高中地理2.4《全球气候变化》课件10（25张PPT）（人教必修1）

欢迎进入地理课堂 全球气候变化 思考问题 1 什么是气候变化 2 气候变化按时间尺度不同可以划分为几种类型 3 气候变化的主要表现是什么 一 全球气候在不断变化之中 一 全球气候在不断变化之中 1概念气候变化 是长期大气状态变化的一种反映 不同时间跨度 地质历史时期 距今上万年至几十亿年前 包含时间尺度为千年 万年甚至上亿年 近代 最近一二百年有气象观测记录以来气候的变化 时间尺度有十年至百年的变化 大气状态变化 冷暖 干湿 冷暖交替 2 不同时期气候变化特征 1860年以来 全球平均气温变化状况 气候增暖时期 逐渐变冷时期 加速回升时期 波动上升 平均升高了0 6 0 80C 全球气候的变化规律 读图 地质历史时期的气候 距今几十亿年前 冷暖交替 分为冰期和间冰期 近代时期 近一 二百年 气温波动上升 时期 跨度 特征 全球变暖 中图版气候变化尺度 读课本P47页第2段文字 看1950年以来全球大气CO2含量变化图 回答 2 大气中CO2含量增加的原因主要是 3 从CO2含量导致的后果看 该图表达的温室气体增加的趋势与的趋势是一致的 工业革命以来 人类大量排放温室气体 森林的破坏严重 特别是热带雨林的破坏严重 气温升高 1 从上图看出 全球大气中的CO2含量变化是 持续增加 排放温室气体 CO2浓度增加 破坏森林 CO2吸收地面长波辐射 全球气候变暖 3 近代全球气候变暖的主要人为原因 二 全球气候变化的可能影响 自学 讨论 填表 课本P48 49页 成因 后果及表现 水资源不稳定与供需矛盾 农业生产变化 海平面上升 改变海岸线 沿海低地被淹 低纬度国家农作物减产 高纬度国家农作物增产 旱涝的频次 强度增加 径流减少 海水升温 海水热膨胀 极地增温 冰川融化 温度升高 蒸发加剧 干旱加重 供水不足 温度升高 积温增加 生长期延长 蒸发加大 改变降水量及降水分布格局 降水极端事件增加 蒸发增强 气候变化的可能影响 全球变暖 自然环境和经济 冰川热膨胀 显著后果岸线低地淹 沿海平原多危险 农业变化较复杂 干旱积温加 高纬升温 低纬变干 蒸发径流减 水源供需矛盾显 有利弊 海面升 后退 单产增 单产减 趋重 融化 加剧 企鹅在说什么 第一个因全球变暖而将要消失的国家 三 气候变化的适应对策 对症下药 温室气体排放 多使用清洁能源 控制化学燃料使用量 减少消费 减少废弃物排放 尽可能使用公共交通工具 植树种草 防止森林火灾 减少 温室气体吸收 增加 采用固碳技术 三 气候变化的适应对策1 减少温室气体排放 多使用清洁能源 植树造林 防止森林火灾 减少消费 减少废弃物排放 尽可能使用公共交通工具 2 适应气候变化 如培养新的农作物品种 调整农业生产结构 建设海岸堤坝等 3 政府可能采取的政策手段 如实行直接控制 应用经济手段 鼓励公众参与等措施 4 努力加强国际合作 知识网络 全球气候变化 全球气候在不断变化之中 全球气候变化的可能影响 地质历史时期 近代时期 海平面上升 农业生产变化 水资源不稳定与供需矛盾 气候变化的适应对策 减少温室气体排放 适应气候变化 政府可能采取的政策手段 努力加强国际合作 课堂反馈 一 双选 1 全球变暖引起的后果是 A 喜马拉雅山的雪线高度降低B 低纬地区粮食产量下降C 中纬耕作地区向高纬度方向延伸D 高纬地区蒸发比原来变弱2 下面频繁发生的灾害中与全球变暖有关系的是 A 干旱 洪涝B 地震 海啸C 沙尘暴D 寒潮 台风 B C A C 二 思考 课后讨论话题 面对全球变暖的现状 做为21世界的公民你觉得你应该从身边的哪些小事做起 来延缓这一现状 The End 同学们 来学校和回家的路上要注意安全 同学们 来学校和回家的路上要注意安全