沪科版2019-2020学年八年级下学期物理期中考试试卷（I）卷.doc

沪科版2019-2020学年八年级下学期物理期中考试试卷（I）卷一、 单选题 (共8题；共16分)1. （2分）足球进校园，深受同学们喜爱，从运动员踢足球到足球在草地上滚动的过程中，以下两个力是一对作用力与反作用力的是（ ）A . 脚对球的作用力与草地对球的阻力B . 脚对球的作用力与球对脚的作用力C . 球的重力与球对草地的压力D . 球所受的重力与草地对球的支持力2. （2分）如图所示，甲、乙两物体在A、B两水平桌面上做匀速直线运动，可以确定（ ） A . 甲的速度一定小于乙的速度B . F甲所做的功一定小于F乙所做的功C . 甲、乙的运动状态发生改变D . 甲受到的摩擦力一定小于乙受到的摩擦力3. （2分）（2015丹东）日常生活中有很多物理知识，下列说法正确的是（ ）A . 悬挂着的吊灯受到的重力和它对天花板的拉力是一对平衡力B . 家庭电路中用试电笔识别零线和火线时，若氖管发光，则被测电线是火线C . 火车进站时，人必须站在安全线以外的区域候车，是因为气体流速越大的位置，压强越大D . 在青藏高原用普通锅很难煮熟食物，是因为水的沸点随气压增大而减小4. （2分）如图所示的现象中，不能运用大气压强知识解释的是（ ） A . 用纸板盖住水杯，倒置后水不流出B . 吸盘能吸附在墙上C . 台风能掀开屋顶的瓦D . 用吸管喝饮料5. （2分）我们在墙上挂图时，可自制一个重垂线来检查图是否挂正，这是利用（ ） A . 重力与质量成正比B . 重力的方向垂直于支持面C . 重力的作用点在物体的重心D . 重力的方向总是竖直向下6. （2分）如图所示，分别在A、B、C处用同样大小的力推门，以下说法正确的是（ ） A . 推A点最容易将门关上，说明力的作用效果跟力的大小有关B . 推C点最容易把门关上，说明力的作用效果跟力的方向有关C . 推A点最容易把门关上，说明力的作用效果跟力的作用点有关D . 推C点最容易把门关上，说明力的作用效果跟力的作用点有关7. （2分）哪位科学家在总结前人研究成果的基础上，通过实验和推理，得出了重要的物理定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态（ ） A . 爱因斯坦B . 牛顿C . 伽利略D . 亚里士多德8. （2分）如图所示，小明同学将自制气压计从山顶带到山脚下的水平地面上，气压计的水柱和瓶子对地面的压强分别是（ ）A . 上升，变小B . 下降，变大C . 上升，变大D . 下降，不变二、 填空题 (共7题；共22分)9. （3分）如图是一种流行的指尖陀螺玩具，这种玩具中间为一轴承，两侧各有一飞叶，拨动飞叶时可以在手指上转动，这现象说明力_这种陀螺的寿命是由轴承中滚珠决定，一般采用陶瓷滚珠，这是利用该材料的_（选填“耐磨性强”、“密度大”或“导热性好”），同时飞叶一般采用密度大的金属制作，目的是为了通过增大质量来增大飞叶的_，从而在停止拨动陀螺后，陀螺依然能够长时间转动 10. （2分）1654年，在德国的马德堡市的广场做过的著名的_实验有力的证明了大气压的存在；人们把_毫米高的汞柱所产生的压强称为1个标准大气压 11. （7分）根据下列现象，试说出用到的物理知识（1）鞋的底面上常印有凹凸不平的花纹，有的还钉上钉子，如图A所示，这样做的目的是_；（2）在机器的转轴上，一般都安装如图B所示的轴承，这样做的道理是_； （3）为了防止传动皮带打滑，需要把皮带张紧，如图C所示，这是因为_ 12. （3分）船从上游驶入下游时，要打开阀门_，关闭阀门_，使得闸室和上游形成一个_，等闸室水位与上游水位相平时，打开上游闸门，船驶入闸室同样的原理使闸室与下游水位相平时，船就可以驶入下游 13. （2分）如图所示，如果把书从桌子的边缘慢慢拉开，但不离开桌面，书对桌面的压力_；压强_（填“变大”、“变小”或“不变”） 14. （2分）如图所示，底面均为正方形的均匀长方体甲、乙放置在水平地面上，底面积分别为 、 ，对地面的压强为 、 ，现将甲、乙分别切去高度为 、 的部分，使甲、乙剩余部分的高度均为h ， 若此时甲，乙的剩余部分对地面的压力相等，则 _ ，甲、乙原先对地面的压力 _ 选填 、“ ”成“ ” 。15. （3分）投出去的篮球，离开手后，_（“有”或“没有”）受到手的作用力，篮球仍然能够继续飞行是由于_，篮球在空中做曲线运动并最终落向地面，又是由于_的作用。 三、 作图题 (共3题；共15分)16. （5分）如图，请用力的示意图表示桌面物体在2N拉力作用下做匀速运动时受到的摩擦力（f） 17. （5分）如图，请你画出球所受的重力和支持力的示意图18. （5分）如图所示，小球沿斜面向下滚动，请在图中画出小球对斜面的压力的示意图四、 实验探究题 (共5题；共28分)19. （4分）小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图所示。