2019-2020学年七年级上学期科学9月月考试卷D卷.doc

2019-2020学年七年级上学期科学9月月考试卷D卷一、 选择题（30分） (共20题；共30分)1. （1.5分）下列实验操作正确的是（ ）A . 浓硫酸不小心沾到皮肤上，先用干布拭去，再立刻用稀NaOH溶液冲洗B . 称量氢氧化钠固体时，必须在托盘天平左盘上垫一张洁净白纸C . 测定溶液pH值，将干燥的pH试纸浸入待测溶液片刻后取出，与标准比色卡对比D . 金属钠不慎燃烧不能用水扑灭，应立即用沙子覆盖2. （1.5分）规范的实验操作是实验取得成功的关键，下列行为没有违背实验规则的是（ ）A . 在实验室吃零食B . 把实验后的剩余药品带出实验室C . 把反应后的药品倒入老师指定的废液缸中D . 将固体垃圾或者有毒有害溶液直接倒入水槽3. （1.5分）人类对力与运动关系的认识经历了漫长而曲折的过程，下而是三位不同时代科学家的主要观点，这三种观点形成的先后顺序是（ ） A . B . C . D . 4. （1.5分）运装浓硫酸的车辆上应贴有的标示为（ ） A . B . C . D . 5. （1.5分）为了纪念一些科学家对科学事业所作出的贡献，很多科学量的单位是用科学家的名字来命名的，下列用这种方法来命名单位的量是（ ） 力 长度 电阻 质量 大气压 密度A . B . C . D . 6. （1.5分）想要学好科学，很多时候经过自己的思考，对知识进行归纳总结，这是一种很好的学习方法。下列是小科同学整理的“错误操作”与对应测量结果。同学的你帮她判断一下，各选项中正确的是（ ） 选项错误操作测量结果A用拉得很紧的皮卷尺去测量某同学的跳远距离偏大B在测量头发的直径，头发绕在铅笔上时没有排列紧密偏大C用温度计测沸水温度时，将温度计移出沸水读数偏大D用量筒测量液体体积时俯视读数偏小A . AB . BC . CD . D7. （1.5分）如图是小珂同学用厚刻尺测量木块的长度，其中正确的测量图是（ ） A . B . C . D . 8. （1.5分）2014年是国家对重点地区实行大气“国考”的第一年.12月30日，南京市环保局发布消息，南京今年PM2.5下降2%的考核目标已基本完成“PM2.5”是指大气层中直径小于或等于2.5m可入肺的微粒.2.5m相当于 （ ）A . 2.5106kmB . 2.5103mmC . 2.5101nmD . 2.5109m9. （1.5分）一次国王故意为难阿凡提，他在众臣面前一定要让阿凡提说出眼前池塘里的水有多少桶，阿凡提略加思索后回答：若桶像池塘一样大的话，池塘里的水就只有一桶；若桶像池塘的十分之一大的话，池塘里的水就有十桶；这则故事说明了（ ） A . 测量总是有误差的B . 测量工具的大小决定了物体的大小C . 测量的标准不一样，结果也不一样D . 测量前应该选择合适的测量工具10. （1.5分）下列测量圆锥高度的方法中，正确的是（ ） A . B . C . D . 11. （1.5分）测量液体的温度，下列图中正确的是（ ） A . B . C . D . 12. （1.5分）下列实验操作错误的是（ ）A . 点燃酒精灯B . 滴加溶液C . 量筒读数D . 放置滴管13. （1.5分）想要学好科学，很多时候经过自己的思考，对知识进行归纳总结，这是一种很好的学习方法。下列是小科同学整理的“错误操作”与对应测量结果。下列各选项中一致的是（ ）选项错 误 操 作测量结果A用拉得很紧的皮卷尺去测量某同学的身高偏大B在测量细铁丝的直径时，绕在铅笔上时没有排列紧密偏大C用温度计测沸水温度时，将温度计移出沸水读数偏大D用量筒测量液体体积时仰视读数偏大A . AB . BC . CD . D14. （1.5分）大气压为1个标准大气压时做马德堡半球实验，抽气后球内剩余空气的压强为0.4个标准大气压，此时拉开半球的力为F1 ；如果抽气后球内剩余空气的压强为0.1个标准大气压，此时拉开半球的力为F2 ， 则 F1:F2为多少？（ ） A . 2:3B . 3:2C . 4:1D . 1:415. （1.5分）苍马山风景优美，某校生物兴趣小组的同学去考察，发现生活着松、鸟、蜥蜴、杨、槐等各种生物下面是同学们对这些生物特征的叙述，错误的是（ ） A . 