沪科版2020年科学中考复习专题：空气（II）卷.doc

沪科版2020年科学中考复习专题：空气（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共13题；共26分)1. （2分）人类生存离不开空气，下列说法错误的是（ ）A . 空气是一种宝贵的资源B . 空气中体积分数最大的是氮气C . 氧气能支持燃烧、供给呼吸D . 露天焚烧垃圾不会造成空气污染2. （2分）下列有关实验制取二氧化碳的说法中不合理的是（ ）A . 因为通常情况下二氧化碳的密度大于空气，所以能用向上排空气法收集B . 因为二氧化碳在水中的逸出速率大于溶解速率，所以也可用排水法收集C . 因为碳酸钙和盐酸在常温下即可迅速反应，所以气体发生装置不需要加热D . 因为二氧化碳不能燃烧，所以常用燃着的木条伸入集气瓶内检验二氧化碳是否收集满3. （2分）下列说法正确的是（ ）A . 空气是一种宝贵的资源B . 氧气易溶于水，供给水生生物呼吸C . 空气中氮气的质量分数为78%D . 汽车尾气随意排放，与雾霾形成无关4. （2分）密闭容器内有X，O2 ， CO2 ， H2O物质，一定条件下充分反应，反应前各物质的质量如下表：下列说法正确的是（ ）A . 反应后X的质量为23B . 该反应的生成物是氧气、二氧化碳和水C . 物质X只含有碳、氢元素D . 物质X一定含碳、氢、氧元素5. （2分）下列物质受热时，能生成氧气的是（ ） A . 水B . 红磷C . 高锰酸钾D . 二氧化锰6. （2分）下列说法正确的是（ ）A . 二氧化碳对维持地表温度起着重要作用B . 稀释浓硫酸时应将水慢慢沿烧杯内壁倒入浓硫酸中，并不断搅拌C . 高钙奶粉中含有的钙元素是人体必需的微量元素D . 实验室进行硫在氧气中燃烧的实验中，应在瓶底放少量水以防止瓶底炸裂7. （2分）下列实验现象描述正确的是（ ） A . 镁条在氧气中燃烧，生成黑色固体B . 铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体C . 打开浓盐酸的瓶塞，瓶口产生大量的白烟D . 滴有酚酞的氢氧化钠溶液中加入盐酸，溶液由红色变成无色8. （2分）节日里五光十色的霓虹灯内填充的气体是下列哪一种（ ）A . 氧气B . 氮气C . 稀有气体D . 二氧化碳9. （2分）下列说法错误的是（ ） A . 原子失去电子形成带正电的阳离子；钠原子和钠离子具有相同的质子数B . 洗洁精能洗去油污是因为它能溶解油脂；在水中加入蔗糖能增强溶液的导电性C . 光合作用可以将无机物转化为有机物；干电池可以将化学能转化为电能D . 有发热、发光现象的不一定是燃烧；酸碱中和后溶液不一定呈中性10. （2分）被污染了的空气会：损害人类健康；影响作物生长；造成自然资源破坏；损坏建筑物.其中符合事实的是（ ）A . B . C . D . 11. （2分）在手心放一些洗衣粉，滴加一些水，发现有明显的放热感觉下列是同学们对这种现象作出的猜想，其中正确的是（ ） A . 洗衣粉含有少量的生石灰、遇水放热B . 洗衣粉含磷，暴露在空气中发生氧化而放热C . 洗衣粉加了发热剂，溶于水能提高水的温度利于洗净衣物D . 洗衣粉溶解时出现了发热现象12. （2分）实验操作先后顺序正确的是（ ）A . 蒸发食盐水时，先在铁圈上放置蒸发皿，后放酒精灯B . 测定溶液pH，先将试纸湿润，后用干净的玻璃棒蘸取待测液点在试纸上C . 木炭还原氧化铜结束时，先把导管从盛有石灰水的烧杯中取出，后停止加热D . 