沪科版2019-2020学年八年级下学期物理第一次月考试卷C卷.doc

沪科版2019-2020学年八年级下学期物理第一次月考试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题（共16题；共32分） (共16题；共32分)1. （2分）小明用150N的力竖直向上提起一个重100N的行李箱，则行李箱受到的合力大小是（ ）A . 100NB . 150NC . 50ND . 250N2. （2分）下列关于力的说法中，正确的是（ ） A . 力可以离开物体单独存在B . 有力的作用时，一定既有施力物体，又有受力物体C . 力的作用效果只与力的大小和方向有关D . 物体只有接触时才可能发生力的作用3. （2分）关于重力的说法中正确的是（ ）A . 重力的施力物体是地球B . 向上抛出的硬币在上升过程中不受重力作用C . 空中飞行的蜜蜂不受重力作用D . 一个物体的重心一定在物体上4. （2分）下列关于重力的几种说法中，正确的是-（ ）A . 向上抛出去的篮球，在上升过程中不受重力的作用B . 汽车在斜坡上行驶，受到的重力垂直于斜面C . 重力的方向总是垂直向下的D . 水往低处流，是因为水受重力作用的缘故5. （2分）在使用弹簧测力计时，下列说法错误的是（ ）A . 所测的力不能超出测量范围B . 使用前轻轻拉动挂钩来回运动几次C . 使用前应较零D . 使用弹簧测力计时必须竖直拉6. （2分）下列物理现象解释正确的是（ ）A . 硬币越过“栏杆”是因为空气流速越快压强越大B . 铁锁下降时动能转化为重力势能C . 放手后纸片不能保持静止，说明力可以改变物体的形状D . 利用惯性使锤头套紧7. （2分）下列关于力和运动的说法中正确的是（ ） A . 人站在地面上，人对地面的压力是由于地面发生形变产生的B . 推出去的铅球可以在空中继续运动，是因为铅球受到惯性的作用C . 在草地上滚动的足球，最终会停下来，是因为足球受到了摩擦力D . 鸡蛋磕到碗边上鸡蛋破了，是因为碗对鸡蛋的力大于鸡蛋对碗的力8. （2分）据报道，一个普通农民发明了塑料袋小提手，能防止双手被较重的塑料袋勒得发痛。如图，使用这种小提手提塑料袋能（ ）A . 减小对手的压强B . 减小对手的压力C . 增大对手的压强D . 增大对手的压力9. （2分）人在骑自行车前进时，下列说法中正确的是（ ） A . 地面对前轮的摩擦力向后，后轮的摩擦力也向后B . 地面对前轮的摩擦力向后，后轮的摩擦力向前C . 地面对前轮的摩擦力向前，后轮的摩擦力也向前D . 地面对前轮的摩擦力向前，后轮的摩擦力向后10. （2分）下列各种现象中，物体的运动状态未发生改变的是（ ） A . 冬冬沿不太光滑的滑梯匀速下滑B . 人造地球卫星绕地球匀速转动C . 赛车在弯道上匀速转弯D . 熟透的苹果从树上落下11. （2分）为了节能环保，许多商场安装了智能化的电动扶梯，无人乘行时，扶梯低速运转，有人站上扶梯时，它会先慢慢加速，再匀速运转。某顾客乘扶梯上楼，经历了这两个过程。下列关于顾客的受力情况分析正确的是（ ） A . 匀速时，受重力、支持力和摩擦力B . 匀速时，支持力与顾客对扶梯的压力是一对平衡力C . 匀速时，重力与支持力是一对平衡力D . 整个过程，始终受重力、支持力和摩擦力12. （2分）自行车是我们熟悉的交通工具从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关物理的知识以下分析中正确的是（ ） A . 自行车转弯时受到平衡力的作用B . 下坡时自行车速度越来越大是由于惯性越来越大C . 把手的花纹是为了增大接触面积，从而增大摩擦力D . 刹车时用力捏刹车把是通过增大压力来增大摩擦的13. （2分）实心均匀正方体静止在水平面上若在其右侧，按图所示方式，沿竖直方向截去一部分后，则其质量、密度、对水平面的压力和压强四个物理量中，不变的是（ ） A . 质量、密度B . 压力、压强C . 密度、压强D . 密度、压力14. （2分）体积相同的三个小球分别放入同种液体中所处状态如图所示，则下列说法正确的是（ ） A . 小球受到的浮力F甲F乙F丙B . 小球受到的浮力F甲F乙=F丙 C . 小球受到的浮力F甲=F乙=F丙D . 