八年级上册1.3几种常见的力（二）（II ）卷.doc

八年级上册1.3几种常见的力（二）（II ）卷一、 选择题 (共10题；共21分)1. （2分）（2015湖州）冰壶是冬奥会比赛项目比赛时，一名队员在水平冰面上将底面平滑的冰壶推出后，由两名本方队员手持毛刷在冰壶滑行的前方擦刷冰面，使冰壶尽量滑行到目标位置，如图，下列关于冰壶的叙述中，错误的是（ ）A . 冰壶在滑行过程中动能保持不变B . 冰壶离开运动员的手后，运动员不再对它做功C . 冰壶底面磨得平滑是为了减小滑行时的摩擦力D . 冰壶离开运动员的手后能继续前进是因为冰壶具有惯性2. （2分）小丽家今年新买了一辆轿车高兴之余，她通过对自己家汽车的观察和了解，结合所学的物理知识，提出了以下几种说法，其中说法错误的是（ ） A . 冬天为汽车加注的防冻液凝固点较高B . 避震弹簧在被压缩时弹性势能会增加C . 倒车雷达利用超声波探测车后方情况D . 轮胎上刻有较深的花纹是为了增大摩擦3. （2分）在如图所示的四个实例中，为了增大摩擦的是（ ） A . 轮滑鞋带有滚轮 B . 水泥路面上划出一道横线 C . 重型卡车安装多个轮胎 D . 行驶的磁悬浮列车车身不接触轨道 4. （2分）科学知识可以通过对自然的探究而获得。探究下列事实，其中具有减小摩擦作用的是 （ ）A . 泥鳅体表有一层滑黏的液体 B . 蛇的体表覆盖粗糙的鳞片C . 蜈蚣腹部有许多足D . 啄木鸟有尖尖的喙5. （2分）在研究摩擦力时，小明同学用一块各侧面光滑程度完全相同的木块，在同一水平桌面上进行了三次实验。如图所示，当用弹簧测力计水平拉木块做匀速直线运动时，弹簧测力计三次示数F1、F2、F3的大小关系为（ ）A . F1=F2F3B . F1F2F3C . F2F1F3D . F1F2=F36. （2分）如图所示的不同体育比赛场景所采取的不同措施中，主要为了减小摩擦的是（ ）A . 乒乓球拍上粘有一层橡胶B . 足球守门员的手套上粘有橡胶C . 拔河比赛时队员用力抓紧绳子D . 冰壶运动员用刷子将冰面磨得更光滑7. （2分）如图所示是“研究滑动摩擦力与压力关系”的实验。在甲、乙两次实验中，用弹簧测力计沿水平方向拉木块，使木块在水平木板上做匀速直线运动。则下列说法正确的是（ ）A . 图甲中的木块只受到拉力和滑动摩擦力两个力B . 图乙中的木块速度越大，滑动摩擦力越大C . 图甲中弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小D . 该实验得出的结论：物体间接触面的压力越大，滑动摩擦力越小8. （2分）如图所示为研究二力平衡条件的实验装置，下列关于这个实验的叙述错误的是（ ） A . 为了减小摩擦，应选用尽量光滑的水平桌面B . 为使实验效果明显，应选用质量较大的小车C . 调整两边的托盘所放的钩码数量，可以改变力的大小D . 将小车扭转一个角度，是为了改变力的作用线的位置9. （3分）如图，纸带穿过打计时器(每隔定时间纸带)，桌面向右运动时，就能纸带打出系列的。图(a)(b)为组同学先后两次拉动此时用该打计时器打出的两条纸带，其对应的示数分别为F1、F2，那么（ ）A . 第一次木块做加速运动，且F1F2B . 第二次木块做匀速直线运动，且F1=F2C . 第一次木块做加速运动，且F1=F2D . 第二次木块做匀速直线运动，且F1F210. （2分）如图所示，四旋翼无人机下方用细线悬挂一个重物，不考虑空气阻力，则无人机在空中（ ）A . 悬停时，重物重力与它对细线的拉力是一对平衡力B . 加速上升时，细线对重物的拉力大于重物所受的重力C . 匀速下降时，重物所受的重力大于细线对重物的拉力D . 水平匀速飞行时，悬挂重物的细线会偏离竖直方向二、 简答题 (共9题；共32分)11. （3分）（2013湖州）北京时间2012年10月15日，奥地利著名极限运动员鲍姆加特纳从距地面高度约3.9万米的氦气球拾携带的太空舱上跳下，并成功着陆（如图），创造了人类搭乘气球抵达的最高高度和人类自由落体最高时速(1173千米/时)两项世界纪录。（1）氦气球能携带太空舱升空是因为氦气的密度比空气_。 (选填“大”或“小”)（2）若以鲍姆加特纳下落时的最高时速前进，则经过100米所需的时间为_秒(保留一位小数)。（3）为安全着陆，在降落到地面前，鲍姆加特纳通过_(选填“增大阻力”或“减小重力“)达到减小降落速度的目的。12. （2分）下列各种摩擦中，属于有害摩擦的是_ ，属于有益摩擦的是_ 。(填序号)机器运转时，各部件之间的摩擦；拔河比赛时，手与绳之间的摩擦；自行车行进时，后轮胎与地面之间的摩擦；吃饭时，筷子与食物之间的摩擦。13. （2分）英国一大学生发明了一种环保发电地砖，如图所示，一旦有行人踩踏到地砖上就能够产生能量并储存起来。 （1）发电地砖装有LED 灯，每次踩踏产生电能可使灯点亮约30秒钟。根据能量的转化与守恒定律分析，LED 灯发出的光能_人消耗的机械能（选填“大于”、“等于”或“小于”） （2）踩踏地砖鞋的底部有许多凸凹不平的花纹是为了增加_ 。 