小学四年级综合实践课我的理想双休日.docx

中小学当堂达标教学课时教案学校： 年级：四年级 学科：综合实践授课人班级四年级时间课题我的理想双休日教案序号7教学目标知识与技能：让学生懂得如何有效地利用双休日闲暇时间。过程与方法：提高双休日的生活质量，过一个有意义的双休日。情感态度与价值观： 提高双休日的生活质量，过一个有意义的双休日。教学重点有效地利用双休日闲暇时间，提高双休日的生活质量。教学难点如何过一个有意义的双休日教法学法 讨论法、指导法、交流法教学手段学生交流、讨论等来引入教学达标措施通过看图等方式来学习新课。板书设计我的理想双休日教学反思教 学 过 程教 师 活 动学生活动（小组、个人）个人创新 教学过程：一、双休日你过得满意吗？说一说你过得最愉快、最难忘的双休日与大家分享。小组汇报。（小组交流讨论） 二、将调查中你最满意的家庭双休日讲给大家听。（小组交流讨论）我所期盼的双休日是这样安排的：较理想的安排： 较合理的安排： 三、讨论：（小组交流讨论）1.理想的双休日，应如何协调好学习和娱乐的关系？怎样度过双休日才更有价值、更有意义？利用双休日我们可以为家人或社区做哪些有意义的事？ 2.许多成年人在双休日暴饮、暴食、贪睡，星期一上班无精打采，你如何评论？ 3.设计你家的双休日：要求制定详细的活动项目、时间安排等。 四、通过对双休日的调查讨论，把你的心里话写下来，与父母或老师交流。（小组交流讨论）爸爸、妈妈，我想对你们说：老师，我想对您说：五、你在这次活动的最大收获是什么？（小组交流讨论） 学生对此课题有深入的感触四人小组，任选一幅图，谈谈你的想法或感受。学生畅谈自己看法小组讨论小组讨论，班内交流学生反思自己的日常生活2、全班交流。4、组内交流、全班交流。让学生先由自己的生活实际引入本节课题学生想象自己的生活