜡玻璃、沥青、蜂蜡食盐、明矾、奈、各种金属熔化图象：熔化特点： ，吸热，温度 熔化特点：吸热，先变软变稀，最后变为液熔点：晶体 。 态温度不断 。熔化的条件：（1） 。（2） 。凝固：定义：物质 叫凝固。凝固图象：凝固特点：固液共存，放热，温度 凝固特点：放热，逐渐变稠、变黏、变硬、最凝固点：晶体 后成固体，温度不断降低。凝固的条件： 达到 。 继续 。同种物质的 和 相同。三、汽化和液化汽化：定义：物质 叫汽化。蒸 定义：液体在 温度下都能发生的，并且只在 发生的汽化现象叫蒸发。发 影响因素：（1） ；（2） ；（3） 。作用：蒸发吸热（吸外界或自身的热量），具有 作用。定义：在 温度下，在液体 和 同时发生的 的汽化现象。沸 沸点： 。腾 沸腾条件：（1）达到 。（2）继续 沸点与气压的关系：一切液体的沸点都是气压减小时 ，气压增大时 液化：定义：物质 叫液化。方法：（1） ；（2） 。好处：体积缩小便于运输。作用：液化放热四、升华和凝华升华：定义： ， 热，易升华的物质有：碘、冰、干冰、樟脑、钨。凝华：定义： ， 热第四章 光现象一、光的直线传播1、光源：定义：能够 的物体叫光源。分类： 光源，如太阳、萤火虫； 光源，如 篝火、蜡烛、油灯、电灯。月亮本身不会发光，它不是 。2、规律：光在同 是沿直线传播的。3、光线是由一小束光抽象而建立的理想物理模型，建立理想物理模型是研究物理的常用方法之一。4、应用及现象：激光准直。123影子形成：光在传播过程中，遇到不透明的物体，在物体的后面形成黑色区域即影子。日食月食的形成：当地球 在中间时可形成月食。如图：在月球后1的位置可看到日全食，在2的位置看到日偏食，在3的位置看到日环食。小孔成像：小孔成像实验早在墨经中就有记载小孔成像成 的 像，像的形状与孔的形状无关。5、光速：光在真空中速度C= m/s= km/s；光在空气中速度约为 m/s。光在水中速度为真空中光速的 ，在玻璃中速度为真空中速度的 。二、光的反射1、定义：光从一种介质射向另一种介质表面时，一部分光被 回原来介质的现象叫光的反射。2、反射定律：三线同面,法线居中,两角相等,光路可逆.即: 、 在同一平面上， 和 分居于 的两侧， 等于 。光的反射过程中光路是 的。不发光物体把照在它上面的光反射进入我们的眼睛3、分类：（1）镜面反射：定义：射到物面上的平行光反射后仍然 条件：反射面 。应用：迎着太阳看平静的水面，特别亮。黑板“反光”等，都是因为发生了镜面反射（2）漫反射：定义：射到物面上的平行光反射后向着 的方向 ，每条光线遵守光的 。条件：反射面凹凸不平。应用：能从各个方向看到本身不发光的物体，是由于光射到物体上发生漫反射的缘故。三、平面镜成像1、平面镜：成像特点： , ， ， 像、物 相等像、物到镜面的 相等。像、物的连线与镜面 物体在平面镜里所成的像是 像。成像原理：光的 ；作用： 、 。实像和虚像：实像： 所成的像虚像： 所成的像2、球面镜：定义：用球面的 表面作反射面。凹面镜 性质：凹镜能把射向它的平行光 在一点；从焦点射向凹镜的反射光是平行光应用：太阳灶、手电筒、汽车头灯。定义：用球面的 表面做反射面。凸面镜 性质：凸镜对光线起 作用。凸镜所成的象是 的虚像应用：汽车后视镜四、光的折射1、折射：光从一种介质 入另一种介质时，传播方向发生 ，这种现象叫做光的折射。当发生折射现象时，一定也发生了 现象。当光线 射向两种物质的界面时，传播方向不变。2、光的折射规律：在折射现象中， 、 和 都在同一个平面内；光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射光线向法线方向偏折（折射角入射角）；光从水或其他介质中斜射入空气中时，折射光线向界面方向偏折（折射角入射角）。在折射现象中，光路是 的。在光的折射现象中，入射角增大，折射角也随之增大。