（1）实验中小明是通过观察_来比较压力作用效果的。（2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是_。（3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，通过比较_所示实验。（4）小明同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是_。20. （5分）在探究“影响液体内部压强大小的因素“实验中：（1）如图甲用手按压强计的橡皮膜，U型管内水面出现高度差；将橡皮膜放入酒精中，U型管内水面也出现高度差，这说明_；这种研究问题的方法是_法；（2）若在使用压强计前发现U型管中有高度差，通过_方法可以进行调节从U型管内向外倒出适量水；拆除软管重新安装；向U型管内加适量水；（3）比较乙、丙实验可知，液体内部压强与液体的_有关；比较丙、丁实验可知，液体内部压强与液体的_有关21. （7分）（2015青岛）回顾实验和探究（将下列实验报告中的空缺部分填写完整）：（1）测量平均速度：过程如图所示，使斜面保持很小的坡度不变，分别测出小车通过全程AB和上半程AC的路程及所用的时间，计算出相应的平均速度实验数据如下：路段路程s/m时间t/sAB0.961.2AC0.480.7结论方法小车通过全程的平均速度是_m/s用刻度尺和停表测量小车的平均速度，运用的科学方法是_（2）探究牛顿第一定律：过程如图所示，让小车从斜面顶端由静止滑下，先后滑到三种不同水平面上，其中小车在木板表面上运动状态改变得最_作图请画出小车沿斜面下滑时的受力示意图结论方法若运动的物体不受力的作用，将保持_状态在实验的基础上，通过理想化推理得出结论，运用的科学方法是_问题讨论用弹簧测力计拉着同一木块分别在以上三种水平面上做匀速直线运动，发现在_表面上弹簧测力计的示数最大，说明滑动摩擦力的大小与_有关22. （7分）（2016黔南州）在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出了以下几种猜想：A与物体间压力的大小有关 B与物体运动速度的大小有关C与物体间接触面积的大小有关 D与物体间接触面积的粗糙程度有关为了探究各种猜想是否正确，他们找来了量程合适的弹簧测力计一个、长木板两块（一块光滑，另一块粗糙）、长方体木块一块（带有挂钩）、砝码一盒。（1）要探究他们的猜想，首先要解决的是如何测量滑动摩擦力；经过讨论，大家认为：要测出木块与长木板之间滑动摩擦力的大小，可用弹簧测力计拉着木块沿水平长木板作_滑动；（2）上图是同学们做实验时的情景，通过图甲、乙所示的实验，可以探究猜想_是否正确通过实验结果得出结论：在保持_一定时，_越大，滑动摩擦力越大；（3）要探究猜想A是否正确，他们应该比较_图所示的实验；（4）上述探究物理问题的方法叫_；（5）利用以上器材还可以探究其他猜想，请说出你的一个方案_。23. （5分）如图所示，小雨同学用U型管压强计探究影响液体压强的因素（1）实验前先检查U型管压强计左右两液柱是否_，然后用手轻轻按压橡皮膜，如果两液柱没有出现高度差，说明U型管压强计存在_问题（2）实验1可以探究_相同时，液体的压强与_的关系（3）实验2可以探究，同种液体中深度越深压强_五、 计算题 (共2题；共20分)24. （5分） 如图所示，一开口的平底杯子，装上8cm高的水后，放在一个面积为 的水平桌面上。已知杯子内部底面积为 ，外部底面积为 ；杯子装上水后的总质量为 。杯子对桌面的压力；杯子对桌面的压强；杯底受到水的压强；杯底受到水的压力。25. （15分）如图甲所示，底面积为60cm2、高为10cm的平底圆柱形容器和一个质量为100g、体积为80cm3的小球置于水平桌面上（容器厚度不计）。容器内盛某种液体时，容器和液体的总质量与液体的体积关系如图乙所示。已知g10N/kg。求： （1）液体的密度。 （2）容器内盛满这种液体后，容器底部受到液体的压强。 （3）容器内盛满这种液体后，再将小球轻轻地放入容器中沉底后，容器对桌面的压力和压强。 第 14 页 共 14 页参考答案一、 单选题 (共8题；共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 填空题 (共7题；共22分)9-1、10-1、11-1、11-2、11-3、12-1、13-1、14-1、15-1、三、 作图题 (共3题；共15分)16-1、17-1、18-1、四、 实验探究题 (共5题；共28分)19-1、19-2、19-3、19-4、20-1、20-2、20-3、21-1、21-2、22-1、22-2、22-3、22-4、22-5、23-1、23-2、23-3、五、 计算题 (共2题；共20分)24-1、25-1、25-2、25-3、