14. （4分）如图是2008年北京奥运会的“祥云”火炬（1）炬身下半部喷涂了高触感橡胶漆，能_摩擦，使手握火炬时不易滑落；火炬外壳采用了密度较_的高品质铝合金材料（选填“大”或“小”），使火炬体积虽大而质量却小，显得轻盈高贵（2）火炬使用的燃料为丙烷，常温下丙烷为气态，为了保证燃烧时间，火炬中必须储存液态丙烷，我们可以采用加压的方法使其_液化储存于火炬中（填物态变化的名称），这一过程要_（选填“吸收”或“放出”）热量15. （5分）买买提骑自行车回家，途中闻到烤肉店扑鼻而来的香味，停了下来（1）烤肉散发出香味，这是_现象（2）如图1，他捏闸停车，是通过增大闸皮与车轮间的_来增大摩擦；图2中手阐相当于_杠杆（选填“省力“或“费力”）（3）穿烤肉用的铁签尖而细，这是为了增大_ （4）烤肉过程中，是通过_的方式增大了烤肉的内能16. （7分）取一个瓶子，装上适量带色的水，取一根两端开口、有刻度的细玻璃管，使玻璃管穿过橡皮塞插入水中，密闭瓶口从管子上端吹入少量气体，水将沿玻璃管上升到瓶口以上（1）手拿瓶子不动时，重力与_力二力平衡，为防止瓶子打滑握紧瓶子，是通过增大_的方法增大摩擦（2）拿着这个瓶子从楼底走到楼顶，玻璃管内水柱高度将_（选填“升高”、“不变”“降低”），这是由于大气压随高度的增加而_（3）用双手挤压玻璃瓶，看到的现象是细玻璃管的液面上升，说明力可以改变物体的_ （4）实验方法与（2）（3）相同的是 A . 探究平面镜成像的特点B . 探究摩擦力与接触面粗糙程度的关系时，保持压力一定C . 探究力与运动的关系时，推理出小车在不受力时的运动情况D . 探究液体内部的压强时，用U型管两侧液面的高度差来体现液体压强的大小17. （4分）某人坐在一辆行驶的汽车里，请判断这个人相对于下列各种参照物是运动的还是静止的：a以地面上的建筑为参照物，这个人是_；b以他所乘坐的车厢为参照物，这个人是_；c这个人相对于另一辆同样快慢、方向相同的汽车是_；d这个人相对于另一辆同样快慢、反向行驶的汽车是_。18. （2分）当雨天路面有水时，汽车在紧急刹车后滑行的距离将比路面没有水时_，这是因为当初速度相同时，阻力越小，汽车速度减小的越_（选填“快”/“慢”）19. （3分）一木块在0.5N的水平拉力作用下，在水平桌面上沿拉力方向做匀速直线运动，若把拉力增大到0.8N，仍使木块在该平面上运动，这时木块受到的摩擦力为_N。如图所示为一种浴室防滑踏垫，其正面为仿草坪式设计，这是通过_的方法增大脚与垫之间的摩擦力；与地板接触的反面有许多小吸盘，利用_将吸盘挤压到地面后，可达到防滑效果。三、 实验探究题 (共2题；共9分)20. （4分）小梦在探究 “滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”时，作了如下猜想：A.可能与接触面的粗糙程度有关； B.可能与压力的大小有关。接着她按图所示的步骤进行实验：（1）步骤和是为了验证猜想_（选填“A”或“B”）。（2）小梦接着按步骤和探究另一猜想。你认为步骤能否测出摩擦力？_。（3）小梦想：滑动摩擦力的大小是否与物体运动的速度有关呢？她用的装置进行实验：先水平拉动木块匀速滑动，读出弹簧测力计的示数为2N，紧接着增大拉力使木块加速滑动，读出此时弹簧测力计的示数为4N。 根据上述实验，小梦得到了“在压力和接触面粗糙程度一定时，物体运动的速度越大，滑动摩擦力越大”的结论。分析操作过程小梦的结论是不可信的，原因是_。（4）上题中小梦增大拉力使木块加速滑动时，木块所受的摩擦力为_N。21. （5分）在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中， （1）在水平的长木板上，用弹簧测力计水平向左拉动木块A，并使其作_运动，弹簧测力计示数如图甲所示。根据_知识可知，木块所受的滑动摩擦力为_N。（2）小华将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来的一半。她由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。你认为她的探究过程是否科学？如果不是请指出探究过程中存在的问题是_： （3）在实验后交流的过程中,小华发现有同学将该实验改成了如图乙所示的实验装置：将弹簧测力计一端固定,另一端钩住木块A,木块下面是一长木板,实验时拉着长木板沿水平地面向左运动。装置改进后的好处是_(写一条即可)。 第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共10题；共21分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 简答题 (共9题；共32分)11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、13-1、13-2、14-1、14-2、15-1、16-1、16-2、16-3、16-4、17-1、18-1、19-1、三、 实验探究题 (共2题；共9分)20-1、20-2、20-3、20-4、21-1、21-2、21-3、