2013年大田县初中语文质检卷.doc

2013年大田县初中毕业生学业质量检测语 文 试 题（满分:150分 考试时间：120分钟）友情提示：所有答案都必须填写在答题卡相应的位置上，答在本试卷上一律无效。一、积累与运用（22分）（一）古诗文积累（12分）1补写下列句子空缺的部分。（8分）（1）采菊东篱下， 。 ，飞鸟相与还。（陶渊明饮酒）（2），小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远天净沙 秋思）（3）子曰: “岁寒，。”子曰: “，见不贤而内自省也。”（论语十则（4） ，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。（辛弃疾破阵子（5）萧关逢候骑， 。（王维使至塞上）（6）寓逆旅，主人日再食， 。（宋濂送东阳马生序2根据提示，默写诗句。（4分）古诗文往往喜用“青”与“绿”来表现生机盎然的自然景色，比如王湾次北固山下中的“ ，行舟绿水前”；刘禹锡陋室铭中的“ ，草色入帘青”。范仲淹岳阳楼记中的“岸芷汀兰， ”，郦道元三峡中的“ ，回清倒影”。（二）阅读白云探寻闽江源选段, 完成38题。闽江源，一个常年氤氲着云霭的泉眼，一股日夜喷涌着甘霖的泉流。她名不见经传，深深地隐藏在三百里金铙山中。她集日月光华，聚天地灵气，挟古今风云，用自己的精血和汗水将憧憬山外世界的心路，一寸一寸地铺展成一道曲折蜿蜒的千里河床，一波一波地铺展成人们开疆拓土的点点白帆。闽江源，改变了我的思想观念，也改变了我的生活观念。人的一生与泉流何其相似，有时舒缓平坦，有时跌宕起伏，有时激越澎湃，有时从容闲适。你看：，多像呱呱坠地的新生儿，双拳紧握，骄傲地向全世界宣告她的降生；，多像蹒跚学步的孩子，跌跌撞撞，不惧怕任何危险；，这泉流好像一个人进入了青年时期，处处洋溢和弥漫着青春的气息和活力 闽江源不会停歇，生活不会停歇。我们在八闽大地上探寻闽江源，闽江源却深深地藏n（ ）在岁月的风雨中注视着我们。泉流一波又一波，青山一座又一座，人生之路一程又一程，在岁月无常的变幻中，我们就像这个小小泉眼涌出大山，奔向大海。（ 选自作家笔下的三明，有删节）3根据拼音写汉字或给加点字注音。（2分 ）。蹒( )跚 藏n( )4结合语境解释词语。（4分）氤氲：名不见经传： 5给文中划横线的句子有一处语病，请把它找出来，用下面的修改符号进行修改（2分）。换用号： 增补号： 删除号： 调位号：这泉流好像一个人进入了青年时期，处处洋溢和弥漫着青春的气息和活力6在下面的句子填到文中划横线处，正确的排列是 。（2分）（只填字母）A、B、C、 D、向山外那片田野奔去时 从地心深处喷涌而出的水花 那向山口夺路而去的泉流二、综合性学习（10分）为迎接国家三类语言文字达标创建工作，三明市岩城中学开展了“说普通话，写规范字”主题综合性实践活动，九年级5班语文老师组织上街开展“发现错别字”专项侦察行动，请你参与。7读下图，按要求作答。（7分）（1）火眼金睛纠错字 图1、图2、图3各有一个错别字，请找出来并改正。（3分） 改为 ； 改为 ； 改为 。（2）幽默风趣拟短信 图4中店名不妥，请给该店编一条幽默短信，以示提醒。（2分） （3）有感而发补对联 请为给出的上联补写一个恰当的下联。（2分）上联： 规规矩矩写字 下联： 8.请你为学校开展这次活动设计一条醒目的宣传标语。（3分） 三、阅读（58分）（一）阅读下面两个文言选段，完成913题。