在光的折射现象中，介质的密度越小，光速越 ，与法线形成的角越 。3、折射的现象：从岸上向水中看，水好像很浅，沿着看见鱼的方向叉，却叉不到；从水中看岸上的东西，好像变 了。筷子在水中好像“折”了。海市蜃楼。彩虹。N水空气O水空气ON图1入射角折射角折射角入射角从岸边看水中鱼N的光路图（图1）： 图中的N点是鱼所在的真正位置，N点是我们看到的鱼，从图中可以得知，我们看到的鱼比实际位置高。像点就是两条折射光线的反向延长线的交点。在完成折射的光路图时可画一条垂直于介质交界面的光线，便于绘制。五、光的色散1、光的色散：光的色散属于光的折射现象。1666年，英国物理学家牛顿用玻璃三棱镜使太阳光发生了色散（图2）。太阳光通过棱镜后，被分解成各种颜色的光，用一个白屏来承接，在白屏上就形成一条颜色依次是 的彩带。牛顿的实验说明白光是由各种色光混合而成的。2、色光的三原色： 。 三种色光，按不同比例混合，可以产生各种颜色的光。（图3）红紫光的色散色光的三原色颜料的三原色图2 图33、物体的颜色：透明物体的颜色由 的色光来决定。不透明物体的颜色由 的色光来决定。第五章 透镜及其应用一、透镜1、名词薄透镜：透镜的厚度远小于球面的半径。主光轴：通过 的直线。光心：（O）即薄透镜的中心。性质：通过光心的光 。焦点（F）：凸透镜能使跟主光轴平行的光 ，这个点叫焦点。焦距（f）： 的距离。区别：凸透镜：中间 ，两边 ；凹透镜：中间 ，两边 FFFF2、典型光路3、填表：名称又名眼镜实物形状光学符号性质凸透镜会聚透镜老化镜对光线有会聚作用凹透镜发散透镜近视镜对光线有发散作用二、生活中的透镜照相机投影仪放大镜原理凸透镜成像u2ffu2fuf像的性质 、 的实像 、 的实像 、 的虚像透镜不动时的调整像偏小：物体靠近相机，暗箱拉长像偏大：物体远离相机，暗箱缩短像偏小：物体靠近镜头，投影仪远离屏幕像偏大：物体远离镜头，投影仪靠近屏幕像偏小：物体稍微远离透镜，适当调整眼睛位置像偏大：物体稍微靠近透镜，适当调整眼睛位置物体不动时的调整像偏小：相机靠近物体，暗箱拉长像偏大：相机远离物体，暗箱缩短像偏小：镜头靠近物体（位置降低），投影仪远离屏幕像偏大：镜头远离物体（位置提高），投影仪靠近屏幕像偏小：透镜稍远离物体，适当调整眼睛位置像偏大：透镜稍靠近物体，适当调整眼睛位置其他内容镜头相当于一个 。像越小，像中包含的内容越多。镜头相当于一个 。投影片要上下左右颠倒放置。平面镜的作用：改变 ，使得射向天花板的光能够在屏幕上成像。实像和虚像：照相机和投影仪所成的像，是光通过凸透镜射出后会聚在那里所成的，这种像叫做实像。物体和实像分别位于凸透镜的两侧。凸透镜成实像情景：光屏能承接到所形成的像，物和实像在凸透镜两侧。凸透镜成虚像情景：光屏不能承接所形成的像，物和虚像在凸透镜同侧。三、凸透镜成像的规律1、实验：实验时点燃蜡烛，使 、 、 大致在同一高度，目的是：使烛焰的像成在光屏 。若在实验时，无论怎样移动光屏，在光屏都得不到像，可能得原因有：蜡烛在 以内；烛焰在 上烛焰、凸透镜、光屏的中心不在 ；蜡烛到凸透镜的距离稍大于焦距，成像在很远的地方，光具座的光屏无法移到该位置。2、实验结论：（凸透镜成像规律）F分虚实，2f大小，实倒虚正，具体见下表：物距像的性质像距应用倒、正放、缩虚、实u2f照相机v2f幻灯机|v|u放大镜3、对规律的进一步认识：（1）uf是成实像和虚象，正立像和倒立像，像物同侧和异侧的分界点。（2）u2f是像放大和缩小的分界点（3）当像距大于物距时成放大的实像（或虚像），当像距小于物距时成倒立缩小的实像。物距减小（增大）像距增大（减小）像变大（变小）（4）成实像时：物距减小（增大）像距减小（增大）像变小（变大）（5）成虚像时：当物体从远处向焦点靠近时，像逐渐变大，远离凸透镜当u2f，物体比像移动得快当fu2f，物体比像移动得慢四、眼睛和眼镜1、成像原理：从物体发出的光线经过晶状体等一个综合的凸透镜在视网膜上行成 ， 的实像，分布在视网膜上的视神经细胞受到光的刺激，把这个信号传输给大脑，人就可以看到这个物体了。