七颗钻石教学设计.doc

教学目标1、 有感情的朗读课文。2、 从水罐发生的一次次神奇的变化中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力。3、 自主探究、师生交流、发散想象等方法走进人物内心世界，懂得爱心对社会的意义，懂得关心他人，懂得用爱心对待生活。 教学重难点重点：从水罐发生的一次次神奇的变化中，体会爱心的神奇力量。 难点：让学生懂得关心他人，懂得用爱心对待生活。 教学过程：一、复习导入 以趣激学。1、今天老师给大家带了很多词语朋友，你们还认得他们吗？指名领读：焦渴 水罐 喜出望外 匆忙 递给 忍不住 唾沫 涌出 新鲜 凑上去 竟然 咽下 绊倒 瞬间 舔净谁知道“焦渴”一词是什么意思？哪位同学能用“喜出望外”这个词说句话。2、这节课就让我们带着这些老朋友再次走进童话故事七颗钻石（板书）二、深入课文 以标导学 （一）创设情境 引生入情通过上节课的学习，我们已经知道（出示课件：图片+音乐）在很久很久以前，地球上发生过一次大旱灾，所有的河流和水井都干涸了，草木丛林也都干枯了，许多人和动物都焦渴而死。一个小女孩的妈妈病得奄奄一息，小狗发出哀哀地尖叫。这个时候，对地球上这些可怜的生命来说，水是（生接）多么的重要！是呀，水就是他们生的希望啊！（二）交流水罐的四次变化，从中体会爱心。1、理清主线为了生的希望，为了母亲的健康，一个小女孩在一天夜里，捧着水罐走出了家门。她拿着的那个水罐发生了哪些变化呢？（生答师板）空 满 银 金 钻石、水流、星星2、感受神奇正是因为水罐发生了一系列的变化，让我们更深切的感受到，这个水罐是多么神奇。请大家轻轻地打开课文，找同学读一读上节课我们已经找到的那些直接描写水罐神奇变化的句子。（出示句子）（1） 当她醒来的时候，拿起罐子一看，罐子里竟装满了清澈新鲜的水。（2） 当小姑娘再拿水罐时，木头做的水罐竟变成了银的。（3） 就在这一瞬间，水罐又变成了金的。（4） 这时突然从水罐里跳出了七颗很大的钻石，接着从里面涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流。（找四个学生分别读句子）希望你们四位能把水罐的神奇变化读出来。请同学谈谈你的感受。来，大家把书轻轻地扣在桌上，让我们一起来感受它的神奇吧！（齐读） 3、体会爱心的力量这真是太不可思议了，到底是什么原因使水罐会有如此神奇的变化呢？请同学们默读课文24自然段，找一找水罐每次发生变化的原因，并画出相关的句子谈谈你的体会。 （1） 为什么水罐会从空的变成了满的呢？（学生读相关语句，简单的说体会。）（课件出示）“一天夜里哪儿也累得睡着了”通过哪个词感受到的？抓住“ 一天夜里”、“哪儿也找不着水”引导：，在如此干旱的情况下，哪还有水呀! 可是为了救母亲，在那漆黑的夜里，一个小姑娘孤孤单单地在尸骨遍地的野外到处找水，那需要多大的勇气呀！请读出你的感受。听着你的朗读我仿佛看见小姑娘找水的情景，你们呢？来闭上眼睛，我们和那个小姑娘一起走进那个夜晚。（师范读）说说你都看见了了什么？（出示句式）“小姑娘走啊，走啊，来到_，但是_。小姑娘翻山越岭，历尽千辛万苦为妈妈去找水，她的这份爱，这份孝心终于感动了上天，所以（出示“当她醒来的时候） 当她醒来时空空的水罐竟装满了清澈新鲜的水。此时小姑娘的心情可以用哪个词来形容呢？（出示“喜出望外”） 真是太高兴，赶紧往家跑，这时小姑娘就不渴吗？从哪里看出来的？ 可她没有喝，她想到的什么？ 正是小姑娘对妈妈的爱心使水罐发生了神奇的变化。让我们通过朗读，再现那感人的一幕吧！（2） 水罐为什么又变成了银的呢？ “小姑娘往手掌里变得欢喜起来” （课件出示） 说体会（小姑娘很爱小动物）如果小姑娘没有给那个渴得哀哀尖叫的小狗喝水的话，小狗会怎么样？此时此刻，水对于小狗来说就是什么？喝了水，小狗就能活下去。这生命般宝贵的水小姑娘自己都没舍得喝一口，却分给了一只小狗，此时小狗变得欢喜起来。它对小姑娘说（指名说）她不仅爱她的妈妈，也爱小动物， 正是爱心的力量使水罐再一次发生了神奇的变化，（出示句子）当小姑娘再拿水罐时，木头做的水罐竟变成了银的。来齐读。（3） 当她回到家后，银水罐怎么又会变成金的呢？谁知道其原因？找出句子读一读，谈谈你的体会。“她回到家交给了母亲递给了小姑娘” （课件出示） 说体会这个时候，母亲说话的声音应该是怎样？ （因为母亲那个时候都快要死了，嗓子也很干，所以要读得轻一些。）说的真好，哪位同学们愿意来读读母亲说的话 ？我们看到小女孩的母亲在生命垂危的时刻，还是把水罐递给了自己的孩子。让自己的孩子去喝水，体会到她是如此的爱自己的孩子。（板书） 其实，老师告诉你们，不光是小姑娘的母亲，天下，每一位母亲，在面临生死的时候，都会义无返顾的把生的希望留给孩子，因为你们是父母生命的延续，是父母一生的希望。同学们，当母亲把水罐递给小姑娘的一瞬间，你们知道，是什么使水罐变成了金的吗？一起告诉老师。（4）真棒，是母爱，因为母爱是最伟大，最无私的爱。接下来，我们再来看水罐里怎么又跳出了七颗很大的钻石。涌出巨大的水流的呢？汇报相关语句。 “这时忍不住过路人讨水喝咽了一口唾沫把水罐过路人” （课件出示）说体会小姑娘一而再再而三的把水让给别人，难道她就不渴吗？你从哪些词语体会到的？读出你的体会。在极度焦渴的情况下，把生命般珍贵的水毫不犹豫地给了一个素昧平生的过路人，再来读读这个善良的小姑娘。 要知道这水对于小姑娘来说也是生命啊！可是，生读。此时，你想说什么？ 小姑娘无私，广搏的爱心再次显示了它的神奇。这时读读（课件出示内容）下面，我们和课文第一段放在一起，再一次感受爱心带来的奇迹吧！三、情感升华 以疏评学那七颗钻石越升越高，升到了天上，变成了七颗星星。那就是北斗七星，每当人们看到它时，就会想起小姑娘和她母亲，她们的心像金子般的美好，如钻石般珍贵，她们的爱心使水罐发生了一次次神奇的变化。（画出爱心的心形） 四、 联系生活 深化主题1、同学们，其实在现实生活中爱心事迹也有很多。下面让我们一起来感受人世间实实在在的爱心。2、如果有一个机会，你会把爱心献给谁？拿出准备好的爱心卡，写一写。3、总结：（出示图片）你们看天空中这么多的星星，寄托着同学们美好的愿望。这儿有大家的关爱之心，孝顺之心，助人之心，奉献之心希望同学们的颗颗爱心，如钻石般永恒，如星星般璀璨，普照人间。五、布置作业 1、抄写本课的生词和喜欢的句子。2、把这个爱心故事讲给家人听。2、读“爱心”品质的童话故事 。六、 板书设计：七颗钻石空满银金钻石、水流、星星 爱