2019-2020学年浙教版科学七年级下学期1.1新生命的诞生（第2课时）D卷.doc

2019-2020学年浙教版科学七年级下学期 1.1 新生命的诞生（第2课时） D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共7题；共7分)1. （1分）人的生命是宝贵的，你知道新生命的起点是从哪里开始？（ ） A . 卵细胞B . 受精卵C . 精子D . 婴儿出生2. （1分）下列叙述错误的是（ ） A . 人类受精卵在输卵管内细胞分裂所需要的营养由卵黄提供B . 卵生动物的胚胎在发育过程中，全靠卵自身所含的卵黄提供营养C . 人的胚胎着床在子宫后是通过 胎盘和脐带从母体获得氧气和营养D . 卵胎生的动物，其受精卵在母体内发育时，全部由母体直接提供营养3. （1分）人体内最大的细胞是 （ ）A . 红细胞B . 神经细胞C . 精子D . 卵细胞4. （1分）生殖指的是（ ） A . 产生生殖细胞的过程B . 繁殖新个体的过程C . 产生卵细胞的过程D . 产生生殖细胞，繁殖新个体的过程5. （1分）我国实行计划生育,对育龄妇女采用输卵管结扎手术,就可以达到节育目的.结扎的作用是（ ） A . 促使卵巢不产生卵细胞B . 不分泌雌性激素C . 使精子与卵细胞不能相遇而完成受精D . 使受精卵不能移到子宫6. （1分）图中阴影部分表示两个系统共有的器官，这一器官是（ ） A . 胰腺B . 子宫C . 睾丸D . 垂体7. （1分）从一个细胞到婴儿的出生，母亲历经艰辛孕育着生命，这奇妙的生命历程是 （ ） A . 受精卵一胚胎一胎儿一婴儿B . 受精卵一胎儿一胚胎一婴儿C . 卵细胞一胚胎一胎儿一婴儿D . 婴儿一受精卵一胎儿一胚胎二、 非选择题 (共7题；共13分)8. （1分）女性的伟大在于孕育生命、哺育生命、养育生命。 （1）女性主要的生殖器官是卵巢，作用是产生_和分泌雌性激素。 （2）胚胎在子宫发育至第8周末，成为初具人形的胎儿。胎儿通过_从母体获取营养。 （3）孕妇分娩时，子宫收缩会引起剧烈阵痛。痛觉形成的部位是_。 9. （1分）男性的主要生殖器官是_，能产生_，分泌_；女性的主要生殖器官是_，能产生_，分泌_。10. （3分）下图中一是公鸡外形，二是母鸡外形，三是摘除了睾丸的公鸡，四是摘除了卵巢的母鸡。据图回答问题。（提示：鸟类、哺乳类生殖器官的功能与人基本一样） （1）图一和图二的外形不同，主要取决于它们各自主要的性器官分泌的性激素不同，这种性征在生理学上叫_。 （2）图三的公鸡将 。 A . 只丧失生殖能力B . 只是第二性征消失C . 丧失生殖能力，第二性征也消失D . 丧失生殖能力，第二性征维持11. （3分）如图中是同一个胚胎在不同发育时期的照片，请你观察并分析回答：（1）照片甲和照片乙中的胚胎，哪一个发育时间长？并说出你判断的理由。（2）结合照片说出从受精卵到早期胚胎再到胎儿这一过程中，是怎样获得营养的？12. （1分）如图所示是女性生殖过程中部分结构。据图回答： （1）图中的名称是_，它生活在子宫内的_中。 （2）_是胎儿与母体进行物质交换的器官。 （3）通过交换，胎儿从母体获得所需的_，并把产生的二氧化碳等废物经母体排出。序号_所示的血管含有较多的二氧化碳废物。 （4）胎儿发育成熟后，从母体产出的过程，叫做_。出生的婴儿提倡母乳喂养，因为其中含有婴儿需要的_、_。 13. （2分）读图，回答下列问题： （1）图甲是人类的_，来自于男性的 _，正常情况下它的形状像 _，能游动。 （2）图乙是 _，来自于女性的_，它通常 _。 （3）甲和乙结合能够形成_，内含决定新生命主要特征的_。 14. （2分）如图所示男、女生殖器官，请根据图中编号及所指部位回答问题：（1）男性生殖器官中能够产生精子的部位是_，能够分泌雄性激素的部位是_。 （2）女性的主要生殖器官是_，它除产生卵细胞外，还能分泌_。 （3）将男性的_结扎，可阻止精子的输送；将女性的_结扎，可阻止卵细胞和精子相遇、结合，然而并不影响各自的第二性征究其原因是_。 （4）受精卵发育的场所为_。 第 8 页 共 8 页参考答案一、 选择题 (共7题；共7分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 非选择题 (共7题；共13分)8-1、8-2、8-3、9-1、10-1、10-2、11-1、11-2、12-1、12-2、12-3、12-4、13-1、13-2、13-3、14-1、14-2、14-3、14-4、