（15分）【甲】亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间,尔来二十有一年矣！ （诸葛亮出师表）【乙】伏念臣赋性拙直，遭时艰难，兴师北伐，未获全功，何期病在膏肓，命垂旦夕。伏愿陛下清心寡欲，约己爱民，达孝道于先君，存仁心于寰宇，提拔隐逸以进贤良，屏黜奸谗以厚风俗。臣家成都有桑八百株，薄田十五顷，子孙衣食，自有余饶。臣身在外，别无调度随时衣食悉仰于官，不别治生以长尺寸。臣死之日，不使内有余帛，外有盈财，以负陛下也。 （诸葛亮自表后主）注：伏：对皇帝上表时表示自己趴在地上不敢起来。敬词。拙直：不灵巧，这是客气话。寰宇：天下，宇内。尺寸：原指东西的长短，用以比喻钱物的多少。9标示出下面语句的停顿之处（标两处）（2分）别无调度随时衣食悉仰于官10解释下列加点词语。（2分）（1）未尝不叹息痛恨于桓、灵也 （2）资仰于官 11下列各组句子中，加点词语意思相同的一组是( )(3分) （只填字母）A先帝不以臣卑鄙 不别治生以长尺寸B三顾臣于草庐之中 资仰于官C此悉贞良死节之臣 悉仰于官 D愿陛下亲之信之 臣死之日12翻译下列句子。（4分）（1）受任于败军之际，奉命于危难之间。 （2）臣死之日，不使内有余帛，外有盈财，以负陛下也。 13根据要求，回答问题。（4分）甲文中第一段诸葛亮反复向后主刘禅提出了 （四字短语）建议，乙文中第一段与之意思相近的句子是 。（二）名著阅读。（8分）14.鲁滨逊漂流记中鲁滨逊救起的俘虏 ，后来成了鲁滨逊忠实的仆人和朋友。无独有偶，水浒传中也有这样的义仆形象，北京大名府卢俊义遭管家陷害被发配沙门岛，危急时刻其仆人 及时相救，同上梁山。（2分）15. 下列名著内容表述与理解错误的一项是（ ）（3分）（只填字母）A.西游记中的“红孩儿”是牛魔王儿子，听说吃唐僧肉可以长生不老，抓走了唐僧和八戒，在观音菩萨帮助下被孙悟空收服，后随观音做了善财童子。B.鲁滨孙漂流记全书由三部分构成，主体在第二部分，描写他离群独处的28年荒岛生活。西游记全书也分为三部分，精华是第一部分孙悟空大闹天宫的故事。C.伊索寓言中狐狸和葡萄这个故事告诉我们，有些人能力小，做不成事，就借口说时机未成熟。D.水浒传全称忠义水浒传，作者据传为罗贯中，通过一系列梁山好汉除暴安良、反抗压迫的生动故事，揭露了当时尖锐对立的社会矛盾和“官逼民反”的残酷现实。16.格列佛游记中小人国的国王带领格列佛参观皇宫，希望格列佛能参观他宏大的宫阙，但格列佛无法进去。后来他想到了一个巧妙的方法解决这问题，请具体概述格列佛想到的这巧妙的方法。（3分） （三）现代文阅读（35分）阅读论命运（冯友兰），完成1719题。（10分）一个人要取得成功，有三个要素：才、命、力，即天资、命运、努力。学问的成就需要才的成分大，事功的成就需要命运的成分大，道德的成就需要努力的成分大。要成大学问家，必须要有天资，即才。一个人在身体机构上有了能喝酒的底子，再加上练习，就能成为一个会喝酒的人。如果身体机构上没有喝酒的底子，一喝就吐，怎样练习得会呢？做诗也是一样，有的人未学过做诗，但是他做起诗来，形式上虽然不好，却有几个字很好，或有几句很好，那种人是可以学做诗的，因为他有做诗的才。一个人才的分量是一定的，学力不能加以增减。不过诸位不要灰心，以为自己没才，便不努力。你有才没有才，现在还不晓得，到时自能表现出来，或许你大器晚成呢！既有天才，再加学力，就能在学问上有成就。至于事功的建立，则是“命运”的成分多。汉太祖刘邦因为项羽的不行而成功，如果项羽比他更行，他决不会成功。学问是个人之事，成功则与他人有关。