八年级思想品德第二单元提纲.doc

上传人:wux****ua 文档编号:9182704 上传时间:2020-04-03 格式:DOC 页数:3 大小:47.52KB
返回 下载 相关 举报
八年级思想品德第二单元提纲.doc_第1页
第1页 / 共3页
八年级思想品德第二单元提纲.doc_第2页
第2页 / 共3页
八年级思想品德第二单元提纲.doc_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述
八年级思品第二单元复习提纲 2、1诚实守信一、 诚实:p34-351、 内涵:诚实意味着实事求是,表里如一,说实话,做实事,不虚伪,不夸大其词,不文过饰非。2、 表现:、对自己是诚实的,不自欺,内心坦荡荡,不说违心话,不做违心事;、对他人诚恳实在,不说假话,不做假事,言行一致,坚守诺言。3、 地位:诚实是做人的基本原则,是美好道德的核心,是各种良好品格的基础。诚实是人们彼此交往时最重要的品德。4、 重要性:诚实守信是社会生活中必不可少的基本品德。个人没有诚信不能立足社会,社会没有诚信不能正常生存发展。诚实是一个人最基本的内在品德,守信是诚实的外在表现。内心诚实,对人守信,各种良好品德在此基础上才能形成。只有在一颗诚实的心中才能够生长出善良、正直、勇敢、谦逊的美德;只有诚实守信,才能建立良好的人际关系,打下牢靠的事业基础,取得坚实的人生业绩;只有人人诚实守信,社会秩序才能有条不紊,文明进步才有可能。5、 有关诚信的名言、成语:、一言既出,驷马难追;、言必信,行必果;、虚伪的真诚,比魔鬼更可怕;、没有诚实何来尊严;一诺千金6、 现实中不诚信的行为:学校中,借东西不还,抄袭作业,说谎等;社会中,拖欠工资,假冒伪劣,缺斤少两,虚假广告等7、 不诚信的危害:失去别人的信任;导致违法犯罪;损害别人利益,败坏社会风气;影响国家的声誉及国际地位。8、 有关不诚信的成语:阳奉阴违, 言而无信,自食其言9、 诚实与守信的关系:诚实是守信的基础,守信是诚实的外在表现。二、 谎言:p351、 做个诚实的人,不说谎是起码的要求。2、 坚守道德信念,不虚不妄,实话实说,是诚实做人的要求。3、 谎言的根源:在某些情况下,说谎似乎会给自己带来好处,如:可以骗取利益、同情、掩盖过错、避免惩罚。4、 说谎的危害:撒谎带来的暂时利益污染了人格,使心灵变得晦暗。谎言败露的同时是信用的丧失,友谊的毁坏。人一旦撒谎成性,最终将遭到朋友和社会的唾弃。谎言是我们在道德成长路上要踢开的绊脚石。四:诚实与“隐私” p35 诚实是拒绝谎言,却不排除必要的沉默。我们有权保留自己的隐私,也应该尊重他人的隐私,要懂得在适当的场合和对象面前适当地说话。不分场合和对象,将不适当的话和盘托出,即使说的是真话,那也不是诚实的要求。五:诚实与善意的谎言 p3536 在某些情况下,我们需要“善意的谎言“。出于安慰、鼓励、帮助他人的目的,将一些负面的事实加以掩盖,那是与人为善的行为,与不负责任、不讲信用、损人利己的弄虚作假行为完全不能相提并论。 六:承诺:p361、 重要性:每一个小小诺言的兑现,都是你人生信用大厦的一块石子。一个人的信用是靠始终一贯的诚实守信的行为建立起来的,我们不能轻视自己的每一个承诺。一诺千金,答应了别人的事却不兑现,给人留下轻诺寡信的印象,就可能对自己的信用造成长期的难以弥补的损害。2、 没有能力做的、不打算做的、不应该做的,决不能去承诺。七:只有坚守自己的信念,认真、诚实地生活的人,才能成为一个受人信任、尊重的人。 2、2平等待人 p44-46一、平等包括人格上和法律上的平等。