都能生长和繁殖B . 都能排出体内产生的废物C . 都是由细胞构成的D . 都能自己制造有机物16. （1.5分）如图所示的实验操作中，正确的是（ ） A . 测木块长度B . 测木块质量C . 测液体温度D . 测液体体积17. （1.5分）（2013宁波）2013年4月，用我国自主研发的1号生物航空煤油的飞机首次试飞成功。生物航空煤油是以多种动植物油脂为原料，采用自主研发的加氢技术、催化剂体系和工艺技术生产。我国正积极研发餐饮废油（地沟油）和海藻加工生产生物航空煤油的技术。下列有关说法中错误的是（ ）A . 此项技术有助缓解民用航空业的能源问题B . 生物航空煤油生产过程中没有发生化学变化C . “地沟油”流人餐桌会对食用者产生危害D . “地沟油”可以进行合理利用变废为宝18. （1.5分）下列实验操作或读数不正确的是（ ） A . 塑料块A的体积为10厘米3 B . 物体变到水的浮力为1牛 C . 蒸发食盐水 D . 熄灭酒精灯 19. （1.5分）下列做法科学的是（ ）A . 用嘴吹灭酒精灯B . 锅内的油着火时，用水浇灭C . 高层建筑内发生火灾时，人们应乘电梯快速下楼D . 逃离浓烟密布的火灾现场时，人应俯身并用湿毛巾掩盖口鼻20. （1.5分）有一卷粗细均匀的金属丝，称得其质量为M ， 从这卷金属丝上剪取L长的一段，称得其质量为m ， 那么，这卷金属丝原来的长度为（ ） A . B . C . D . 二、 填空题（32分） (共7题；共26分)21. （2分）实验时，即使采取所有必要的安全措施，有时也难免发生意外，应对下列意外的方法是：用湿抹布扑灭；用大量水冲洗；用蓝油烃涂抹；用蒸馏水冲洗。A手指烫伤_；(填方法序号) B化学物质溅入眼睛中_；C化学试剂溅到手上_； D酒精洒到桌上引起着火_。22. （6分）测量温度的工具是温度计，常用温度计是根据_制成的。某同学在测量室外温度时发现温度计内的水银柱慢慢升高，对于温度计内的水银柱而言，它的_增大。某时刻温度计示数如图，则此时的温度计示数为_。 23. （7.0分）下表所示为常用的两种温度计内测温物质的凝固点和沸点情况.某同学想利用温度计完成“研究水的沸腾”实验。 测温物质凝固点/沸点/水银-39357酒精-11778（1）为了完成本次实验,由表格知,应选用测温物质为_的温度计。 （2）如图甲所示,刚倒入热水时发现温度计表面模糊,很难看清示数,主要原因是_。 （3）烧杯上方加一纸盖后进行实验,如图乙所示.每隔1min记录温度计示数(见下表),4min时温度计示数如图丙所示,此时温度为_,直到水沸腾一段时间后停止读数,由表可知水的沸点为_.请在图丁中作出本实验的温度-时间曲线_. 时间/min012345678温度/889092949798989824. （5分）完成下列单位换算： （1）02米=_厘米 （2）50克=_千克 （3）02小时=_秒 （4）50毫升=_米325. （2分）宇宙是由大量不同层次的星系构成的。请将太阳系、地月系、宇宙、银河系按从小到大的顺序排列：_； 太阳系中体积最大且有大红斑的行星是_。 26. （2分）科学是一门以实验为基础的学科，实验中仪器的读数是必不可少的。请按要求回答下列问题。（1）如图所示，该温度计是根据_原理制成的，温度计的温度为_。 （2）小球的直径是_。 （3）石块的体积是_。 27. （2分）小明设计了右图 1所示的实验装置，进行一氧化碳还原氧化铜的实验。为分离A装置中反应排出的一氧化碳和二氧化碳，他又设计了右图 2所示的装置（铁架台、铁夹等固定用装置已略去， a、b为活塞）。请回答：（1）实验前先要检查装置的气密性，并检验气体的纯度，再对图1装置进行加热，加热前还要进行的一步操作是_。 （2）为分离得到CO和CO2 ， 应该对图2装置进行怎样的操作？_。 （3）对于 A装置中反应后得到的红色固体（此时氧化铜已全部反应完），小明又进行了以下探究： 【查阅资料】：氧化铜经一氧化碳还原不仅能生成铜，还可能生成中间产物氧化亚铜（化学式为 Cu2O）。Cu2O 是不溶于水的红色固体，能与酸发生反应，生成Cu2+和 Cu。