2、近视原因：晶体太厚，折光能力强，或眼球在前后方向上太长（用 透镜矫正）远视原因：晶体太薄，折光能力弱，或眼球在前后方向上太短（用 透镜矫正）明视距离： cm 近点： cm五、显微镜和望远镜1、显微镜：显微镜镜筒的两端各有一组透镜，每组透镜的作用都相当于一个 透镜，靠近眼睛的凸透镜叫做目 镜，靠近被观察物体的凸透镜叫做 镜。来自被观察物体的光经过物镜后成一个 的 像，道理就像投影仪的镜头成像一样；目镜的作用则像一个普通的放大镜，把这个像再放大一次。经过这两次放大作用，我们就可以看到肉眼看不见的小物体了。2、望远镜：有一种望远镜也是由两组凸透镜组成的。靠近眼睛的凸透镜叫做目镜，靠近被观察物体的凸透镜叫做物镜。我们能不能看清一个物体，它对我们的眼睛所成“视角”的大小十分重要。望远镜的物镜所成的像虽然比原来的物体小，但它离我们的眼睛很近，再加上目镜的放大作用，视角就可以变得很大。第六章 质量与密度一、质量1、物体是由 组成的。物体 叫质量，用 表示。物体的质量不随物体的 、 、 、 而改变，所以质量是物体本身的一种 性。质量的单位：千克（ ），常用单位： （t）、 （g）、毫克（ ）。1t= kg、 1kg= g 、 1g= mg2、天平是实验室测质量的常用工具。当天平平衡后，被测物体的质量等于 的质量加上 值。3、天平的使用：注意事项：被测物体的质量不能 （天平所能称的最大质量）；向盘中加减砝码时要用镊子，不能用 接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏；潮湿的物体和化学药品 直接放在天平的盘中。托盘天平的结构：底座、游码、标尺、平衡螺母、横梁、托盘、分度盘、指针。使用步骤：放置天平应水平放置。调节天平使用前要使横梁平衡。首先把游码放在标尺的“0”刻度处，然后调节横梁两端的平衡螺母（移向高端），使横梁平衡。称量称量时应把被测物体放天平的左盘，把砝码放右盘（先大后小）。游码能够分辨更小的质量，在标尺上向右移动游码，就等于在右盘中增加一个更小的砝码。二、密度1、物质的质量与体积的关系：体积相同的不同物质组成的物体的 一般不同，同种物质组成的物体的 成正比。2、一种物质的质量与体积的比值是 的，物质不同，其比值一般 ，这反映了不同物质的不同特性，物理学中用 表示这种特性。 叫做这种物质的密度。密度的公式： 密度 （kg/m3）m质量千克（kg）V体积立方米（m3）密度的常用单位 ，1g/cm3= kg/m3。水的密度为 kg/m3，读作1.0103千克每立方米，它表示物理意义是： 。3、密度的应用：鉴别物质：= 。测量不易直接测量的体积：V= 。测量不易直接测量的质量：m= 。三、测量物质的密度1、量筒的使用：液体物质的体积可以用量筒测出。量筒（量杯）的使用方法：观察量筒标度的单位。1L=1dm3 1mL=1cm3观察量筒的最大测量值（量程）和分度值（最小刻度）。读数时，视线与量筒中凹液面的底部相平（或与量筒中凸液面的顶部相平）。2、测量液体和固体的密度：只要测量出物质的质量和体积，通过 就能够算出物质的密度。质量可以用天平测出，液体和形状不规则的固体的体积可以用量筒或量杯来测量。四、密度与社会生活1、密度与温度： 能改变物质的密度，一般物体都是在温度升高时 （即：热胀冷缩，水在4以下是热缩冷胀），密度变 。2、密度与物质鉴别：不同物质的密度一般不同，通过测量物质的密度可以鉴别物质。 第七章力第七章 力一、力1、力的概念：力是 对 的作用。2、力的单位： ，简称 ，用 表示。感性认识：拿两个鸡蛋所用的力大约 N。3、力的作用效果：力可以改变物体的 ，力可以改变物体的 。说明：物体的运动状态是否改变一般指：物体的运动快慢是否改变（ 的改变）和物体的 是否改变4、力的三要素：力的 、 、和 ； 它们都能影响力的 。