浙教版科学八年级下学期3.1空气与氧气同步测试（2）D卷.doc

浙教版科学八年级下学期3.1 空气与氧气 同步测试（2）D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共9题；共22分)1. （2分）下列关于实验现象的描述中，正确的是（ ）A . 红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾B . 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射C . 硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰D . 镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光2. （2分）下列物质在氧气中燃烧，生成黑色固体物质的是（ ） A . 木炭B . 铁丝C . 红磷D . 硫粉3. （2分）如图表示了初中科学中一些常见物质的相互转化关系（部分反应条件已省略）下列说法错误的是（ ）A . 圈中发生的反应都是分解反应B . 利用反应可制得纯碱C . 利用反应可用来检验二氧化碳气体D . 圈中的化学反应说明氧气具有助燃性4. （2分）三种物质间只通过一步就能实现如箭头所指方向的转化，下列符合要求的组合是（ ）A . B . C . D . 5. （2分）下列有关实验现象的描述不正确的是（ ）A . 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生产一种白色固体B . 向硫酸铜溶液中逐滴加入稀氢氧化钠溶液，可以观察到有蓝色沉淀生成C . 电解水实验中，与电源正极相连的玻璃管内生成的气体能使带火星的木条复燃D . 氨态氮肥与碱（氢氧化钠）混合加热，产生的气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝6. （2分）下列图示实验操作中，正确的是（ ） A . 制取二氧化碳 B . 配置溶液 C . 过滤 D . 收集氧气 7. （4分）现有木炭硫磺红磷细铁丝四种物质分别在氧气中燃烧，用序号回答问题：（1）发出明亮的蓝紫色火焰的是_（2）产生大量白烟的是_（3）产生的气体能使澄清石灰水变浑浊的是_（4）剧烈燃烧，火星四射的是_8. （4分）下列物质：硫；铁；红磷；蜡烛它们在氧气中燃烧（用相应的序号填空）：火星四射，生成黑色固体的是_；发出白光，放出热量，在瓶壁上有水雾出现的是_产生大量白烟的是_产生明亮的蓝紫色火焰的是_ 9. （2分）下列实验现象的描述错误的是（ ） A . 打开浓盐酸瓶塞，有大量白烟B . 红磷燃烧产生大量的白烟C . 向硬水中加入肥皂水，搅拌后，有大量的浮渣D . 硝酸铵溶于水，溶液温度下降二、 填空题 (共2题；共11分)10. （6分）氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应。如图所示是碳粉、红磷、光亮的细铁丝在氧气中燃烧的实验装置：（1）小明是个善于思考、善于总结的学生。做完实验后，他发现了一些共同点：在反应条件方面，三个实验都要_ ， 在能量变化方面，三个实验都是_-反应（填“吸热”或“放热”），在反应基本类型方面，三个化学反应都是_反应。 （2）小明同时也总结出在生成物的种类、生成物的状态和观察到的实验现象三个方面存在不同。请你替小明同学填写空格：乙中生成物的化学式是_ ， 丙中观察到的反应现象是_。 （3）小明还总结出：三个实验的集气瓶底部都放有少量水，其中甲集气瓶底部放少量水的目的是_。 11. （5分）氧气在一定条件下能与很多物质发生化学反应，如木炭： 化学性质实验现象反应文字表达式能够与木炭反应（1）在进行木炭在氧气中燃烧实验时，木炭由瓶口缓慢伸至瓶底的原因是：_； 铁在氧气中燃烧实验完成后，发现瓶底被炸裂，原因可能是：_（2）某学生用细铁丝做燃烧实验，结果没有出现火星四射现象；请找出引起实验失败的三点原因：_；_；_ 第 6 页 共 6 页参考答案一、 选择题 (共9题；共22分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、9-1、二、 填空题 (共2题；共11分)10-1、10-2、10-3、11-1、11-2、