二、作为人,每个人天生就应该具有同等的生命权利、发展权利和追求幸福的权利。这就意味着,作为人,每个人的人格都是平等的。三:平等的人格应该得到同样的尊重。尊重他人,以平等的态度去对待他人,不因人们之间的差异而划分尊卑等级,显示不同的态度,这是一个正直的人应有的待人之道,也是现代社会中每个人不可缺少的基本素质。四:平等是人类长期追求的美好理想之一。今天,平等已经是全世界公认的共同价值。五:在社会生活中,不平等的思想和不平等的现象依然存在。民主的社会制度保障每个人在人格上和法律上的平等,但不能消除人与人的差异。六:现实中的差异和不平等的原因:人们在天赋的容貌、智力、体力等的差别和出生的家庭环境、社会环境的不同。后天的个人主观努力程度、社会分工、机遇不同等,造成各种差异。在日常生活中还存在着种族民族的差异、文化语言的差异、外地人与本地人的差异、熟悉的人与新来者的差异、年龄的差异、性别的差异等客观上的差异。七:如果我们不能正确对待人们之间的差异和现实中的不平等现象,这些差异和不平等现象便可能成为歧视态度的根源。八:弱势群体:老人、妇女、未成年人、残疾人。我们应当平等对待那些处于不利地位的人,自觉维护他们的合法权益,为他们提供力所能及的帮助。九:平等待人的表现:与他人相处时,无论对方的天赋、出身、贫富、职务如何,都本着真诚、尊重、友善、礼貌的态度相待。十:怎样才能平等待人?1、做到平等待人,要有发自内心的对他人人格的尊重。2、做到平等待人,要有客观的实事求是的态度。3、做到平等待人,要摒除陈腐观念。4、要认清歧视的错误和危害,努力消除歧视。十一:金钱、地位等差异不能超越人格尊严,更不能超越人们法律地位上的平等。2、3 与人为善p51-52一:善良是一颗真诚广博的爱心,是人类最美好的德行之一。有了善良的人和善良的行为,才能组成美好的社会。二:什么是与人为善?与人为善,就是以善良之心待人。三:善良包含着克己、为人、真诚、尊重、宽容、奉献、正直、勇敢等多方面的美德。四:善良的特点:1、善良是无私的。以善良之心待人是发自内心的驱使,善良的行为必然不图回报。如果怀着自私利己的目的,为了达到某种回报,去做一些看上去善良的事,那不是真正的善良。2、善良之心是博大的。一颗善良的心不仅对自己的亲朋好友敞开,对素不相识的人也会怀着真诚的善意,对社会上需要帮助的弱势群体更是会充满爱心。3、与人为善也需区分是非对错。怀有善良之心的人不会容忍对公众利益的损害,对无辜者的伤害。善良的人不是无原则的好好先生,而会在救困扶弱、维护正义的情境中与邪恶和错误作斗争。4、善良要见诸心动。善良如果只停留在口头上,不是真正的善良。五:帮助他人,不仅是为了别人的需要,也是我们内心情感的需要。给予让我们体验到自身价值的实现和能力的发挥。给予会比接受更快乐。助人既是付出,也是收获。六:将心比心:1、 含义:将心比心是与人为善的思考方式和行为方式。2、2、 具体表现:将心比心就是急人所难;将心比心就是成人之美;将心比心就是不伤害别人。七:“己所不欲,勿施于人”:1、含义:自己不喜欢的事就不要强加在别人身上。2、实质:关心他人、尊重他人、理解他人。八:与善良相违背的心态和行为:对别人的优点、成就心怀嫉妒,中伤、贬低;对别人的缺点吹毛求疵,讽刺、挖苦;对被人的困境幸灾乐祸、落井下石;在人际关系中搬弄是非、挑拨离间。九:一个缺乏善良之心的人,是不可能享受到真正的内心快乐的。
展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 图纸专区 > 中学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!