语文:第18课《竹影》同步练习(人教新课标七年级下).doc

上传人:wux****ua 文档编号:9217030 上传时间:2020-04-04 格式:DOC 页数:5 大小:42.02KB
返回 下载 相关 举报
语文:第18课《竹影》同步练习(人教新课标七年级下).doc_第1页
第1页 / 共5页
语文:第18课《竹影》同步练习(人教新课标七年级下).doc_第2页
第2页 / 共5页
语文:第18课《竹影》同步练习(人教新课标七年级下).doc_第3页
第3页 / 共5页
点击查看更多>>
资源描述
18竹影一、将各句中的加点字注出拼音,或根据拼音写出汉字。1、我和弟弟就搬了tng()椅子,到屋后的院子里去乘()凉。2唉,你们qi()意得很!3、大家dn()下去,用木炭在水门汀()上参参()差差()地描出许多竹叶来。4、我学他的口头chn()喊他:“对起,对起,给我也带一支来!”5、用绿颜料撇()竹叶,不更像吗?二、指出下列词语的同义词。1、渐渐()2、挽救()3、摇动()4、相信()5、理解()6、姿态()三、文学常识。竹影选自,作者是,原名是,浙江崇德人,现代家、家。本文写了“我”和小伙伴看、看、看、看。充满童趣。四、找出与下列例句的修辞手法相同的一项()例:“天空好像一盏乏了油的灯,红光渐渐地减弱。”A、他约莫20岁,像多数跳伞运动员一样,长得比一般美国军人颀长些。B、人生就是建筑历史上的一块砖石。C、我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大。D、淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我却还以为船慢。五、简答题。“爸爸似乎很理解他的意思,立刻对着他说道:谁想出来的?这画法真好玩呢!我也来描几瓣看。”此句中加点的“立刻”能否去掉,为什么?“我”的爸爸在文中实际对“我们”起到了什么作用?课文中写“我”和小伙伴看天看月看人影看竹影,充满童趣。你觉得哪些描写最为生动?为什么?六、阅读课文自然段,回答文后问题。1.从记叙的角度看,这几段文字主要通过的生动描写,来表现艺术和美往往就蕴含在孩子的童趣活动中这一现象。2.第段中加点词“一跳一跳”写出霞光什么特点?3.“院子里的光影已由暖色变成寒色,由长音阶(大音阶)变成短音阶(小音阶)了。”这个句子运用了什么修辞手法?写出了院子里怎样的光景?4.分析以下语句,说说华明有怎样的性格特点。门口一个黑影出现,好像一只立起的青蛙,向我们跳将过来。来的是弟弟的同学华明。“唉,你们惬意得很!这椅子给我坐的?”他不待我们回答,一屁股坐在藤椅上,剧烈地摇他的两脚。5.请在原文中找出与“描好了,立刻来一看,真像一只青蛙,”相呼应的句子。6.文中第三自然段描写了“我”和小伙伴看月影的情景,充满了情趣。请用自己的语言描绘这月光下的竹影,感受其是否写出了国画的神韵。七、阅读下列语段,回答文后问题我的父亲丰子恺,平时作画,喜欢从人民的日常生活中取材,记得抗战前在故乡时,他曾画过一个人牵着几只羊,每只羊的颈上都系着一根绳子。画好了挂在墙上,正好被帮我家挑水的青年农民看到了。他笑着说:“牵羊的时候不论几只只要用一根绳子系住带头的那一只,其余的都跟上来了。”父亲听了恍然大悟,同时想起了杜处士的故事。他重画了一张之后就把那故事讲给我们听。他说从前有个杜处士,珍藏着一幅“斗牛图”,是唐朝名画家戴嵩的作品。有一天他把画拿出来挂在门上晒,一个过路的牧童看到了,说“画错了!画错了!”杜处士听了心里想,一个乡下小儿竟敢批评起名画家来了,这还了得,便很不以为然地问错在哪里。那牧童说,两牛相斗,牛最用力的是两只角,尾巴总是紧紧地夹在两股中间的;画上的两只牛,尾巴都翘了起来,这不是画错了吗?父亲在结束故事时感慨地说:“看来要画好画,不能光凭想象,必须仔细观察事物,还应该多向各种各样的人请教。”父亲说到做到。有一次为了画一幅背纤图,他事先特地到河边去进行实地观察,发现来往货船走在最前面的纤夫大多是倒走的,经过了解,才知道倒走能够掌握航船的动向,可以随时通知其他的纤夫改变纤法。他便按观察所得画了这幅背纤图。用“”在文中画出能表现这篇文章中心意思的句子。文中记了三件事,根据记叙要素的知识,你认为第一件事的结果是什么?选出正确的答案。()A父亲听了恍然大悟,同时想起了杜处士的故事。B父亲画的画被青年农民看到。C父亲想起了杜处士的故事,把那故事讲给我们听。D父亲接受了青年农民的意见,重画了一张。第二件事和第三件事之间有一个过渡句,找出来写在下面。过渡句是用简要的语言概括第二件事和第三件事的内容。第二件事:第三件事:丰子恺先生对子女说:“应该多向各种各样的人请教”,这句话强调了什么?结合课文内容,谈谈你的理解。参考答案一、1、藤chng2、惬3、蹲tngcnc4、禅5、pi二、1慢慢2、拯救3、晃动、摇撼4、信任5、了解、体谅6、姿势三、丰子恺文集(艺术卷)丰子恺丰润画散文天月人影竹影四、D五、不能去掉。“立即”是马上的意思,形容时间极短。说明爸爸很快就了解华明的举动,去掉后就不能表达这个意思了。领路人的作用。爸爸给孩子们讲了一番中国画的艺术特征,因势利导地给孩子们上了一堂艺术入门课。(略)六、1、看天、看月、看人影、看竹影2、用拟人的修辞手法,形象地写出霞光将消失时的动态。3、用比喻的修辞手法,生动形象地写出院子里的光影越来越暗,由夕阳的金黄变得暗淡了,色泽也由宽广明亮变得越来越阴暗。4、活泼、好动、调皮。不拘小节、活泼、淘气。5、“门口一个黑影出现,好像一只立起的青蛙,向我们跳过来。”6、(略)七、1、“看来要画好画,不能光凭想象,必须仔细观察事物,还应该多向各种各样的人请教。”2、A3、父亲说到做到。4、父亲讲述“斗牛图”的故事,得出结论:要画好画,不能光凭想像,必须仔细观察事物,还应多向各种各样的人请教。画背纤图就是经过实地观察而画成的。5、强调了要有虚心求学的态度。自己的理解应该从虚心求学出发。
展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 图纸专区 > 中学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!