沪科版八年级下学期期末物理试卷 A卷.doc

沪科版八年级下学期期末物理试卷 A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共12题；共26分)1. （2分）下列说法中正确的是（ ） A . 一个物体受到力的作用，它的运动状态一定改变B . 推出去的铅球能在空中飞行，是因为铅球始终受到推力的作用C . 匀速上升的电梯受到的拉力与总重力是一对平衡力D . 沿草皮滚动的足球最终会停下来是因为它不受力的作用2. （2分）如图所示，水平桌面上有一长为L，质量分布均匀的木板M，右端与桌边相齐，在水平力F的作用下，沿直线向右匀速离开桌边L/5，在此过程中，下列说法正确的是： （ ） A . M对桌面的压强变小，压力不变B . M对桌面的压强不变，压力不变C . M对桌面的压强变大，摩擦力不变D . M对桌面的压强变大，摩擦力变小3. （2分）下列物体中，既有动能又有势能的是（ ） A . 被压瘪的皮球B . 正在上升的气球C . 被举着的杠铃D . 在平地上滚动的足球4. （2分）猴子能够轻松地倒挂在树枝上，当其倒挂在树枝上静止时，下列说法正确的是（ ）A . 猴子很轻，其重力不需要平衡就能静止在空中B . 猴子对树枝的作用力和猴子所受的重力是一对平衡力C . 猴子对树枝的作用力和树枝对猴子的作用力是对平衡力D . 树枝对猴子的作用力和猴子所受的重力是一对平衡力5. （2分）如图，关于a、b、c、d四点处液体产生的压强大小的比较，其中正确的是（已知盐水纯净水）（ ）A . a点的压强最大B . b点的压强最大C . c点的压强最大D . d点的压强最大6. （2分）甲乙丙丁四位同学对有关大气压强知识描述错误的是（ ） A . 甲：带挂钩的塑料吸盘能吸附在光滑的玻璃上，是大气压的作用B . 乙：一个标准大气压的大小相当于1m2的面积受到的压力约为1.01105N，能支持约76cm高的水银C . 丙：在高原上，利用托里拆利实验测出的大气压的值会偏小D . 丁：做托里拆利实验时，换用粗细不同玻璃管做实验，测量结果不同7. （2分）在如图所示的实例中，利用连通器原理工作的是（ ）A . 喷水枪B . 注射器C . 船闸D . 离心式水泵8. （2分）如图是课本上的一些演示实验或插图，下列说法错误的是 （ ）A . 不断改变图（1）中斜面的倾角，可以得出的结论是：重力方向始终是竖直向下的B . 按如图（2）所示的线路连接完毕后，只需将导体棒AB在磁场中做切割磁感线运动，就可以使电表指针偏转C . 利用图（3）研究流体压强与流速的关系时，研究对象是乒乓球D . 利用图（4）来认识电流时，我们用到的研究方法是类比法9. （2分）如图是小民同学拉水下一重物的示意图，小民用竖直向下的拉力将重物从水底缓慢拉到井口，忽略水的阻力和滑轮的摩擦，四位同学画出了地面对小民的支持力（F）随时间（t）变化的图象，其中正确的是（ ） A . B . C . D . 10. （2分）将一个体育测试用的实心球和一个乒乓球同时没入水中，放手后发现：实心球沉入水底而乒乓球浮出水面，如图所示比较实心球和乒乓球没入水中时受到的浮力大小，则（ ）A . 实心球受到的浮力大B . 乒乓球受到的浮力大C . 它们受到的浮力一样大D . 不能确定11. （3分）如图是滑雪运动员从山上滑下的情景，下列说法中正确的是（ ） A . 运动员加速下滑过程中动能增大B . 运动员到达山脚不能马上停下来是因为受到惯性作用C . 运动员穿上滑雪板，因增大了与雪地的接触面积，而增大了摩擦力D . 运动员从山顶滑下的过程中，重力对他做了功12. （3分）小明是兴化市的一名初二学生，下列估测不合理的是（ ） A . 小明游泳时受到的浮力约 500NB . 小明将两个鸡蛋从地上举过头顶，对鸡蛋做功约 1JC . 小明正常爬楼的功率约 20WD . 小明食指指甲受到的大气压力约为 10N二、 填空题 (共8题；共15分)13. （2分）当压力不变时，受力面积_，压强越大；当受力面积不变时，压力_，压强越大。 14. （2分）拔河比赛中，运动员要穿比较新的球鞋，而且不希望地面上有沙子。这是因为比较新的球鞋能增大接触面的粗糙程度从而_，而地面上的沙子能_从而减小摩擦。 15. （2分）质量为50kg的箱子放在水平地面上，地面对箱子的支持力大小为_N小宇用40N的力水平推这个箱子，刚好能使其匀速运动，则改用60N的力水平推这个箱子时，地面对箱子的摩擦力大小为_N（g=10N/kg） 16. （2分）小陈和小李两位同学体重相同，都从一楼上到四楼，小陈走得慢，小李走得快，则W小陈_W小李 ， P小陈_P小李；（填“”“”或“=”）17. （1分）如图所示，杠杆在力F1、F2作用下处于平衡状态，L1为F1的力臂，请在图中作出力Fl；若L1=60cm，OA=40cm，F2=120N，则F1的大小为_N18. （2分）海口“双创”以来，绿色出行的理念深入人心小谦同学骑自行车上学，以自行车为参照物，小谦是_的，他以5m/s的速度，匀速直线骑行500m的时间是_s 19. （2分）用2.5N的拉力将重为5N的物体沿着长1m，高0.4m的斜面从底部匀速拉到顶端，做的有用功为_J该斜面的机械效率是_20. （2分）体积为100cm3的铁块浸没在水中，排开水的重力是_N，它受到的浮力是_N（g取10N/kg） 三、 实验探究题 (共3题；共18分)21. （6分）小宇骑车发现，不踩踏脚板，车也能滑行一段距离，他在不同的路面上多次尝试后猜想：车滑行的距离可能与路面的粗糙程度和速度有关。