5、力的示意图：用一根 把力的 、 、 表示出来,如果没有大小,可不表示,在同一个图中,力越大,线段应越 。6、力产生的条件：必须有两个或两个以上的物体。物体间必须有相互作用（可以不接触）。7、力的性质：物体间力的作用是 的。两物体相互作用时，施力物体同时也是 物体，反之，受力物体同时也是 物体。二、弹力1、弹力弹性:物体受力时 ，不受力时又 的性质叫弹性。塑性:物体受力 ，形变后 的性质叫塑性。弹力:物体由于发生 而受到的力叫弹力,弹力的大小与 有关弹力产生的重要条件:发生 ;两物体 ;生活中的弹力: 力, 力, 力, 力;2：弹簧测力计结构：弹簧、挂钩、指针、刻度、外壳作用： 原理：在 内，弹簧受到的拉力越 ，它的伸长量就越 。 （在弹性限度内，弹簧的 跟受到的 成正比）对于弹簧测力计的使用(1) 认清 和 ；右图量程为 N ，分度值为 N (2)要检查指针是否指在 ,如果不是,则要 ; (3)轻拉秤钩几次，看每次松手后，指针是否回到零刻度；(4) 使用时力要沿着 方向，注意防止指针、弹簧与秤壳接触。测量力时不能超过弹簧测力计的 。(5)读数时视线与刻度面 说明：物理实验中,有些物理量的大小是不宜直接观察的，但它变化时引起其他物理量的变化却容易观察，用容易观察的量显示不宜观察的量，是制作测量仪器的一种思路。这种科学方法称做“转换法”。利用这种方法制作的仪器有：温度计、弹簧测力计等。三、重力1、重力的概念：由于 而使物体受的力叫重力。重力的施力物体是： 。2、重力大小的叫重量，物体所受的重力跟质量成 。公式： 其中g=9.8N/kg ，它表示质量为1kg 的物体所受的重力为9.8N。在要求不很精确的情况下，可取g=10N/kg。3、重力的方向： 。其应用是重垂线、水平仪分别检查墙是否竖直和桌面是否水平。4、重力的作用点 重力在物体上的作用点叫重心。质地均匀外形规则物体的重心，在它的几何中心上。如均匀细棒的重心在它的中点，球的重心在球心。方形薄木板的重心在两条对角线的交点第八章力和运动一、牛顿第一定律1、牛顿第一定律：牛顿总结了伽利略等人的研究成果，得出了牛顿第一定律，其内容是： 说明：A、牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过进一步推理而概括出来的，且经受住了实践的检验，所以已成为大家公认的力学基本定律之一。但是 我们周围不受力是不可能的，因此不可能用实验来直接证明牛顿第一定律。B、牛顿第一定律的内涵：物体不受力，原来静止的物体将保持静止状态,原来运动的物体,不管原来做什么运动,物体都将做匀速直线运动.C、牛顿第一定律告诉我们:物体做匀速直线运动可以不需要力，即力与运动状态无关，所以力不是产生或维持运动的原因。2、惯性：定义：物体 的性质叫惯性。说明：惯性是物体的一种 。一切物体在 都有惯性，惯性大小只与物体的 有关，与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度等皆无关。利用惯性：跳远运动员的 ；用力可以将石头甩出很远；骑自行车蹬几下后可以让它滑行。防止惯性带来的危害：小型客车前排乘客要 ；车辆行使要 。二、二力平衡1、定义：物体在受到两个力的作用时，如果能 称二力平衡。2、二力平衡条件：二力作用在 、 、方向 、两个力 3物体在 或受到 作用下都会保持静止状态或匀速直线运动状态。即 状态.4、平衡力与相互作用力比较：相同点：大小 ；方向 ；作用在 。不同点：平衡力作用在 个物体上，可以是 同性质的力；相互作用力作用在 同物体上，是 同性质的力。5、力和运动状态的关系：物体受力条件物体运动状态说明受平衡力运动状态不变静止匀速运动力不是产生（维持）运动的原因受非平衡力运动状态改变运动快慢改变运动方向改变力是 的原因物体运动状态的改变，是指 的改变和 的改变。