小学三年级语文下册课堂检测.doc

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姓名_ 班级_ 考号 _密封.线小学三年级语文下册课堂检测一、看拼音写词语,你一定能规范地写出来!( 分)yn zu chn shn k long u zhu sh x( ) ( ) ( ) ( ) ( )bi cn pjun yshang pn chan chn m( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、在括号里填上恰当的量词。一( )儿歌 一( )羽毛 一( )翅膀一( )清泉 一( )珍珠 一( )金光三、我能用熟字换偏旁的方法组词。(分)喘( )墨( ) 即( ) 悔( )瑞( ) 默( ) 既( ) 诲( )四、请将以下的四字词语补充完整,相信你一定能填对!(分)坚持不( ) 群( )吐( ) ( )( )缤纷脚( )实地 ( )精( )神 锲而 ( ) ( )五、按要求改写句子(分)(1)画画怎么能不相信自己的眼睛呢?(把句子换个说法) ()改为被字句:村民们把树都砍光了。 ()修改病句(可用修改符号)。穿好大衣和头巾,拿着信跑出去了。 六、按课文内容填空。(1)春日的作者是 ,这首诗中流传最广的名句是 (2)咏柳的前两句是 。(3)亡羊补牢中“亡”的意思是 ,“牢”的意思是 ;这个成语告诉我们: 七、对反义词。(分)清( )恶( ) 劣( ) 正( )罚( )功( ) ( )( )( )() 八、补充句子。( ),亲口尝梨知酸甜。黑发不知勤学早,( )。日日行,( );常常做,( )。光阴似箭,( )。九、读句段,完成作业。(21分)、翠鸟选段翠鸟鸣声清脆,爱贴着水面疾飞,一眨眼又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面,等待游到水面上来的小鱼。1、这段话主要写翠鸟( )的动作情景。(1分)2、找出描写翠鸟动作的词_。(2分)3、“贴”、“疾飞”用得好,因为它生动地体现了翠鸟动作( )。(1分)4、这段话主要体现翠鸟的_特点。(2分)、梅园我第一次去梅园就深深地爱上了它。那一天,我去得很早,游人还不多,园里静悄悄的,一阵阵甜津津的香味把我引到梅树林边。放眼望去,那是个梅花的世界,雪白雪白的一大片,像天上飘来的朵朵白云,又像刚下过一场大雪。这是盛开着的梅花啊!据说这里共有4000多株梅花,开花时节成了一片花海,香飘十里,人们都叫它“香雪海”。1、联系上下文理解词语。(分)时节:_香飘十里:_2、照样子,写词语。(3分)甜津津 _ _ _3、“我第一次去梅园,就深深地爱上了它。”中“它”指_。(2分)4、作者把一大片盛开的白梅花比作_,还比作_,这个比喻句突出了梅花_的特点。(3分)5、“香雪海”道出了梅园的三个特点分别是_、_、_。(3分)十二、真情写作(任选一个题目来写)。(分)1、写一写家乡的景物,写的时候要按一定顺序写,可以展开丰富的想象,并表达对家乡的热爱之情。2、我们每个人都有一两样拿手的本领。如会画画、会游泳、会滑冰、会做饭、会干农活请选一样写下来。写的时候,要把过程写具体,表达出自己的真情实感。
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