为探究其中的奥秘，他在水平桌面上搭成一斜面，用小球做实验，并用毛巾、棉布、木板等改变水平桌面的粗糙程。（1）为了探究小球在水平面上的滑行距离与速度的关系：小宇应先后三次将小球从斜面的_（选填：“同一”或“不同”）高度处释放，比较小球在_（选填：“同一”或“不同”）粗糙面上滑行的路程。 （2）为探究小球滑行距离与水平面粗糙程度的关系：小宇应先后三次将小球从斜面上的_（选填：“同一”或“不同”）高度处释放；小宇认为，通过进一步推理可以得出结论：运动的物体如果不受阻力作用，物体将_。 （3）在上述（2）的三次实验中，若小球克服毛巾的摩擦力做的功为W1 ， 小球克服木板的摩擦力做的功为W2 ， 则W1_W2 （选填“”、“”或“=”） （4）为了模拟研究汽车超速带来的安全隐患，小宇同学又设计了如图乙所示的探究实验：将A、B两个小球先后从同一装置，高分别为hA、hB的位置滚下（mAmB ， hAhB），推动小木块运动一段距离后静止。同组的小红认为他这样设计实验得出的结论有问题，理由是：_。 22. （6分）物理兴趣小组在测量滑轮组机械效率实验中，利用如图所示的滑轮组进行了4次测量，测得数据如下表所示 次数钩码所受的重力G/N钩码提升高度h/m拉力F/N绳端移动距离s/m机械效率110.10.70.347.6%210.20.70.647.6%320.11.10.360.6%440.12.00.3（1）实验中应竖直向上_拉动弹簧测力计 （2）第4次实验测得的机械效率为_% （3）比较_两次实验，小组同学发现：同一滑轮组的机械效率与重物被提升高度无关；比较第3、4次实验数据可知，同一滑轮组，_越大，机械效率越高，第4次拉力做的额外功与第3次相比_（填“增大”“减小”或“不变”），由此可见机械效率提高的原因是_ 23. （6分）下面是小明利用刻度均匀的匀质杠杆进行探究杠杆的平衡条件的实验（每个钩码重0.5N）（1）实验前，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆左端下沉，这时应将平衡螺母向_（选填左或右）端调节，直到杠杆在水平位置平衡 （2）杠杆调节平衡后，在此后的实验中_(可以、不可以）通过旋动两端的平衡螺母来使杠杆恢复平衡 （3）如图A所示，在杠杆A点处挂4个钩码，则在B点处应挂_个同样的钩码，杠杆仍然在水平位置平衡把B点处的钩码取下，在B点处施加一个竖直向下的拉力F时，杠杆仍在水平位置平衡当拉力F向右倾斜时，仍要保持杠杆水平平衡，拉力F的大小将_（选填变大、变小或不变）原因是_ （4）经多次实验后，总结得到了杠杆平衡条件，接着小明又进行了如图B所示的探究，发现弹簧测力计的读数比利用杠杆平衡条件计算得到的数值偏大，原因是_ 四、 计算题. (共2题；共7分)24. （3分）如图所示，在一次户外运动中，小明先后顺着竖直的杆和绳作上爬和下滑运动（1）小明沿杆下滑过程中，_力对小明做功，小明重力势能减小（2）明沿较粗糙的绳匀速下滑受到的摩擦力为f绳、沿杆匀速下滑受到的摩擦力为f杆 ， 则，f绳_f杆（选填“”，“=”，“”）（3）若小明沿杆向上爬，他受到的摩擦力的方向_25. （4分）学习浮力知识后，小刚用一根粗细均匀的吸管自制了一支密度计，他在吸管的下端装入适量的钢珠后用蜡封住并使底部平整，制好后测出该密度计的总质量为3g，吸管底面积为4105m2 ， 吸管总长为0.12m （1）如图所示是小刚将该密度计放入水中静止时的情形，A是水面的位置，则密度计在水中受到的浮力是_N； （2）若将该密度计从水中取出擦干，放到密度为1.1103kg/m3的盐水中，静止时密度计受到的浮力将会_（变大/变小/不变），盐水液面位置在A的_（上方/下方）； （3）为了提高自制密度计的精确程度，可以采取的办法是_（写一种即可） 第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共12题；共26分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、 填空题 (共8题；共15分)13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、三、 实验探究题 (共3题；共18分)21-1、21-2、21-3、21-4、22-1、22-2、22-3、23-1、23-2、23-3、23-4、四、 计算题. (共2题；共7分)24-1、24-2、24-3、25-1、25-2、25-3、