三、滑动摩擦力1、定义：两个 的物体，当它们做 时，在接触面上会产生一种 相对运动的力，这种力叫做滑动摩擦力。 摩擦2、分类：动摩擦 摩擦摩擦力 摩擦3、摩擦力的方向：摩擦力的方向与物体相对运动的方向 。4、在相同条件（压力、接触面粗糙程度相同）下，滚动摩擦比滑动摩擦 得多。5、滑动摩擦力：测量原理： 条件测量方法：把木块放在水平长木板上，用弹簧测力计水平拉木块，使木块匀速运动，读出这时的拉力就等于滑动摩擦力的大小。 结论：接触面粗糙程度相同时， ；压力相同时， 。该研究采用了 法。由前两结论可概括为：滑动摩擦力的大小与 和 有关。实验还可研究滑动摩擦力的大小与接触面大小、运动速度大小等无关。7、应用：增大摩擦力的方法有：增大 、接触面变 、变滚动摩擦为滑动摩擦。减小摩擦的方法有：减小 、使接触面变 、变 为 （滚动轴承）、使接触面彼此分开（加润滑油、气垫、磁悬浮）。第九章压强一、压强1、压力： 定义： 叫压力。注意：压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在水平面上时，如果物体不受其他力，则F = G 方向：压力的方向总是 被压的物体。2、研究影响压力作用效果因素的实验： 如右图，甲、乙说明： 乙、丙说明： 概括这两次实验结论是：压力的作用效果与 和 有关。本实验研究问题时，采用了 。3、压强： 定义： 叫压强。公式： 单位：压力F的单位： ，面积S的单位： ，压强p的单位： 。（4）应用： 。如：铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。 。如：缝衣针做得很细、菜刀刀口很薄。液体的深度：液体中的某点到液面下的距离叫做该点在液体中的深度二、液体的压强1、液体压强的特点： 液体对 和 都有压强，液体内部 都有压强； 液体的压强随 而 ；在 ，液体向 的压强都相等； 不同液体的压强与 有关。2、液体压强的计算公式： 使用该公式解题时，密度的单位用kg/m3，压强p的单位用帕斯卡（Pa）。3、连通器：定义： 。原理：连通器里装一种液体，在液体 时，各容器的液面保持 。应用：茶壶、船闸、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、等都是根据 的原理来工作的。三、大气压强1、大气压的存在实验证明：历史上著名的实验 。小实验覆杯实验、瓶吞鸡蛋实验、皮碗模拟马德堡半球实验。2、大气压的测量：托里拆利实验。(1)实验过程：在长约1m，一端封闭的玻璃管里灌满水银，将管口堵住，然后倒插在水银槽中放开堵管口的手指后，管内水银面下降一些就不在下降，这时管内外水银面的高度差约为 mm。(2)原理分析：在管内与管外液面相平的地方取一液片，因为液体不动故液片受到上下的压强平衡。即向上的大气压=水银柱产生的压强。(3)结论：大气压p0= mmHg= cmHg= Pa(其值随着外界大气压的变化而变化)(4)说明：A、实验前玻璃管里水银灌满的目的是：使玻璃管倒置后，水银上方为 ；若未灌满，则测量结果偏 。B、本实验若把水银改成水，则需要玻璃管的长度为 m C、将玻璃管稍上提或下压，管内外的高度差 ，将玻璃管倾斜，高度 ，长度变 。D、标准大气压： 叫标准大气压。1标准大气压=760mmHg=76cmHg=1.01105Pa 3、大气压的测量工具：测量工具： 分类： 气压计和 气压计4、大气压的特点：空气内部向 方向都有压强；大气压随高度增加而 。5、沸点与气压关系：一切液体的沸点，都是气压减小时 ，气压增大时 。6、应用：活塞式抽水机和离心式抽水机。四、流体压强与流速的关系1、在气体和液体中，流速越 的位置压强越 。2、飞机的升力：飞机前进时，由于机翼上下不对称上凸下平，机翼上方空气流速 ，压强较 ，下方流速 ，压强较 ，机翼上下表面存在 ，这就产生了向上的升力。