华师大版科学中考复习专题08：生物的生殖和发育（II）卷.doc

华师大版科学中考复习专题08：生物的生殖和发育（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共16题；共32分)1. （2分）如图为水螅进行无性生殖的示意图，则水螅的生殖方式是（ ） A . 分裂生殖B . 出芽生殖C . 孢子生殖D . 营养生殖2. （2分）下列关于植物种子的描述，正确的是（ ）A . 双子叶植物的种子一般没有胚乳，整个种子是由受精卵发育来的B . 单子叶植物和双子叶植物种子胚的结构完全相同C . 种子萌发时胚根首先突破种皮向地生长，并发育成根D . 种子萌发后依靠细胞分裂发育成幼苗3. （2分）下列说法中，错误的是（ ） A . 所有生长时期的时间就是这种动物的寿命B . 蝌蚪与青蛙的形态结构相似，仅在形体上大小有差异C . 生物通过生殖使生物的种类不会随着个体的死亡而灭绝D . 人类活动对生物的生活环境所造成的破坏将影响动物的寿命4. （2分）下列关于生物生殖发育的描述中，正确的是（ ） A . 真菌只能通过孢子繁殖后代B . 嫁接和扦插的唯一优点是保持亲本植物的优良性状C . 人的生殖细胞是精子和卵细胞，受精卵不是生殖细胞D . 卵细胞在输卵管内受精，到达子宫后开始进行细胞分裂5. （2分）下列方法中，不能避免食物变质的方法是（ ） A . 去掉食物中的水分保存B . 低温环境保存C . 用塑料袋装起来保存D . 食物经过加热，然后密封保存6. （2分）下列情况中，与真菌的作用无关的是（ ） A . 制作馒头和面包B . 酿造酱油和红酒C . 分解动植物的尸体D . 制造酸奶和香醋7. （2分）以下生物不属于真菌的是（ ） A . 酵母菌B . 乳酸菌C . 曲霉D . 蘑菇8. （2分）为了探究食品腐败的原因和细菌生存的条件，某生物小组取经过消毒的甲、乙、丙三个相同锥形瓶，按下表要求进行处理 瓶号甲乙丙加入物质50毫升灭菌牛奶50毫升灭菌牛奶50毫升灭菌牛奶瓶口处理不作处理不作处理用消毒棉球塞住温度25525请据表分析：处理中包含了多少组对照实验，变量是什么？（ ）A . 2组，温度、空气B . 2组，温度、消毒棉球C . 2组，温度、细菌D . 3组，温度、消毒棉球、细菌9. （2分）下列各项中不属于无性生殖的是（ ） A . 草莓利用茎繁殖B . 落地生根利用叶繁殖C . 用君迁子作砧木嫁接柿D . 玉米种子萌发成幼苗10. （2分）甲乙两朵桃花相距3厘米，开花后，将甲的雌蕊去掉，乙的雄蕊去掉，再用一个塑料袋将它们罩在一起，扎好袋口，则（ ） A . 甲能结桃B . 乙能结桃C . 甲乙都能结桃D . 甲乙都不能结桃11. （2分）进入青春期后，人体会发生一系列变化，下列做法正确的是（ ） A . 男生拔掉胡须，以免体态显得苍老B . 变声期避免大喊，防止损伤声带C . 女生乳房发育怕被议论，弯腰束胸D . 为接受新知识，适当阅读不健康的书报刊12. （2分）下列生物的生殖方式属于有性生殖的是（ ）A . 细菌的分裂生殖B . 酵母菌的出芽生殖C . 青霉的孢子生殖D . 蒲公英的种子繁殖13. （2分）下列关于人体生殖发育的叙述，正确的是（ ） A . 精子和卵细胞结合的场所是子宫B . 产生精子并分泌雄性激素的是附睾C . 大脑体积迅速增加是青春期发育最突出的特征D . 男孩出现遗精、女孩出现月经与性器官迅速发育密切相关14. （2分）柳树的花没有花冠和萼片，但也能结出果实和种子，这一事实说明（ ） A . 