而希特勒的能够横行，却是英国的纵容和法国的疏忽所致。有的人原很不行，可是碰着比他更不行的人，反能成功，所谓“世无英雄，遂令竖子成名”，所以事功方面的成就靠命运的成分大。“卫青不败由天幸，李广无功缘数奇”，我们不应以成败论英雄。道德方面的成就则需要努力，和天资命运的关系小，能尽做自己应该做的事，就是道德，和个人地位高下事业大小都没关系。正如唱戏好的人，和所扮演的角色无关。达官贵人不能尽伦尽职，是不道德。村夫野老能尽伦尽职，就是有道德。命运的好坏对于道德的完成也没有关系。文天祥和史可法都兵败身死，可算不幸。但是即使他们能存来救明，他们在道德方面的成就也不会再增加一些。他们虽然失败，道德的成就也不因之减少一些。做官发财是“求之有道，得之有命”，惟有道德是“求则得之，舍则失之”，做不做全在自己。有人常说我立志要做大学问家，或立志要做大政治家，这种人有可能会失望。因为如果才不够，不能成为大学问家，命运欠好，不能成为大政治家。惟立志为圣贤，只要努力，一定可以成功。圣贤是道德的最完成者。普通人以为圣贤需要在事功文学方面有特别的的天才，那是错误的。孔子和孟子成为圣贤，和他们的才干没有关系。王阳明并不是因为他能带兵而成贤人。所以学问的成就需要才，事功的成就需要幸运的遭遇，道德的成就只要努力。（节选自读者2013年6月，有删节）17作者在文中所要表达的主要论点是： 。（ 3分）18第段，采用 的论证方法，以文天祥、史可法为例，是为了阐述了 这一观点。（4分)19.根据文章作者观点，下列理解与表述不正确的一项是( )(3分)A如果没有一定的天分，一个人不可能成为一名大学问家。B. 刘邦的成功是因为项羽的不行。C.达官贵人与村夫野老皆可成圣贤。D. 王阳明成为贤人与他的带兵才能密切相关。阅读童年读书（莫言），完成2023题。（25分）我童年时的确迷恋读书。那时候既没有电影更没有电视，连收音机都没有，只有偶尔演一些戏。我不愿和孩子们玩上树下井的游戏，偷空便看“闲书”，看“闲书”便成为我童年的最大乐趣。父亲反对我看“闲书”，大概是怕我中了书里的流毒，变成个坏人；更怕我因看“闲书”耽误了割草放羊。我看“闲书”就只能像地下党搞秘密活动一样。后来，我的班主任对我的父母说其实可以让我适当地看一些“闲书”，形势才略有好转。但我看“闲书”总还是不如我背着草筐、牵着牛羊让我父母看着顺眼。我偷看的第一本“闲书”，是绘有许多精美插图的神魔小说封神演义，那是班里一个同学的传家宝，轻易不借给别人。我为他家拉了一上午磨才换来看这本书一下午的权利，而且必须在他家磨道里看并由他监督着，仿佛我把书拿出门就会去盗版一样。这本用汗水换来短暂阅读权的书留给我的印象十分深刻，那骑在老虎背上的申公豹、能在地下行走的土行孙、眼里长手手里又长眼的杨任，等等等等，一辈子也忘不掉。后来又用各种方式，把周围几个村子里流传的几部经典如三国演义、水浒、儒林外史之类，全弄到手看了。那时我的记忆力真好，用飞一样的速度阅读一遍，书中的人名就能记全，主要情节便能复述，许多警句甚至能成段地背诵。后来又把“文革”前那十几部著名小说读遍了。记得从一个老师手里借到青春之歌时已是下午，明明知道如果不去割草羊就要饿肚子，但还是挡不住书的诱惑，一头钻到草垛后，一下午就把大厚本的青春之歌读完了。身上被蚂蚁、蚊虫咬出了一片片的疙瘩。从草垛后晕头涨脑地钻出来，已是红日西沉。我听到羊在圈里狂叫，饿的。我心里忐忑不安，等待着一顿痛骂或是痛打。但母亲看看我那副样子，宽容地叹息一声，没骂我也没打我，只是让我赶快出去弄点草喂羊。我飞快地蹿出家院，心情好得要命，那时我真感到了幸福。