牛津上海版九年级下学期质检科学（化学部分）试卷D卷.doc

牛津上海版九年级下学期质检科学（化学部分）试卷D卷一、 选择题 (共7题；共15分)1. （2分）初中化学的很多反应可以表示为：甲+乙=丙+丁，下列说法中，正确的是（ ）A . 若丙和丁分别是盐和水，则该反应一定是中和反应B . 若甲、乙、丙、丁均是化合物，则该反应一定是复分解反应C . 若丙是铜，丁是二氧化碳，则该反应一定是置换反应D . 若甲是酸溶液，则丙和丁一定有一种是盐2. （2分）溶液与我们的生活息息相关下面有关溶液的说法不正确的是（ ）A . 配置5%的医用葡萄糖溶液的一般步骤是计算，称量和溶解B . 氢氧化钠溶液能导电是因为溶液中含有较多自由移动的离子C . 20时氯化钠溶解度是36g，将30g氯化钠放入50g水中充分搅拌，得到80g溶液D . 消除路面上的积雪可以撒些盐，这样可以使雪较快地融化3. （2分）离子检验是化学检验的重要组成部分。下列结论与实验内容相符合的是（ ）A . AB . BC . CD . D4. （2分）根据常见元素的化合价，下列物质相应的化学式正确的是（ ） A . 氧化钙Ca2O2B . 碳酸钠NaCO3C . 氯化镁MgClD . 氢氧化钾KOH5. （2分）下列关于二甲醚（C2H6O）的说法错误的是（ ） A . 由碳、氢、氧三种元素组成B . 相对分子质量为46C . 一个二甲醚分子中含有9个原子D . 碳、氢、氧三种元素的质量比为2：6：16. （2分）盐酸的下列性质与它在水溶液中生成的氢离子无关的是（ ） A . 可以使紫色石蕊试液变红B . 可以和锌反应生成氢气C . 可以和硝酸银溶液反应生成氯化银沉淀D . 可以和氧化铜反应生成氯化铜和水7. （3分）下列有关溶液的说法中正确的是（ ） A . 不饱和溶液转化为饱和溶液，溶液中溶质的质量分数一定增大B . 将一定质量某物质的饱和溶液降温析出晶体后，所得溶液中溶质的质量分数一定减小C . 将5 g某物质完全溶解于95 g水中，所得溶液中溶质的质量分数不一定是5%D . 饱和溶液不一定是浓溶液，不饱和溶液一定是稀溶液二、 非选择题 (共4题；共17分)8. （3分）铝、铜、铁是生活中常见的金属 （1）用金属铜制电线主要是利用铜具有良好的_； （2）地壳中含量最多的金属元素是_； （3）铝具有很好的抗腐蚀性能，原因是_（用化学方程式表示）。 9. （2分）有一包固体粉末可能由BaCl2、KCl、Na2CO3、CuSO4、Na2SO4等物质中的一种或几种组成为证实其组成，做了以下实验：a.将这包固体粉末加入水中，充分搅拌，过滤，得白色沉淀，上层清液为无色b.向a所得的白色沉淀加入盐酸，沉淀全部溶解，并放出无色气体，该气体能使澄清石灰水变浑浊根据上述实验判断，该粉末中一定有_，可能含有 _（填化学式）10. （4分）（2017宁波）碱式氯化镁Mg(OH)Cl受热能分解，它分解后的产物是什么？小科进行了探究。【猜想】Mg(OH)Cl分解后产物可能有：Mg、MgCl2、MgO、HCl气体、H2O、Cl2。老师告诉他产物就是上述猜想中的其中几种，并提示Cl2是一种黄绿色有刺激性气味的气体。【实验一】取少量的Mg(OH)Cl放入大试管中，按如图所示装置进行实验，加热过程中观察到足量硝酸银溶液中有白色沉淀产生，一段时间后，沉淀不再产生，大试管口也没有液滴形成，管内有固体剩余，无其他现象。由此推知Mg(OH)Cl分解后产物中有_气体，无其他气体。【实验二】取少量实验一的剩余固体于试管中，加入足量稀盐酸，没有气泡产生。由此推知Mg(OH)Cl分解后产物中没有_。【实验三】再取少量实验一的剩余固体，加入足量稀硝酸，固体全部溶解，再滴入AgNO3溶液，无沉淀产生。由此推知Mg(OH)Cl分解后产物中没有_。【结论】Mg(OH)Cl受热分解的化学反应方程式为_。11. （8分）胃酸太多导致胃不舒服时，可以考虑服用抗酸药物来中和胃酸。某抗酸药物的有效成分为氢氧化镁，为测定氢氧化镁的含量，小明同学取一片该药物（规格为1g）于烧杯中，加入20g溶质质量分数为3.65%的稀盐酸，恰好完全反应（假设药物中其它成分可溶于水，但不与盐酸反应）。 （1）通过已知数据能求出的量有 （填字母编号，符合题意的选项都选）。 A . 每片药物中氢氧化镁的含量B . 反应中生成氯化镁的质量C . 反应后溶液中氯化镁的质量分数D . 20g稀盐酸中水的质量（2）计算1g该药物中含氢氧化镁的质量（要求写出计算过程）。 第 6 页 共 6 页参考答案一、 选择题 (共7题；共15分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 非选择题 (共4题；共17分)8-1、8-2、8-3、9-1、10-1、11-1、11-2、