第十章 浮力一、浮力1:浮力： 的力，这个力叫浮力。浮力产生的原因：浸在液体中的物体受到液体对它的 。浮力方向：总是 的。施力物体： 二、阿基米德原理1 阿基米德原理： 2 阿基米德原理公式： 称量法： (用弹簧测力计测浮力)。3.浮力的大小计算： 阿基米德原理法： 平衡法（漂浮或悬浮）： 压力差法： 三、物体的浮沉条件及应用 ，物体上浮，最后静止时漂浮比较 F浮和G物 ，物体悬浮1、物体的浮沉条件（物体浸没在液体里） ，物体下沉 ，物体上浮 ，最后静止时漂浮 比较液和物 ，物体悬浮 ，物体下沉 2、浮力利用(1)、轮船：工作原理：要使密度大于水的材料制成能够漂浮在水面上的物体必须把它做成 的，使它能够排开更多的水。排水量： 。(2)、潜水艇的工作原理：潜水艇的下潜和上浮是靠 来实现的。(3)、气球和飞艇的工作原理：气球是利用空气的 升空的。气球里充的是密度小于空气的气体，如：氢气、氦气或热空气。为了能定向航行而不随风飘荡，人们把气球发展成为飞艇。第十一章功和机械能一、功1、做功的两个必要因素：一是 ；二是 。2、功的计算：功等于 与物体在 的乘积。 公式： 3、功的单位： （J），1J= 1Nm 。二、功率1、定义： 。2、物理意义：表示 的物理量。3、定义公式： 使用该公式解题时，功W的单位：焦（J），时间t的单位：秒（s），功率P的单位：瓦（W）。 4、单位：主单位： ，常用单位 kW，它们间的换算关系是：1kW=103W 5、推导公式：P =F公式中P表示功率，F表示作用在物体上的力，表示物体在力F的方向上运动的速度。使用该公式解题时，功率P的单位：瓦（W），力F的单位：牛（N），速度的单位：米/秒（m/s）。 三、动能和势能1、能量： ，表示这个物体具有 ，简称 。理解：能量表示 的物理量；能量可以用能够 来衡量。一个物体“能够做功”并不是一定“要做功”，也不是“正在做功”或“已经做功”如：山上静止的石头具有能量，但它没有做功。也不一定要做功。2、动能定义：物体由于 而具有的能，叫做动能。决定动能大小的因素：动能的大小与 和 有关。 的物体，运动的速度越大，它的动能越大； 的物体，质量越大，它的动能也越大。3、重力势能物体由于 所决定的能，叫做重力势能。决定重力势能大小的因素重力势能的大小与物体的 和物体被举起的 有关。高度 的物体，物体的质量越 ，重力势能越 ；质量 的物体，物体的高度越 ，重力势能越 。4、弹性势能物体由于发生 而具有的能叫做弹性势能。物体的 越大，它的弹性势能就越大。四、机械能及其转化1：机械能： 和 的统称。（机械能=动能+势能）单位是：J动能和势能之间可以互相 的。方式有：动能和重力势能之间可相互转化；动能和弹性势能之间可相互转化。2：机械能守恒：只有 的相互转化，机械能的总和 。人造地球卫星绕地球转动，机械能守恒；近地点动能 ，重力势能 ；远地点重力势能 ，动能 。近地点向远地点运动， 转化为 。第十二章 简单机械一、杠杆1、定义：一根硬棒， ，这根硬棒叫做杠杆。判断一个物体是不是杠杆，需要满足三个条件，即硬物体（不一定是棒）、受力（动力和阻力）和转动（绕固定点）。F2OF1L1L2杠杆可以是直的，也可以是 的，甚至是任意 的，只要在力的作用下能绕 转动，且是硬物体，都可称为杠杆。2、杠杆的五要素：支点： 的点。用字母O 表示。力的作用线：通过力的作用点沿力的方向所画的直线动力： 。用字母 F1 表示。阻力： 。用字母 F2 表示。动力臂： 。用字母L1表示。阻力臂： 。用字母L2表示。3、研究杠杆的平衡条件：杠杆平衡是指：杠杆 或 。实验前：应调节杠杆两端的螺母，使杠杆在 位置平衡。这样做的目的是：可以方便的从杠杆上量出 。结论：杠杆的平衡条件（或杠杆原理）是： 。写成公式：
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