我的二哥也是个书迷，他常能借到我借不到的书。但这家伙不允许我看他借来的书。他看书时，我就像被磁铁吸引的铁屑一样，悄悄地溜到他的身后，先是远远地看，脖子伸得长长，像一只喝水的鹅，看着看着就不由自主地靠了前。他知道我溜到了他的身后，就故意地将书页翻得飞快，我一目十行地阅读才能勉强跟上趟。他很快就会烦，合上书，一掌把我推到一边去。但只要他打开书页，很快我就会凑上去。他怕我趁他不在时偷看，总是把书藏到一些稀奇古怪的地方。但我总能把我二哥费尽心机藏起来的书找到；找到后自然又是不顾一切，恨不得把书一口吞到肚子里去。有一次他借到一本破晓记，藏到猪圈的棚子里。我去找书时，头碰了马蜂窝，嗡的一声响，几十只马蜂蜇到脸上，奇痛难挨。但顾不上痛，抓紧时间阅读，读着读着眼睛就睁不开了。头肿得像柳斗，眼睛肿成了一条缝。我二哥一回来，看到我的模样，好像吓了一跳，但他还是先把书从我手里夺出来，拿到不知什么地方藏了，才回来管教我。我恼恨与疼痛交加，呜呜地哭起来。他想了一会儿，可能是怕母亲回来骂，便说：只要你说是自己上厕所时不小心碰了马蜂窝，我就让你把破晓记读完。我非常愉快地同意了。三年级时，我从同学那里好不容易借到一本三家巷，回家后一头钻到堆满麦秸草的牛棚里，正看得入迷，他悄悄地摸进来，一把把我的三家巷揣进怀里跑走了。我好恼怒！但追又追不上他，追上了也打不过他，只能在牛棚里跳着脚骂他。几天后，我二哥才将三家巷还给我！我怀着甜蜜的忧伤读三家巷，痴迷陶醉于书里那些精彩的情节中，仿佛旧广州的水汽市声扑面而来，在耳际鼻畔缭绕。一个个人物活灵活现，犹如就在眼前。读罢三家巷不久，我又从一个很赏识我的老师那里借到了一本钢铁是怎样炼成的。晚上，母亲在灶前忙饭，一盏小油灯挂在门框上，被腾腾的烟雾缭绕着。我个头矮，只能站在门槛上就着如豆的灯光看书。我沉浸在书里，头发被灯火烧焦也不知道。我三十多年前读的这本书，之后再没翻过，但一切如在眼前，连一个细节都没忘记。读完钢铁是怎样炼成的，“文化大革命”爆发，我童年快乐的读书时光也就完结了。 (选自莫言聆听宇宙的歌唱2012年10版，有删改)20.本文记叙了童年的“我”艰辛借书、痴迷读书的若干事件，写出童年莫言读书的“快乐”及为此忍受的“磨难”，请你根据下列提示，简要概述他为读书而遭遇的“磨难”。（9分）（1）读封神演义，他 （2）读青春之歌，他 （3）读钢铁是怎样炼成的，他 21.为争读“闲书”，我和书迷“二哥”之间发生哪些冲突？试简要列举两个。（4分） 22.结合语境，根据括号内提示，品味句子的表达效果。（6分）我飞快地蹿出家院，心情好得要命，那时我真感到了幸福。（为何我遭蚊虫、蚂蚁叮咬心情还这样好？这表现了“我”怎样的心理？）（3分） 他看书时，我就像被磁铁吸引的铁屑一样，悄悄地溜到他的身后，先是远远地看，脖子伸得长长，像一只喝水的鹅，看着看着就不由自主地靠了前。（这个句子好在哪里？有什么作用？）（3分） 23.本文作者莫言出身寒门，历尽艰辛，少年辍学，然而却成为中国第一位获得诺贝尔文学奖的作家，读完本文，给你启发最大的一点是什么，请把它写出来，不少于80字。（6分）四、写作（60分）24从下面两个题目中，任选一题作文。（60分）（1）2013，我的梦（2）观 （如“雨”、“竹”、 “海”、“月”等，将题目补充完整，然后作文）要求：上面两题，任选一题，扣题作文。文体自选（诗歌除外），字数不少于600字。正文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用化名代替。