浙教版科学七年级下学期1.4芽的发育、花的结构和植物的生长时期（第3课时）同步练习C卷.doc

浙教版科学七年级下学期 1.4 芽的发育、花的结构和植物的生长时期（第3课时） 同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共6题；共7分)1. （1分）下列关于绿色植物的描述错误的是（ ）芽都能发育成枝条 光合作用的产物主要是淀粉等糖类 气孔就是指一对保卫细胞缺氮植株矮小瘦弱叶发黄 植物落叶能带走部分废物 幼苗的茎是由胚芽发育来的A . B . C . D . 2. （1分）如下图是叶芽结构示意图，其中芽原基所对应的位置是（ ） A . B . C . D . 3. （1分）观察桃花的内部结构时，较为科学的顺序是（ ） A . 从外到内B . 从里到外C . 从上到下D . 从下到上4. （1分）桃花的雄蕊由哪些结构组成（ ） A . 柱头和花柱B . 花瓣和萼片C . 花药和花丝D . 花柄和花托5. （1分）“拇指西瓜”是源自南美洲的一种水果，每个质量约6克，在瓜瓤内有许多种子，。它富含维生素C，口感类似黄瓜。下列关于“拇指西瓜”的说法正确的是（ ） A . 一朵花的子房里含有许多胚珠B . 一个果实的质量与一个鸡蛋接近C . 果实中的维生素C可为人体提供能量D . 分类上属于裸子植物6. （2分）如图是叶芽的结构模式图，请根据古诗“碧玉妆成一树高，万条垂下万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”填空： （1）上述古诗中“细叶”是由上图结构中_发育而成，如“绿丝绦”喻指茎，是上图结构中_发育而成的； （2）如图2，同一种树木经过不同处理后的树形（不考虑水分、营养、光照等差异），出现甲、乙形态不同的主要原因是_。 二、 中档题 (共6题；共6分)7. （1分）如图所示甲、乙分别为某植物体上保留顶芽和剪去顶芽的枝条，从枝条的发育情况分析， 下列说法正确的是（ ）A . 甲枝条保留了顶端优势，但并未抑制侧芽发育B . 乙枝条消除了顶端优势，侧枝得以更好地发育C . 甲枝条更有利于植物开枝散叶D . 乙枝条更不利于植物开枝散叶8. （1分）关于大豆生长发育过程的叙述，正确的是（ ） A . 在适宜的外界条件下，种下去的大豆种子就会萌发B . 由于子房内生有多个胚珠，所以在大豆果实中往往会含有多粒种子C . 一粒大豆种子就是一个果实D . 大豆的豆荚属于种子9. （1分）如图为某花的结构示意图，对该图描述错误的是（ ） A . 此花的主要结构是雄蕊和雌蕊B . 在开花时期，雨天多于晴天会影响过程C . 图中将发育成果实D . 完成受精后凋落，能继续发育10. （1分）下列选项中，能构成如图所示包含关系的是（ ） A . 雌蕊、子房、胚珠B . 树皮、表皮、韧皮部C . 放热反应、浓硫酸溶于水、呼吸作用D . 骨骼、骨骼肌、骨连结11. （1分）桃花的（ ）结构被虫吃掉，这朵花就完全不可能结出桃子 A . 花萼B . 花冠C . 雄蕊D . 雌蕊12. （1分）下列哪一组说法是正确的（ ） 玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶四个部分组成胚是种子的主要部分，是新植物的幼体将一粒玉米种子纵切后，在切面滴碘液，整个切面都变得一样蓝种子中子叶发育为叶，胚芽发育为芽，胚轴发育为茎，胚根发育为根A . B . C . D . 三、 拓展题 (共2题；共4分)13. （1分）下列有关动植物生殖、发育的叙述中，不正确的是（ ） A . 蝗虫的发育包括受精卵、若虫和成虫三个阶段B . 青蛙、鸟类的生殖和发育都离不开水C . 哺乳动物生殖发育的最主要特点是胎生、哺乳D . 种子是由子房发育而来14. （3分）以下是绿色植物受精过程，种子、芽和植株结构示意图，根据图示回答问题： （1）绿色植物发育的起点受精卵是在图一_中形成的，受精卵发育成胚，胚的组成包括_(填图二中的序号)。 （2）种子萌发时，胚芽发育成茎和叶，图三中b称为_，图三中的c发育形成_(填图四中的字母)。 （3）春天到来新芽绽放，绿色植物的芽不一定都发育成枝条，有的芽发育成_(填图四中的字母)。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础题 (共6题；共7分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、二、 中档题 (共6题；共6分)7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、三、 拓展题 (共2题；共4分)13-1、14-1、14-2、14-3、