小学六年级语文科综合素质检测卷.doc

小学六年级语文科综合素质检测卷(5)填空题（12分） 1. “禁”字有两个读音，如果读成 “j n”，可组词（ ）；如果读成 “jn ”，可组词（ ）。2. 用部首查字法查“栽”字，应查（ ）部，如按“摔倒；跌倒。”的意思，可组成词语（ ）。3. “妥帖、电扭、锦旗、目赌、资源枯揭、高歌蔓舞”这些词语中用错的字依次是（ ）。4. “谨慎”的近义词是（ ），反义词是（ ）。5. “跑步、跳高、体育、游泳、体操”这组词语中不是同一类的词语是（ ）。6. （ ）对高兴正如流泪对悲伤；卑鄙对渺小正如（ ） 伟大。7. 古诗句“谁言寸草心。”中“寸草”喻（ ）。8. “望着满身的伤痕，地球爷爷怎能不伤心地哭泣着呢？” 这个句子采用了（ ）的修辞手法。9. 用“成了”写出一个比喻句（ ），这个比喻句是用（ ）比（ ）。10.写出你喜欢的一组对偶的句子（ ）。三、 照样子，写词语，能写多少就写多少（5分） 沉甸甸、亮晶晶、 四、 按要求改写句子（4分） 1. 这些设想即使能实现，又有多少人能够去居住呢？改写成陈述句 人类随意毁坏自然资源。毁坏自然资源造成了一系列的生态灾难。用恰当的关联词连成一个句子 五、 修改下面一段话（4分） 这学期，我们班的同学经长阅读的杂志有小学生语文学习、少年文艺和中国少年报。大量的课外阅读，使我们增长了知识和写作水平。我们班还被评为“课外阅读先进集体”的光荣称号呢？二、联系课文内容，按要求作答（14分） 1、从你读过的古诗中写出两句描写秋天的诗句。2、 古诗竹石的作者是 代的诗人 。全诗突出了竹子的特点。表现了诗人的精神。3、荔枝的作者是 ，课文中写母亲吃第一颗荔枝时，用了 这些词语描写了母亲的动作。从这些描写中，可以看出 。文章的结尾写“而今，荔枝依旧年年红。”根据你的理解，写一句作者没有说的话 。4、学习了只有一个地球、宇宙生命之谜、地球颂这些文章，你一定有许多感触，有许多话要说，请就保护环境的看法和想法写几句话。三、阅读句段，按要求作答（6分） (一) 当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那 “鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！1、“我”为什么要回头看？2、“我”感到留恋，留恋什么？3.第一个“鸟的天堂”加引号，这是第二个“鸟的天堂”不加引号，这是 （二） 詹天佑不帕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务；开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小；都要经过勘测，进行周密计算；詹天佑经常勉励工作人员说：我们工作首先要精密，不能有一点儿马虎。大概、差不多，这类说法不应该出自工程人员乏口。他亲自带着学生和工人，背着标杆、经纬仪，在峭壁上定点构图。塞外常常是狂风怒号，黄沙满夭，一不小心就有坠入深谷的危险。詹天佑不管条件怎样恶劣，始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上就在油灯下绘图、计算。为了寻找一条合适的线路，他还常常请教当地的农民。遇到困难他总是想：这是中国人民自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。否则，（ ）那些外国人要讥笑我们，（ ）会使中国工程师失掉信心。1在括号里填上合适的关联词语。2文中有5个加横线的词语，其中贬义词是 ， ，褒义词是 ， ， 。3这段话是围绕哪一句话写的，用 把它划出来，然后按詹天佑说、做、想把这段话分为三层，用/在文中标出。其中第二层的层意是 4文中的第2句运用了 的修辞方法。 5(1)坚定信心。(2)以身作则。(3)认真细致。(4)接受任务。(5)工作劳苦。(6)严格要求。这6个词语概括了这段话的意思。但顺序是错乱的。如果按这段话内容的顺序排列，应该是 (用序号表示)。6文中加点的句子的含义是什么；请选择答案打。(1)表现了詹天佑怕丢面子的思想感情和要争荣誉的决心。( ) (2)表现了詹天佑热爱祖国的思想感情和为祖国争光的坚强决心。( ) (3)表现了詹天佑胸有成竹的心情和修好铁路的决心。( )（三）玲玲长高了 玲玲戴上红领巾了。妈妈很高兴，就在星期日的一个下午，带她去看电影小铃铛。玲玲跟着妈妈上了电车，正好碰到她们识的售票员张阿姨。张阿姨见了她俩问玲玲 今天你跟妈妈上哪儿去呀 玲玲亲亲热热地回答 张阿姨 我跟妈妈去看电影 说完，就朝一个空座位坐下。这时，一个老奶奶上车了，玲玲赶忙起身让了座。车子开了，玲玲帮着张阿姨为乘客服务，侍钱、递车票，忙得可欢哩。妈妈从口袋里掏出钱，给玲玲买票。张阿姨说：玲玲还小，不是不用买票吗?玲玲两只大眼睛一忽闪，心想，那是一年前，我个子不高，乘车用不着买票。现在是不是长高啦?她瞧见那刻有标尺的拉手杆，窜过去一站，还用小手按着头，对准标杆上妁尺码，嘿，刚好超出一点儿。于是她亮开嗓门嚷道；张阿姨，你瞧，我长高了!说着，玲玲接过妈妈手中的钱，递给了售票员张阿姨。 妈妈笑了，张阿姨笑了，车厢里的乘客都笑了：玲玲是长高了！1填空。(4分) 本文主要写了玲玲在车上的三件事：(1)让座； (2) （3） 2按心想、量高、买票的顺序，将第五自然段分为三层，在文中用/表示。3选择一个最正确的答案，在括号内打。(1)亮开嗓门的亮的意思是：A发光( ) B.显露、显示( ) C。使声音响亮( ) (2)售票员张阿姨说：玲玲还小，不是不用买票吗?意思是说：A玲玲不用买票。( ) B玲玲应当买票。( ) C玲玲的票可买可不买。( ) (3)妈妈、张阿姨和乘客们都笑着说玲玲是长高了的意思是：A玲玲长大了。( ) B玲玲个子比过去高了。( ) C玲玲懂事了，成长了。( ) (4)本文最恰当的中心思想是：A赞插了少先队员玲玲勤快、机灵的好品质。( ) B赞扬了少先队员玲玲乐于助人，实事求是，不占国家便宜的好品质。（ ) C赞扬了少先队员玲玲全心全意为人民服务的好品质。( ) (5)第二自然段，应填的标点符号按顺序是：( ) A ：，。：，。 B. ，?：，。 C：，?：，。【作文】三、作文（30分） 题目： 给点阳光，我便灿烂 要求：写一篇450左右的记叙文。