南关学校四年级班经典诵读计划.doc

南关学校四年级（4）班经典诵读实施计划一、本年级课程指导思想中国传统文化源远流长，博大精深，它是古老文化的精华，是中国文化和中华民族精神形成的基本根源，也是我们应该生生不息传播的瑰宝。通过开展经典颂读活动，弘扬祖国优秀的传统文化，加强优秀文化熏陶，提高学生的文化和道德素质，让孩子们从小就开始广读博览，潜移默化地形成优良的道德思想，并逐渐完善自己的人格，促进学生可持续发展。我校秉承“育人至上、终身发展”的教育理念，相信通过经典诵读省级课题的实施开展，定会提升学生、老师、学校的文化内涵和综合素养。二、诵读目标1总体目标：通过2014年3月至2014年4月2个月的有效实施，以记忆为主，积累美文。2具体目标：培养小学生的注意力和记忆力。营造浓厚的阅读氛围，提升学生语文水平，培养学生良好的语文素养。培养小学生读书兴趣，增加历史、地理、天文、数学、常识、文学、艺术等各方面的素养。通过天天诵读活动，培养学生持之以恒、百折不挠的意志和毅力。三、诵读内容：借阅学校图书室的经典诵读中论语唐诗宋词老子等名篇著作。四、活动安排和措施1每天利用大课间、文体课时间、集会、路队颂读形成常规，每班选一名普通话好的学生做带读的小老师。教师要提倡见缝插针，积少成多的诵读方法，做到读而常吟之，“学而时习之”。2每周一节阅读课时间，进行经典吟诵、演讲，分组背、个别背、接龙背、默背等诗经学习游戏活动。3利用黑板报、手抄报等多种宣传板报等，在教室中张贴一些学生的古诗文书法作品；在黑板的一角开辟“经典诵读”专栏；组织各种丰富多彩的古诗文诵读活动凡此种种，旨在创建一个充满古韵的班级环境，使学生置身其中，随时受到传统诗文的熏陶和感染。4用孩子喜欢的方式激励争优。在实践中积极创新考核方法：一级：捷足先登奖。奖励班级中最早完成每一小时段（一周、一月、）诵读任务的学生。二级：后来居上奖。在“捷足先登奖”评定之后，陆续完成诵读任务的部分学生可申报此项奖励。三级：扬鞭奋起奖。在“捷足先登奖”、“后来居上奖”之后完成诵读任务的学生何以申报。四级：不甘示弱奖：到每一小时段结束后，一时还无法完成诵读任务的学生，教师组织他们一起诵读，给以适当鼓励。5每月举行一次诵读擂台赛，评选班级“诵读大王”、“诵读能手”或“每月一星”，以此激发学生们的诵读热情。五、活动展开详情一览表1.每天活动时间老师任务活动内容展示内容评价板块早读老师回顾诵读美文师生齐背学生共同背诵已学文章早读记忆之王课前三分钟老师不教学，监督学生领背鼓励学生背诵未学文章我是预习小能手大课间老师领队让学生齐背站队齐背学生共同背诵已学文章列队背诵小能手2.每周活动时间老师任务活动内容展示内容评价板块诵读课老师教授经典美文教、感、诵我理解、我背诵捷足先登奖后来居上奖扬鞭奋起奖不甘示弱奖课外学习布置适当的自学内容课下自学在上课展示理解背诵我是自学小能手课外动手让学生书写张贴美文翰墨临摹美文在班“翰墨飘香”展示书写美文小能手 3.每月活动活动具体内容评价板块手抄报展示每两周一次或一个月一次，将此时段所学内容通过写一写画一画展示出来，可以是自己办，也可以是小组合办评出办报小能手、办报进步小能手诵读擂台赛每两周一次或一个月一次，将此时段所学内容通过比谁背的多、背的进度快；或者抽签背诵等形式诵读大王诵读能手每月一星 4.每学期活动活动具体内容评价板块诵读亲子活动可以让家长学生一起合办手抄报；通过家访相机记录家长和孩子一起背经典诵读的情景（要根据实际情况，一学期一到两次）诵读模范家庭征文比赛以“经典与我同行”为话题写一篇文章，写出学习心得体会“诵读之我见”小能手联欢座谈献计献策在班级开一次座谈会，让同学们为班级学校经典诵读课程畅所欲言，献计献策（可以谈谈自己感受也可以）诵读课程小诸葛经典浸润人生，书香伴我成长。我们将以学校安排的读书活动为契机，结合当前语文课的教学活动，不断努力把经典诵读活动坚持下去，为传承中华文化，建设书香校园，培养合格人才做出应有的贡献。在我们的努力下，相信我们的学生们会继承传统，弘扬文化，去开创更加美好的未来！南关学校四年级（4）班 王永忠 孙玉梅2014年03月12日适合四年级学生阅读的课外书 好书推荐 钢铁是怎样炼成的海精灵艾小鱼窗边的小豆豆感悟人生哈佛家训这几本书应该不错。格兰特船长和他的儿女海底两万里神秘岛鲁滨逊漂流记男孩子一定喜欢，还有同是这一类的基督山伯爵，汤姆*索亚历险记 还可以看一些儿童作家写的书，例如杨红樱写的书，“非常小说”系列、“淘气包马小跳”系列、男生日记、女生日记之类的书都是以一个小学生的日常生活为主线，轻松幽默，能引起四年级孩子的共鸣。 而杨红樱的“笑猫日记”系列、童话作品也很不错，她最受欢迎的童话作品是那个骑轮箱来的蜜儿。 好书不一定都是名著，但名著一定都是好书，多看看这些肯定没错。如果要看中国四大名著的话建议看原版的，四年级正是培养这些的时候，而且到初中后文言文的课文很多，所以现在多接触一些没坏处。 下面分类介绍：童话类叶圣陶童话 中国名家童话系列丛书袁静环保童话选 中国古典童话精选童话故事大世界系列丛书（宋庆龄儿童文学创作与研究教育工程）：神秘系列： 妖怪童话 巫婆童话 幽灵童话魔幻童话 传奇童话 奇境童话小精灵童话神龙童话魔法师童话惊险系列： 恐怖童话 侦探童话 怪兽童话惊险童话 强盗童话 谜案童话战争童话 灾难童话幽默系列： 幽默童话 讽刺童话 巨人童话巧女童话 聪明人童话小矮人童话懒汉童话傻瓜童话 滑稽童话诙谐童话寓言类寓言故事经典中国经典寓言故事列拿狐故事中国古代寓言故事外国民间寓言故事蓝色亚菲女士成语故事：爱屋及乌 按兵不动 乘风破浪 从容不迫 大器晚成 道听途说高枕无忧 勾心斗角 嗟来之食开天辟地 开卷有益 毛遂自荐南辕北辙 破釜沉舟 破镜重圆 平易近人 世外桃源 素不相识同甘共苦 望梅止渴历史故事：外国科学家故事 中外名人故事丛书中国古代文学家的故事 外国文学家故事文学类神秘的女老师 没有尾巴的狼亲爱的笨笨猪 五三班的坏小子浪浪狗和流浪猫 瞧，这群俏丫头非常爸爸 非常妈妈一路风景上下卷漂亮老师和坏小子哈克流浪记 猴王子孙悟空智慧背囊 淘气包马小跳 南关学校四年级（4）班 王永忠 孙玉梅2014年03月12日