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2012-2013学年梅岭中学九年级上学期第二次月考语文试题（满分：150分；考试时间：120分钟）友情提示：请把所有答案填写（涂）到答题卡上！请不要错位、越界答题！第一部分 积累与运用（25分）一、积累与运用。（25分）1按要求填空。（10分，以回答最好的5道题计分）（1），。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 （韦应物滁州西涧）（2）黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。，。 （赵师秀约客）（3）子曰：“其恕乎！，。”（论语十则）（4）生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，。（孟子）（5）杜甫的闻官军收河南河北一诗中表达诗人全家欣喜、准备还乡的诗句是：_，_。（6）辛弃疾词菩萨蛮书江西造口壁中词人借用流水比喻军民抗敌收复失地之心的词句是 ， 。（7），非宁静无以致远。2口语交际。（3分）2012年度诺贝尔文学奖已于北京时间11日下午19时公布，中国作家莫言被授予诺贝尔文学奖。莫言由此成为诺贝尔文学奖100多年历史上，首位获奖的中国作家，中国人为此欢欣鼓舞，各界人士对莫言获奖纷纷表示祝贺。作为一位文学爱好者，听到这个消息后，你想对莫言说些什么？ 3名著阅读。（6分）语文试题 第1页（共6页）（1）下列各项中，对相关名著的评点不正确的一项是（ ）（2分）A格列佛游记是一部杰出的讽刺小说，作者用虚构的情节和幻想的手法，揭露批判了当时英国统治阶级的腐败与罪恶。B三国演义中诸葛亮与周瑜联手指挥的一场著名的以少胜多的战例是“赤壁之战”，诸葛亮“挥泪斩马谡”的原因是“失街亭”一事。C朝花夕拾中出现的四个主要人物，是作者的保姆、恩师、朋友和母亲。D水浒中的英雄性格各不相同，但在“义”这一点上却是共同的。晁盖劫取生辰纲是“义”，宋江私放晁盖是“义”，鲁提辖拳打镇关西也是“义”。（2）下面两题，任选一题作答。（60字左右，4分）请简述“豹子头误入白虎堂”相关情节。那猴欢喜，叫道：“师父，你请走开些，我好出来，莫惊了你。”这句话出自西游记，请概述与此相关的情节。4综合探究。（6分）材料一：西风东渐，洋节流行，成为时尚。据调查：在中国人喜欢的洋节中，排名前几位的是：圣诞节、母亲节、情人节、愚人节。中国人喜欢过洋节，其动机大致如下：表达感情（亲情、友情、爱情）；凑凑热闹，轻松一下；为了“赶时髦”.材料二：中国的节日同样魅力无限悠久的历史文化与节日盛会交融在一起。如：春节团圆、除夕守旧、中秋赏月、清明踏青、重阳登高、端午赛龙舟、元宵闹花灯绚丽壮观、流光溢彩，妙趣横生！（1）用简要的语言概括上面两则材料的主要信息。（不超过25字，2分）（2）在世界多元文化不断交汇的今天，你觉得洋节在中国是应该摈弃，还是应该保留？请发表你的看法。（2分）（3）请写出古代诗歌中描写我国传统节日的连续两句诗句。（2分）第二部分 阅读能力（55分）二、阅读下面文言语段，完成第59题。（18分）语文试题 第2页（共6页） 何以效之？传曰：“伯乐学相马，顾玩所见，无非马者。宋之庖丁学解牛，三年不见生牛，所见皆死牛也。”二者用精至矣。思念存想，自见异物也。人病见鬼，犹伯乐之见马，庖丁之见牛也。伯乐、庖丁所见非马与牛，则亦知夫病者所见非鬼也。5.解释下面加点的词。（4分）（1）何以效之（ ） （2）顾玩所见（ ）（3）人病见鬼（ ） （4）犹伯乐之见马（ ）6.下面加点词意思相同的一项是（ ）（3分）BA传曰 自见异物传不习乎 自吾氏三世居是乡CD宋之庖丁学解牛 犹伯乐之见马庖丁之见牛 犹梁肉之与糠糟7.将下列句子译成现代汉语。（4分）（1）宋之庖丁学解牛，三年不见生牛，所见皆死牛也。（2）二者用精至矣。8.选文列举了 和 的知名例子作为论据，运用了 的论证方法，证明“ ”的道理。（4分）9.结合生活实际，你认为王充的观点在今天还有什么意义？（3分）三、比较阅读【甲】【乙】两个文段，完成第1016题。