浙教版科学七年级下学期 3.7 压强（第2课时） 提升训练A卷.doc

浙教版科学七年级下学期 3.7 压强（第2课时） 提升训练A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共8题；共8分)1. （1分）如图展示了日常生活或生产技术中的四种情境，其中哪种情境运用了增大压强的知识（ ） A . 滑雪 B . 细线分割肥皂 C . 螺丝连接工件 D . 拖拉机 2. （1分）近年来出现了大量的共享单车，让人们享受了绿色出行带来的方便、快捷。从自行车的结构和使用来看，下列说法中不正确的是（ ） A . 采用实心轮胎可以避免爆胎的危险B . 轮胎表面有凹凸不平的花纹是为了增大摩擦C . 轴承里面装有钢珠是为了减小摩擦D . 车座做得扁平可以减小臀部所受的压力3. （1分）有关压强知识的应用，下列说法错误的是（ ）A . 载重汽车装有许多车轮是为了减小车对路面的压强B . 人用吸管吸食饮料是靠大气压把饮料“压”进了嘴里C . 深海潜水员必须穿抗压潜水服是因为海水压强随深度的增加而增大D . 飞机的机翼能获得升力，是应用了流体中流速越大的位置压强越大的原理4. （1分）如图是小晨同学探究压力的作用效果与受力面积的关系的图，用两手的食指分别压在铅笔的两端，铅笔处于静止状态，图甲小晨右手手指对铅笔水平向左施加的力与图乙中她上方手指对铅笔竖直向下施加的力大小相等，则下列说法不正确的是（ ） A . 图甲中两手食指对铅笔在水平方向的作用力是一对平衡力B . 要探究压力作用效果与受力面积关系时应选择甲图方案C . 乙图中上方食指受到的压强肯定比下方食指受到的压强大D . 图甲中右手手指受到的压强肯定与图乙中上方手指受到的压强相等5. （1分）小敏利用海绵、桌子和砝码进行了如图探究实验。下列分析不正确的是（ ）A . 探究的问题：压力的作用效果与什么因素有关B . 探究的方法：控制变量法C . 探究过程分析：通过观察海绵凹陷面积大小判断受力效果D . 探究的结论：压力的作用效果与压力的大小和受力面积大小有关6. （1分）有一位同学要试一试将注射器出药水的小孔封住时，拉出注射器活塞的力要多大。注射器容积为10毫升，0到10毫升刻度线的距离为5厘米。他先把活塞推到底，再把注射器出药水的小孔封住后,要拉出活塞，所用的力大小约为（ ） A . 2000牛B . 200牛C . 20牛D . 2牛7. （1分）下图所示的实验现象所揭示的原理或规律所对应的应用技术不正确的是（ ） A . 滑雪橇B . 喷壶C . 潜水员穿抗压服D . 吸盘吸玻璃8. （1分）如图所示为放在水平桌面上的质量相等的圆柱形容器甲和底大口小的容器乙，分别倒入适量的同种液体，液面高度和液体上表面积都相等。设两容器内液体对容器底部的压力分别为F甲、F乙 ， 桌面受到的压强分别为p甲、p乙 ， 则（ ） A . F甲F乙B . F甲F乙C . p甲p乙D . p甲p乙二、 填空题 (共1题；共2分)9. （2分）2015年是世界反法西斯战争胜利70周年，鸡西市虎头要塞是第二次世界大战终结地，其纪念碑的底座比较宽大，目的是为了_，要塞监控系统的摄像头是利用凸透镜成像规律中_（填“照相机”或“投影仪”）的原理三、 解答题 (共3题；共7分)10. （2分） 2019年1月3日，嫦娥四号探测器从距离月面15公里开始实施动力下降，将速度从每秒约1.7公里减到0（即悬停状态），最终成功着陆，当天着陆器释放玉兔二号月球车，开始月面巡视探测。请回答下列问题： （1）悬停时，嫦娥四号受到向上的推力_自身的重力。（填“大于”、“等于”或“小于”） （2）月球表面有着较厚的“月壤”（岩石风化物），影响“月壤”形成的因素最有可能的 是 A . 生物B . 流水C . 温度D . 风力（3）“玉兔二号”总质量141Kg，共有6个轮子，假设每个轮子与月球表面接触面积为50cm2 ， 月球表面重力约为地球的1/6，求月球车对某处水平平整月球表面的压强大约是多少帕？（结果保留整数）12. （3分）如图为手拉小球做圆周运动的示意图，请在图中画出质量为0.4千克的小球所受重力的示意图。(g取10牛/千克) 第 7 页 共 7 页参考答案一、 单选题 (共8题；共8分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 填空题 (共1题；共2分)9-1、三、 解答题 (共3题；共7分)10-1、10-2、10-3、11-1、