小球受到的浮力F甲F乙=F丙 15. （2分）（2016西宁）为了提倡低碳生活，方便市民绿色出行，今年西宁市实施了公共自行车免费使用，关于自行车下列说法正确的是（ ）A . 自行车的车座较大是为了增大压力B . 车圈为铝合金材质，可减轻质量C . 行车时车轮和地面间的摩擦是滑动摩擦D . 尾灯只是一种装饰16. （2分）下列关于力的说法正确的是（ ）A . 向上运动的物体不受重力B . 放在水平桌面上静止的物体所受弹力就是重力C . 滑动摩擦力不一定总是阻碍物体运动D . 物体运动过程中速度方向保持不变时，其受力一定是平衡力二、 作图题（共3题；共15分） (共3题；共15分)17. （5分）如图所示，物体保持静止，画出它受到的重力G和拉力F的示意图 18. （5分）如图所示，水平地面上的足球处于静止状态，画出他受力的示意图。 19. （5分）如图所示，将一个小球浸没在水中由静止释放，请根据小球的受力情况分析其可能出现的运动情况。（可画受力示意图辅助说明）三、 实验题（共3题；共14分） (共3题；共9分)20. （3分）如图是“测量滑动摩擦力大小”的实验装置示意图。（1）图甲中，将木板固定水平拉动木块，木块受到的滑动摩擦力与其受到的水平拉力_大小相等;图乙中，水平拉动木板，待测力计示数稳定后，木块受到的滑动摩擦力与其受到的水平拉力_大小相等。（选填“一定”或“不一定） （2）图丙中，水平拉动木板，待测力计示数稳定后，测力计A的示数为4.0 N，测力计B的示数为2.5 N，木块受到的滑动摩擦力大小为_N。若增大拉力，当A的示数为4.8 N时，B的示数为_N。 21. （3分）在“探究运动和力的关系”实验中，让小车每次从斜面上滑下，滑到铺有粗糙程度不同的毛巾、棉布、木板的水平面上，小车在不同的水平面上运动的距离如图所示。问： （1）让小车每次从斜面的_处由静止滑下，目的是让小车进入水平面时具有相同的_。 （2）通过分析可知：平面越光滑，小车受到的阻力就越_，小车前进的距离就越_。 （3）实验中，小车在水平面上运动的过程中，小车受到_（选填“平衡力”或“非平衡力”）作用。 （4）根据实验结果推理可得：若接触面完全光滑，即水平方向不受外力作用，轨道足够长时，小车将一直做_运动。可见，力不是使物体运动的原因，力是改变物体_的原因。 22. （3分）如图1所示是小明同学探究“液体内部压强规律”的实验，请你回答下面的问题： （1）实验前，先检查U形管压强计探头、胶管和U型管之间是否漏气，小露用手轻压探头的橡皮膜，同时观察U形管两侧液面是否出现_；若漏气调节的方法是取下软管重新安装。 （2）U型管两侧液面高度差_（选填“等于”或“反映”）探头处受到的压强大小； （3）比较乙图和丙图，可得到结论：在同一深度，液体向各个方向的压强_。 （4）比较丙图和丁图，可得到结论：_。 （5）小明同学通过实验探究某液体内部的压强p与深度h的关系，根据实验数据绘出了如图2所示的图象，根据图象可知： 该液体50cm深度处的压强是_Pa；该液体的密度是_kg/m3。四、 计算题（共2题；共26分） (共2题；共26分)23. （13.0分）如图所示，为某商场在售的一款儿童电动小汽车，下表是该儿童电动小汽车的主 要参数。根据表中信息解答下列问题：（1）电动小汽车停放在水平地面上时，对地面的压强为多大； （2）小汽车在额定功率下以最大速度在水平地面匀速行驶时，牵引力为多大。 24. （13.0分）如图所示，水平桌面的正中央放着一个重为30N的圆形鱼缸，其底面积为012m2。现向鱼缸内装入0.2m深、质量为27kg的水。g取10Nkg。水的密度为1.0103kgm3。求： （1）水对鱼缸底的压强： （2）鱼缸底部受到的水的压力： （3）鱼缸对桌面产生的压强。 第 11 页 共 11 页参考答案一、 单选题（共16题；共32分） (共16题；共32分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、二、 作图题（共3题；共15分） (共3题；共15分)17-1、18-1、19-1、三、 实验题（共3题；共14分） (共3题；共9分)20-1、20-2、21-1、21-2、21-3、21-4、22-1、22-2、22-3、22-4、22-5、四、 计算题（共2题；共26分） (共2题；共26分)23-1、23-2、24-1、24-2、24-3、