西师大版四年级语文下册期中测试.doc

四年级语文春期期中测试题 姓名积累运用（36分）1. 看拼音写词语。（5分） qio cu xun l qin chng xu r gn g xi zhi x pi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2. 给加点字选择正确的读音（3分）。暂时( zn zhn ) 蜕皮（ tu tu ）淙淙流淌 （ zng cng ） 殷红（ yn yn ）卑微 （ bi b ）檀香 （chn tn ）3. 下面词语完全正确的一组是（ ），把不正确的字画出来改正在横线上。（5分.） (1). 对付 乐而忘返 沐浴 厮杀 讥讽 （2） 一塌湖涂 俏壁 时辰 娱乐 胸有成竹 （3）叹为观之 绒毛 疲卷 嘲笑 雪橇 （3）逃之夭夭 模访 肮脏 潜入水底 望梅止喝 4补充词语（3分）急不可（ ）（ ）技（ ）演 名（ ）其（ ）（ ）（ ）如珠 丢（ ）保（ ）喜（ ）乐见5. 写出对应的句子。（3分） 万事俱备， 。 （ ）为时不晚 ，非一日之寒。 八仙过海（ ） ，下有苏杭。 ，阳朔山水甲桂林。6. 根据意思写成语（5分）。（1），没有真才实学的人，冒充有本领，混在行家中间充数。（ ）（2）、下定以死相拼的决心，有进无退干到底。（ ）（3）、礼物微薄而情谊深重。（ ）（4）、过于性急图块，反而不能达到目的。（ ）(5)、做一件事，熟练了就能找到窍门。 （ ）7. 根据要求做题。（6分） （1） 我们应该虚心帮助同学。（修改病句） （2） 我们会把北京城建设得更美好。（换个说法意思不变） （3） 真惹人喜爱。（补充句子）（4） 写一句读书名言： （5） 爸爸准确读出了一连串的英语单词。（改为“把”字句） （6） 柳条伸展在湖面上。（改为拟人句） 8. 按要求写四字词语。（写三个） （4分） （1） 反映春天景色特点的词语： （2） 带有反义词的词语： （3） 描写人物神态的词语： （4） 描写天气的词语： 9. 把下面错乱的句子排列整齐。（2分） （ ）蝎子当然也不甘示弱，用它的武器尾刺，向壁虎很刺，但壁虎毫不在乎。 （ ）它逐渐挨近蝎子，用尾巴对它猛击一下。 （ ）双方激战两三个回合，壁虎大发虎威，纵身一跃，把蝎子捕食了。 （ ）当它遇见凶狠的蝎子时，也面无惧色。课文传真（16分）1. 花开了，就像 似的。鸟飞了，就像 似的。虫子叫了，就像 似的。2. 默写古诗春日。（4分） 3. 她带来新叶， 她带来叶笛， 她带来鲜花， 她带来鸽哨， 她带来 给 她带来 给 （3分）4. 一本语文书就是一个神奇的世界，本学期我们教材中游览了 的九寨沟， 的青岛，领略了白鲸 ，了解了孙膑是一个 的人，动物的“睡眠”让我们知道了 ，马蜂与熊瞎子让我们体会到自然界 。 (6分)口语交际（3分）你从电视、广播、报纸等媒体中听到或看到什么新闻吗？请你选择有价值的一则写下了。 课外阅读 春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机，我十分喜爱这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。 我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有（生机 生命），春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！ 一阵风吹过，小草挑起了欢快的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。 你别看小草这样（ 软弱 柔弱 ），可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！” 小草，没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么（ 挺拔 挺立 ），可是它的生命力是多么（ 顽强 坚强 ）！人们说“疾风知劲草”草是当之无愧的。1. 给短文加个题目，写在文首的横线上。（1分） 2“”划去括号里不恰当的词语。（2分）3. “疾风知劲草”一词你是这样理解的。（2分） 4 . 按下列形式从文中摘录词语或写出词语。（4分） ABB: ABCC AABC AABB 5. 下面对于短文的表述，哪句更准确？（用表示） （2分） 本文表现了作者喜爱春天的思想感情。（ ） （2）本文赞扬了作者喜爱小草的思想感情。（ ） （3） 本文赞扬了小草坚强不屈，有顽强的生命力。（ ） （4） 本文赞扬了小草的美丽可爱。 （ ）6. 请你写出一句能够体现小草精神古诗。 （2分） 7. 读书做记号，可以帮助我们理解书的内容，我们应当养成“不动笔墨不读书”的好习惯。请你写出读书做记号的几种方法。（2分） 习作展示 写一种你喜欢的动物，写出它的特点、生活习性。题目自拟，内容具体，语句通顺连贯，字迹工整。