大多数的花没有花冠和萼片B . 大多数植物的花只有雄蕊和雌蕊，不需要花冠和萼片C . 风力传粉的植物一般都没有花冠和萼片D . 雄蕊和雌蕊是一朵花的主要结构15. （2分）下列关于被子植物花粉萌发的说法，错误的是 （ ）A . 花粉受到柱头分泌的黏液刺激会萌发B . 花粉萌发后能形成花粉管C . 花粉管中有两个精子D . 花粉管中只有一个精子16. （2分）“受精”的正确理解应是 （ ）A . 精子和卵细胞接触B . 整个精子进入卵细胞膜内C . 精子细胞核与卵细胞核融合D . 许多个精子进入卵细胞中二、 填空题 (共4题；共18分)17. （6分）请根据图回答问题： （1）胎儿在母体内发育的场所是_。 （2）胚胎发育初期由卵黄提供营养；胚胎植入后，通过_和_从母体内获得各种营养物质和氧气，并将二氧化碳和其他废物排入母体血液。 18. （4分）如图是一位同学用放大镜观察长了“黑毛”的馒头后，得到的真菌-根霉图请你回答下列问题： （1）含有孢子的是图中_（用图中序号回答）结构；吸收馒头中营养物质的是图中的_（用图中序号回答）结构 （2）它_（填写“有”或“没有”）细胞结构 （3）请你再写出一种常见的真菌名称：_ 19. （5分）妇女甲因子宫肌瘤，在医院进行了子宫切除手术。妇女乙因子宫病变，施行子宫及两侧卵巢全切手术。试回答：（1）两位妇女中，第二性征会消失的是 （ ）A . 甲B . 乙C . 甲和乙都消失D . 甲和乙都不消失（2）若其中有妇女因上述手术导致第二性征消失，则消失第二性征的原因是_。该患者要维持第二性征，可以服用含_的药物。20. （3分）如图是花的主要部分及传粉后的示意图，据图回答：（1）_和受精是种子形成的前提。如图，当花粉管进入胚珠内部时，释放出精子，胚珠里的卵细胞和一个精子结合，形成受精卵，这个过程叫做受精。 （2）完成受精作用后，胚珠里的受精卵发育成胚，子房壁发育成果皮，与胚珠发育成的_共同构成果实。 （3）在无菌的条件下，把花药接种到人工配制的培养基上，它能够生长发育成一个完整的植物体，这是植物_技术。 三、 解答题 (共3题；共16分)21. （5分）鱼类受精卵的孵化受水温影响很显著，下列表格和曲线图是某种鱼的受精卵在不同水温中孵化的实验结果： 水温（）1418222630343842平均孵化率（%）0557092845660请根据图，表数据分析回答：（1）该种鱼的受精卵在水温为_时平均孵化率最高。 （2）在1838温度范围内，平均孵化率与水温的关系是：在1826之间，随水温上升，平均孵化率_；在2638之间，随水温上升，平均孵化率_。（3）若将14和42 两组鱼受精卵所处的水温分别逐步调节到26，结果14组的能孵化出鱼苗，而42组的不能孵化出鱼苗，原因是：42组的鱼受精卵_。（4）水温在1834之间时，鱼受精卵平均孵化时间与水温的关系是_。22. （6分）当一个人进入青春期后，在生理上会发生剧烈的变化，如体重增加、身高变长等。表格中的数据是某同学10岁17岁的身高数据： 10岁11岁12岁13岁14岁15岁16岁17岁142厘米143厘米145厘米147厘米150厘米158厘米165厘米174厘米根据表格，你认为：（1）该同学是男生还是女生呢？ （2）表格中的数据可以说明哪些问题？ 23. （5分）以下是绿色植物受精过程，种子、芽和植株结构示意图，根据图示回答问题： （1）绿色植物发育的起点受精卵是在图一_中形成的，受精卵发育成胚，胚的组成包括_(填图二中的序号)。 （2）种子萌发时，胚芽发育成茎和叶，图三中b称为_，图三中的c发育形成_(填图四中的字母)。 （3）春天到来新芽绽放，绿色植物的芽不一定都发育成枝条，有的芽发育成_(填图四中的字母)。 四、 实验探究题 (共3题；共13分)24. （5分）今年5月11日，某同学发现虫蛀过的绿豆有些能发芽，有些不能发芽，便产生了探究的想法他将30粒正常绿豆种子均分为三组，其中一组不作处理，其余两组进行不同部位的钻孔处理（钻孔不影响未处理部分的结构），将三组种子置于相同且适宜的环境中培养，实验结果如下表：（图甲为绿豆种子，图乙为种子内部结构）组别现象日期第一组第二组第三组完整的种子从a端钻孔至恰好破坏图乙中的结构从b端钻孔，与第二组等大5月13日均长出根，平均1mm；无叶长出无根长出；无叶长出均长出根，平均3mm，无叶长出5月17日根平均长度9mm；均长出叶，平均6mm有3粒种子长出根；无叶长出根平均长度11mm；均长出叶，平均7mm5月21日均长成幼苗，平均高度32mm根萎缩；无叶长出均长成幼苗，平均高度35mm（1）对比三组实验结果可知，缺失_（填种子结构名称）会导致种子无法发育成幼苗（2）比较第一和第三组实验可知，第三组种子还能萌发成幼苗，这是因为_，从种子萌发速度看，破损的种子更快，因为种皮破损的种子更有利于吸收_破损的种子在自然环境中的出苗率是否更高？该同学又开始了新的探究25. （4分）小乐用下列装置探究酵母菌的呼吸方式，回答问题： （1）酵母菌与人类生活关系密切。下列有关酵母菌说法正确的是 _(选填序号)。 单细胞生物；细胞中没有成形的细胞核；营养方式为寄生； 只能孢子生殖（2）小乐选用A、B、C装置探究酵母菌的有氧呼吸方式，则装置连接的顺序是：空气 _(用字母和箭头表示)；若装置连接正确，并在适宜环境中培养810h，能证明酵母菌有氧呼吸产生CO2的现象是_。 （3）小乐选用A、D装置探究酵母菌的无氧呼吸是否产生CO2 ， 当D装置刚装配好后，立即连接A装置，判断此做法是否正确，并说明理由。_。 26. （4分）某校学生小敏对生物学有着浓厚的兴趣，善于观察，勤于思考，脑海中时常浮现出一些生物探究创意。某天，她在游览泗水桃花园时，看着枝头红艳的桃花，突发奇想：如果给桃花授梨花花粉，是否依然能结出果实呢？在老师的支持下，她和同学们一起进行了探究，探究步骤如下： 在果园里选择20朵含苞待放的桃花，将其平均分成A、B两组。将这些桃花的雄蕊去掉，并分别套上透气的袋子。分别采集一些桃花花粉和梨花花粉。将桃花花粉涂在A组花的柱头上，将梨花花粉涂在B组花的柱头上。请根据她们的设计完成下列问题：（1）该实验的变量是_。 （2）步骤和完成的是植物生殖过程中的_，除此之外，在果实和种子形成之前还必须要完成_过程。 （3）实验结果表明A组结出了桃子，那么，设计B组的意义是_。 第 13 页 共 13 页参考答案一、 单选题 (共16题；共32分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、二、 填空题 (共4题；共18分)17-1、17-2、18-1、18-2、18-3、19-1、19-2、20-1、20-2、20-3、三、 解答题 (共3题；共16分)21-1、21-2、21-3、21-4、22-1、22-2、23-1、23-2、23-3、四、 实验探究题 (共3题；共13分)24-1、24-2、25-1、25-2、25-3、26-1、26-2、26-3、