取用块状固体时，先用镊子将药品送入试管底部，后将试管竖直13. （2分）下列实验方案中，能达到目的是（ ）选项实验目的实验方案A分离氯化钙和氯化镁的混合溶液加适量氢氧化钙溶液，充分反应后过滤B检验氢氧化钠溶液已部分变质取少量溶液，滴加足量的氯化钡溶液，过滤，向滤液中滴加酚酞溶液C除去二氧化碳中混有的一氧化碳将混合气体通过灼热的铜网D粗略测定空气中氧气的含量用硫粉代替红磷在空气中燃烧A . AB . BC . CD . D二、 综合题 (共7题；共27分)14. （3分）下面三个反应的相同点是_A都是化合反应 B都有火焰生成C生成物都是固体 D_15. （2分）如图在一个盛有澄清石灰水的容器中有一支燃着的蜡烛，现用一只杯子将蜡烛罩住，猜想一下，将会发生的现象有：蜡烛燃烧一会儿后熄灭；_16. （4分）完成下列化学方程式（1）湿法制铜：_（2）只有单质生成的分解反应：_（3）锌与稀硫酸反应制取氢气：_（4）二氧化碳气体的检验：_ 18. （3分）小乐为了探究SO2气体浓度对靓叶白掌幼苗的影响，设计了如下实验。【查阅资料】焦亚硫酸钠（Na2S2O5）溶液与稀硫酸反应可产生SO2气体。靓叶白掌是一种对SO2气体反应敏感的阔叶植物，SO2气体会使其叶片褪绿变成黄白色。【实验步骤】组装上图所示装置4套并检查装置气密性，分别贴上标签A、B、C和D；把4株靓叶白掌植物幼苗按图示放置在广口瓶中偏右位置；用电子天平称量0.05g、0.10g、0.15g焦亚硫酸钠三份，各加入10毫升水配置成溶液，分别放入A、B、C装置的小烧杯中，在D装置的小烧杯中加入10毫升水；4套装置的分液漏斗中各加入10毫升（足量）相同浓度的稀硫酸；同时打开分液漏斗活塞，滴入稀硫酸，【实验记录】回答问题：（1）写出焦亚硫酸钠（Na2S2O5）中硫元素的化合价_（2）分液漏斗与广口瓶间的玻璃管作用是_（3）除了实验中起对照作用的变量外，再列举一个可能会影响实验结果的其他变量_（4）为了验证SO2气体浓度对靓叶白掌植物幼苗的影响，在实验中，应观察和记录_（5）实验室制备，收集干燥的SO2 ， 所需仪器如下装置A产生SO2 ， 按气流方向连接各仪器口顺序为a接（ ）接（ ）接（ ）接（ ）接f（填接口字母）（ ）A . bcdeB . debcC . decbD . edbc19. （3分）小明买了一种“气泡爽”的冲调饮料。 （1）小明阅读资料发现：“气泡爽”原料中的柠檬酸和小苏打(NaHCO3)粉末混合后加水，可以发生以下反应，请填写柠檬酸的化学式。 3NaHCO3_=C6H5O7Na33H2O3CO2（2）小明想探究加水温度对产生气体量的影响，小明设计了如下实验方案。 在老师的帮助下，小明采用相同的两套实验装置(如图)分别完成上述实验，在A中加入水，再加入一袋“气泡爽”，迅速塞紧胶塞。量筒C用于收集A中产生的气体所排出的液体，冷却至室温后读取数据。B中油层的作用是_。实验序号加入水的体积加入水的温度收集到的气体的体积1200毫升15 a(待记录)2200毫升50 b(待记录)（3）通过实验，小明测得：a64毫升，b132毫升，由此获得结论：“气泡爽”产生气体的量与加水温度有关系。但是老师看到小明的实验报告后却指出：两套装置中，“气泡爽”产生气体的总量应该近似相等，与温度关系不大，其本质原因是_。 （4）通过反思，为了证明老师的观点，小明继续利用(3)中已反应完的两套装置，又做了一步实验，发现两套装置最终收集到的气体的总量确实相近，他的实验操作是_。 20. （7分）如图所示，取一个装满氧气的集气瓶。用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入集气瓶中，发现木条复燃，且图甲所示的方式比图乙所示的方式燃烧得更剧烈。上述实验说明了氧气具有的性质是_。第 10 页 共 10 页参考答案一、 单选题 (共13题；共26分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、二、 综合题 (共7题；共27分)14-1、15-1、16-1、16-2、16-3、16-4、17-1、17-2、17-3、17-4、17-5、18-1、18-2、18-3、18-4、19-1、