（21分）【甲】一匹高头大马被从交易市场牵回了家。主人对所养的牲畜向来赏罚分明，按贡献大小分配粮草。于是，主人让大家来评议评议新来的马。驴子和骡子低头不语，显出谦恭的神态。“我看是匹好马，”一匹老母马说，“是匹千里马的胚子。”驴子和骡子依然沉默。等到主人靠近了，驴子才凑上前去低声说道：“老母马和新来的是亲戚，我怕当面说了伤和气。”主人笑笑说：“我知道你是碍于面子，没关系的，工作需要嘛。”驴子这才正儿八经说开了：“主人，你看那新来的，哪有新来的样子？头昂得高过主人您了，再看它那对前蹄，总是不时地乱踢一通，这是对主人您早就心存不满了,不是吗?”主人正犹豫着,驴子又说:“奴才虽然不才,但奴才能连续拉磨七七四十九天不歇脚，他能吗?一看就是中看不中用的货。”语文试题 第3页（共6页）“那是，是好是赖拉出来遛遛！”沉默许久的骡子也在一旁帮腔。为了验证驴子的话，主人安排马在磨坊拉了三年的磨，说是要从最简单的事情做起。后来又调马去驮东西、犁地，说是要从最基层做起。五年后，马没了光亮的皮毛，两眼也暗淡了下来。主人叹了一口气道：“还是驴子看得准啊！”然后沮丧地把马宰了。（选自好马之死） 【乙】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！10【甲】文中“不才”的意思是 ；“沮丧”的意思是 ；【乙】文中的“食”出现了多次，但意思和用法不同，“一食或尽粟一石”中的“食”的意思是 ，“食之不能尽其材” 中的“食”的意思是 。（4分）11【甲】文塑造了骡子、驴子、老母马等形象，能够说真话的是 ；文中的高头大马的遭遇可以用【乙】文中的“ ， ”这句话来概括。（3分）12【甲】文中画线的句子，印证的是【乙】文中“食马者” 的行为。（用原文语句回答）（2分）13概括下列形象的性格。（4分）【甲】文中的驴子： ；【乙】文中的食马者： 。14【甲】文中的“高头大马”和【乙】文中“千里马”都比喻 ；【乙】文中的“伯乐”比喻 。（2分）15选出对两篇文章理解有误的一项：（ ）（3分）A【甲】文是记叙文，【乙】文是议论文。B【甲】文中的主人，脱胎于【乙】中的伯乐。C从构思、立意上看，【乙】文借鉴了【甲】文。D两篇文章要谈的主题相同。16任选一个角度，谈谈你读了两篇文章后的体会。（3分） 语文试题 第4页（共6页）四、阅读下面文段，完成第1721题。（16分）你并不是个坏孩子一个自称叫陈小卫的人打电话给我，电话那头，他满怀激动地说，丁老师，我终于找到你了。他说他是我十年前的学生。我脑子迅速翻转着，十来年的教学生涯，我换过几所学校，教过无数的学生，实在记不起这个叫陈小卫的学生来。他提醒我，那年你教我们初三，你穿红格子风衣，刚分配到我们学校不久。印象里，我有一件红格子风衣。那是青春好时光，我穿着它，蹦跳着走进一群孩子中间，微笑着对他们说，以后，我就是你们的老师了。我看到孩子们的脸仰向我，饱满、热情，如阳光下的葵。我当时就坐在教室最北边的一排啊，靠近窗口，很调皮的那一个，经常打架，曾因打破一块窗户玻璃，被你找到办公室谈话。老师，你想起来没有？他继续提醒我。是你啊！我笑。记忆里，浮现出一个男孩子的身影来，隐约着，模糊着。他个子不高，眼睛总是半睨着看人，一副桀骜不驯的样子。经常迟到，作业不交，打架，甚至还偷偷学会抽烟。刚接他们班时，前任班主任特意对我着重谈了他的情况：父母早亡，跟着姨妈过，姨妈家孩子多，只能勉强管他吃穿。所以少教养，调皮捣蛋，无所不能。所有的老师一提到他，都头疼不已。老师，你记得那次玻璃事件吗？他在电话里问。当然记得。那是我接手他们班才一个星期，他就惹出一件事来，与同桌打架，打破窗户玻璃，碎玻璃划破他的手，鲜血直流。你把我找去，我以为，你也和其他老师一样，会把我痛骂一顿，然后勒令我写检查，把我姨妈找来，赔玻璃。但你没有，你把我找去，先送我去医务室包扎伤口，还问我疼不疼。后来，你找我谈话，笑眯眯地看着我说，以后不要再打架了，你打了人，也会让自己受伤的，对不对？那块玻璃你也没要我赔，是你掏钱买了一块安上的。他沉浸在回忆里。我有些恍惚，旧日时光，飞花一般。隔了岁月的河流望过去，昔日的琐碎，都成了可爱。