【提出猜想】：氧化铜经一氧化碳还原所得到的红色固体中除 Cu 外还可能含有 Cu2O。【进行实验】：小明设计了一个最简单的实验方案：实验步骤取少量该红色固体放入盛有_的试管中，振荡实验现象及结论三、 实验探究题（38分） (共5题；共50分)28. （8.0分）某同学欲用密绕法测量一根长为L的细铜丝的直径，他的实验步骤如下： A.将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度LB.用刻度尺测出圆铅笔杆上铜丝绕成线圈的总长度L1C.用铜丝的长度除以铜丝排绕在笔杆上的圈数n ， 即得细铜丝的直径dD.将细铜丝紧密排绕在圆铅笔杆上E.数出排绕在圆铅笔杆上的细铜丝线圈的圈数nF.（1）以上步骤中，没有必要的步骤是_，错误的步骤是_，还缺少的步骤F是_。 （2）实验步骤的合理顺序应是_。 29. （10分）合理储藏有利于水果保鲜。科研人员为了探究某因素对蓝莓保鲜的影响，测定了蓝莓在密闭容器内产生CO2的速率，结果见图甲和图乙。 试回答下列问题：（1）上述实验的假设是_会影响蓝莓的呼吸作用，从而影响水果的保鲜。 （2）分析图甲或图乙可知，随着蓝莓储藏时间的增加，产生CO2的速率均有下降。原因是密闭容器内的CO2浓度会逐步_，从而抑制了_。 （3）某同学拟验证上述实验结果，设计如下方案： 将两等份同一品种、成熟度相同的蓝莓分别装入甲、乙两只相同的烧杯中；将甲、乙两烧杯分别置于25和-5条件下观察，每隔一段时间测定CO2浓度；重复上述过程，记录实验数据并分析。有同学认为他的实验方案不合理，请你指出其中的一处_。30. （14.0分）“吹泡泡”是一种很流行的儿童很喜欢玩的游戏。七（6）班的亮亮同学自制了一套“吹泡泡”的玩具，看着自己吹出的那一个个美丽的水晶般美妙的的泡泡，特别开心。可是他发现有时能吹出泡泡，有时又吹不出泡泡。爱动脑筋的他产生了一个疑问：这泡泡的产生究竟与哪些因素有关呢？ （1）结合实验记录表，该同学作出的猜想是：_。 （2）于是他设计并科学地进行了实验，记录了如下实验结果： 液体肥皂液管子直径（mm）35102050泡产生的情况容易较易较难难不产生分析以上实验结果，你得到的结论是：_。（3）除上述因素外你认为泡泡的产生究竟与哪些因素有关呢？（说出一种）_31. （8分）小华同学利用图甲装置对试管里的物质进行加热，并且每隔相同的时间记录一次温度计的示数，同时观察物质的状态。 （1）试管内物质在熔化过程中，某时刻温度如图乙所示，读数方法正确的是_(选填：“A”、“B”或“C”)，示数为_，小华根据实验记录的数据描绘出物质的温度随时间变化的图像(如图丙)，则可知该物质是_(选填：“晶体”或“非晶体”)。 （2）在该物质熔化过程中，如果将试管从烧杯中拿出来，该物质将停止熔化。将试管放回烧杯后，该物质又继续熔化。说明固体熔化时需要_(选填：“吸收”或“放出”)热量。 （3）根据描绘的图线，该物质在第5min时处于_态，该物质的熔点为_。仔细观察图像发现，该物质熔化前(AB段)升温比熔化后(CD段)升温_(选填：“快”或“慢） 32. （10.0分）小衢同学观察了很多化学实验后发现：许多化学反应没有明显现象。有时为了探究反应是否发生或控制反应物的量，需要借助其它试剂使之产生易于观察的现象。例如以下实验：（1）实验甲中玻璃棒的作用是_； （2）实验甲中向氢氧化钠溶液滴加稀盐酸至恰好完全反应时，可观察到的现象是_； （3）证明实验乙中NaOH与CO2发生反应，除了可以滴加酸，还可滴加的试剂是：_。（填化学式） 第 18 页 共 18 页参考答案一、 选择题（30分） (共20题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 填空题（32分） (共7题；共26分)21-1、22-1、23-1、23-2、23-3、24-1、24-2、24-3、24-4、25-1、26-1、26-2、26-3、27-1、27-2、27-3、三、 实验探究题（38分） (共5题；共50分)28-1、28-2、29-1、29-2、29-3、30-1、30-2、30-3、31-1、31-2、31-3、32-1、32-2、32-3、