高三议论文写作段落训练之“运用辩证的思维方法展开论述”研学案.doc

高三议论文写作段落训练之“运用辩证的思维方法展开论述”研学案（第二次）用“思辨”托起“作文”的旭日 借“思辨”飞向“高分”的天空执教者： 禺山高级中学 杨洁霞姓名： 班别： 学号： 研学目标：掌握运用“辩证思维”围绕作文论点展开论述的方法。研学过程：一、定向自学学习方法高中政治课本必修课本生活与哲学，要求我们“用辩证的思维方法看问题”，你同意这句话吗？你是如何理解这句话的？请结合你的生活中的事例分析一下。 二、 合作学习理解方法【禺山高中高三第三次段考】21阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）我们生活的世界节奏变得越来越快，“速成”“速递”“快餐”“快车”等等比比皆是。日前，更有报道称广州人的步速之快为世界第四。求“快”的结果让我们看到了社会日新月异的变化。与此相反，大洋彼岸的一位学者教授曾提出了一个语重心长的口号：比慢。这个口号颇值得玩味，“慢”是否意味着踏踏实实，从点滴做起，不要好高骛远？要求：自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。不要脱离材料内容及含义的范围。不少于800字。不得套作，不得抄袭。1、 在下面作文题目中，你认为审题恰当的是哪些？答： 慢生活过得更踏实 慢，更能领悟生活 慢，让我们收获更多 我们更应该求快 从点滴做起 生活节奏应该更快2、 请阅读下面两篇高分作文，回答后面的问题。【1号文】 慢比快更优高三9班 何志滢材料中阐述了我们当今社会快节奏的现状，这让我们社会的到日新月异的变化，相反，大洋彼岸一位学者提出了：比慢。对于快与慢各有不同看法。在我看来，慢比快更优。慢意味着什么？慢的意思是做事踏踏实实，一切从实际出发，不好高骛远，那是因为他们把慢理解为做事慢，把快理解为高速发展，我认为当今社会背景，慢比快更优。 首先，慢能提高质量，快更多是追求数量，慢能使作品变成精品。曹雪芹闭门长达十年，写出了影响空前的作品红楼梦；因拍海角七号扬名的台湾导演魏德圣历时十二年，拍出堪称其代表作的史诗大片赛德克巴莱；李安在卧虎藏龙获奖后，花了十年磨一剑，拍出了少年派，勇夺小金人。这些人的成功，都是经历了时间的考验，如果他们不是从脚踏实地做起，若他们只是一心求快，他们还会成功吗？ 其次，慢能使基础更牢固，使社会稳定发展。中共中央每五年召开一次全国人民代表大会，计划五年内中国的发展方向，从改革开放起到今天，中国发展越来快，生活水平日益提高，这都是政府在背后的慢建设而引导的成功。假若我们政府一味地追求快，追求高速，“五年内超英，十年内赶美”，那么中国就不会获得稳定的经济发展水平。 当然，我们提倡慢，是不是就意味着“快”完全不好呢？当然不是，古语有云：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”白驹过隙，能与时间竞赛者多有成就。古有英国工业发展快速的成功，今有世界科技一日千里之成果。只是，当今中国发展的社会状态更适合慢的方式。因为，若我们只是一心求快，可能出现揠苗助长的问题，英国工业革命带来的环境污染影响到在若干年后的“雾都”伦敦。因此，相比快，慢更能注重质量，更能关注长远利益。所以权衡过后，当今社会还是慢下来吧。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”宝剑的锋利，梅花的香气，都不是一朝一夕得到的，都是经过漫长的磨练而得到的。所以，为了长远的利益，为了国家更好的发展，慢是更优的方式。我认为，我们每一个人都应品味“慢”的好处，从“慢”做起。【2号文】放慢你的脚步，路上的风景会更美高三10班 陈宝儿如今，我们的生活节奏越来越快了，“速成”、“速递”、“快餐”、“快车”等等比比皆是，而日前，有报道称广州人的步速之快为世界第四。果然，求“快”的结果让我们看到了社会日新月异的变化。尽管如此，我们应该放慢脚步，因为，你不知道，在你加快脚步的同时，你错过了什么风景。所以，我认为，放慢你的脚步，路上的风景会更美。首先，放慢你的脚步，你会拥有更多的生活乐趣。人们过于追求一种快节奏的生活方式，有助于他们挤出更多的时间来做更多的事情，追求更多的利益。这样一来，整个城市都以一种快速的节奏流动着。“五一”十一”长假，远观北京长城、杭州西湖，近看各地高速、进城收费站，何处不是人山人海，车水马龙，一拨一拨的旅行团川流不息。只是，我问问那些脚步匆匆的游客，在这种”赶鸭子式“的旅行中，你是否还能找到属于你的路上的风景呢？你有否真的领略到旅行的乐趣呢？所以，在我看来，有的时候吗，放慢些你的步伐，你会拥有更多的美景。其次，放慢点你的脚步，你会的收获的比天空更宽阔。陶渊明，追求一种宁静淡泊，无拘无束的慢生活，无功名利禄之牵绊，享受隐居山林的田园生活；庄子的逍遥游中的鲲的志向远大,但他也不是想一步登天,而是慢慢击水而上的；三字经中曾提过“玉不琢，不成器。”可是如果一块玉想被雕琢成好作品，则必须慢慢雕刻，不然，一笔快刀刻下去，美玉会变成废石。假如慢慢雕刻，则玉成精品。古语有云：“欲速则不达”。意思是说：假如你加速了步伐，有些事情则不能达到你想要的目的，道不了你想去的地方。所以，放慢你的脚步，也许更快到达目的地。正如现在高三的我们，虽学习紧张，拼命复习，拼命做题，争取更好的成绩。但是，有时候，我们慢慢思考，会理解得更深入些，更可能举一反三。所以，放慢你的脚步，你会发现学习之路更多的风景。诚然，放慢你的脚步并不意味着所有的事情都要放慢，有时，你的人生也是需要加速的，假如情况危急，你还在慢吞吞，后果将会不堪设想；假如任务必须在期限之内完成，你的“慢吞吞”就会变成懒惰的借口了。所以，我们在必要的时候还是要快，快慢结合，稳中求快，那才是致胜的办法。放慢你的脚步吧，你会看到“采菊东篱下，悠然见南山”的悠闲的景色；放慢你的脚步吧，你会看到“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”的壮阔的景色。回答以下问题：（1） 例文1在文章的第 段运用“辩证的思维”方法展开论述；例文2在文章的第 段运用“辩证的思维”方法展开论述。（2） 这两篇文章在运用“辩证的思维方法”围绕作文论点论述时，段落的脉络有什么不一样？【1号文】的“辩证思维”段落的脉络是： 【2号文】的“辩证思维”段落的脉络是： 三、 拓展练习 运用方法围绕下面的问题，确立论点，然后运用“辩证的思维方法”围绕你的论点展开论述。问题：人们都知道，工作中，能力和责任都很重要。那么，你认为，作为一个班级的班干部，能力和责任哪个更重要的呢？我的论点：