他突然说，老师，你做的这些，我很感动，但真正震撼我的，却是你当时说的一句话。这令我惊奇。他让我猜是哪句话，我猜不出。他开心地在电话那头笑，说，老师，你对我说的是，你并不是个坏孩子哦。语文试题 第5页（共6页）就这么简单的一句话，却让他记住了十来年。他说他现在也是一所学校的老师，他也常找调皮的孩子谈话，然后笑着轻拍一下他们的头，对他们说一句，你并不是坏孩子哦。一句话，对于说的人来说，或许如行云掠过。但对于听的人来说，有时，却能温暖其一生。（选自课外阅读）17.文章写了一件什么事？请用简练的语句概括。（3分）18.结合具体语境，揣摩下面句子的妙处。（3分）我看到孩子们的脸仰向我，饱满、热情，如阳光下的葵。19.“这令我惊奇。他让我猜是哪句话，我猜不出。”在全文中起到了什么表达效果？（3分）20.文章最后一段在全文结构上的作用是什么？（3分）21.读完全文，你可以感受到学生对老师的_之情，同时，也体会到老师对学生的_之心。（4分）第三部分 写作能力（70分）五、根据下面要求，完成第22题。（70分）22. 下面两个题目，任选一题作文。(1)题目：心中有话对你说(2)阅读下面的材料，根据材料寓意，自选角度，自拟题目，写一篇作文。路边长着一株雏菊，一个小女孩每天都来给它浇水。然而有一天，小女孩不来了。雏菊开姑担心起来，它将从哪里获得维持生命的水?“总会有办法的”。雏菊鼓励自已说。它闭上眼睛，陷入了深思它开始努力向下生长它的根。它的根向泥土下越扎越深，终于从深深的泥土下品尝到清凉而甘甜的水。日子一天天过去。雏菊长得越来越茁壮，开出新的花朵。要求：文体不限，字数不少于600字（诗歌不少于30行）。 不得出现真实的人名、校名、地名。语文试题 第6页（共6页）字迹工整，卷面整洁。参考答案1.（1）独怜幽草涧边生 上有黄鹂深树鸣（2）有约不来过夜半 闲敲棋子落灯花（3）己所不欲 勿施于人（4）二者不可得兼 舍生而取义者也（5）却看妻子愁何在 漫卷诗书喜欲狂（6）青山遮不住 毕竟东流去（7）非淡泊无以明志2.要点：祝贺莫名获奖，为其获奖感到骄傲，将以其为榜样，等。（言之成理即可）3.（1）C（2）示例：高俅为让其子高衙内达到霸占林冲妻子的目的，设计陷害林冲，以看宝刀为借口，骗林冲进入军机要地白虎堂，并以林冲带刀私闯白虎堂行刺为由治他的罪，把林冲刺配沧州。孙悟空因大闹天宫，被如来佛压在五行山下。五百年后，唐僧西天取经，路经五行山下，得知悟空经观音点化在此等候取经人。就为他揭去符咒，救下了孙悟空，收他为徒，一同到西天取经。4.（1）洋节在中国风行，成为时尚，但中国的节日同样魅力无限。（2）示例一：应该摒弃。我们不可沉醉于过洋节，应该大力弘扬中国自己的传统文化，不应该在多元文化的大潮中丢失了自我。示例二：应该保留。我们主张弘扬中国的传统文化，过自己的节日，但我们也应该接纳、包容西方文化，这样才有利于中国的进步与发展。（3）王维九月九日忆山东兄弟：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 （九月九日是中国的重阳节）5.（1）验证 （2）仔细端详 （3）生病 （4）正如6.D7.（1）宋国的庖丁学着解牛，三年之中看不见一头活牛，看到的都是杀死了的牛的部件。（2）这两人精神专一，到了极点。8.伯乐相马无非马 庖丁解牛不见生牛 举例论证 思念存想，不见异物9.王充认为鬼是不存在的：鬼“皆人思念存想之所致”，“人病则忧惧，忧惧见鬼出”。他在近两千年前就否定了鬼的存在，是非常了不起的。这对于现代人中迷信鬼神者，是一个绝大的讽刺。10没有才能 灰心失望；伤心失意 吃 饲养11老母马 祗辱于奴隶人之手 骈死于槽枥之间12.不知其能千里而食也13.驴子：阿谀逢迎，才能平庸，嫉妒心强食马者：不知马14.人才 能发现赏识任用人才的人15B16（略）17.老师的一句话对学生产生了深远影响。18.用比喻手法，生动形象地展现了学生们朝气蓬勃、积极向上的精神面貌。19.承上启下，设置悬念，引起读者阅读兴趣。20.总结全文，点明主题。21.感激 关爱
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