新人教地理1.3《地球的运动》课件11（必修一）

欢迎进入地理课堂 昼夜交替和时差刘凤芹 新课标 人教版 高中地理 必修1 活动1 请同学们阅读教材P16倒数第二 第三两段文字 以小组为单位探究昼夜及昼夜交替形成的条件 要求 以小组中某物代表太阳 假想出太阳光 以地球仪代表地球 演示昼夜形成的条件以及昼夜交替形成的条件 活动2 用地球仪演示并探究 如果地球没有自转只有公转会有昼夜交替吗 第1小组 地球既有自转又有公转就一定会有昼夜交替吗 第2 3 4小组 晨线 昏线 夜弧 昼弧 夜半球 昼半球 活动3 如何区分晨线和昏线 太阳光线 地球自转方向 晨昏线 活动3 判读下图中的晨昏线 a b a b a b a 昏线 晨线 晨线 晨线 昏线 昏线 昏线 活动4 请大家阅读P16倒数第一段文字 你能用地球仪演示并解释时差是怎么形成的么 请分组探究 活动5 假设114 E处的武汉现在是9 00 那么 84 E 120 E 144 E处的时间与之有何不同 请总结规律 地方时计算方法 某地地方时 已知的地方时土 4分 1 两地经度差 活动6 如果中时区为子夜 24时 时 算一算 纽约和北京所在时区的区时分别是多少 135 E 75 W所在时区的区时又是多少 据此找出计算区时的方法 计算所在时区 经度数 15 计算时区差 同为东 西 时区 两者相减 否则用加 计算区时 已知时间 时区差 中央经线的计算方法 n 15 活动6 上题中135 E 75 W这两条经线是他们所在时区的中央经线 观察图1 20 看中时区以哪条经线作为中央经线 其他时区的中央经线分别是什么经线 这有什么规律 麦哲伦和他的继承者自东向西用了近三年的时间 历尽艰险 完成第一次环球航行 当他们踏上西班牙的海岸正欢欣鼓舞的时候 却发现一件奇怪的事情 航海日记上明明写着这一天是1522年 月 日 而在西班牙的日历上却是1522年 月 日 这是怎么回事呢 是时间失踪了吗 大家都搞不清楚 人们责备船员 你们被惊涛骇浪打懵了 连日子都搞错了 失踪的时间 日界线 180 东十二区 西十二区 减一天 加一天 地方时 因经度而不同的时刻 统称为地方时 区时 各时区都以中央经线的地方时为本区的区时 每个时区的区时相同 活动7 比较地方时和区时的异同 东八区 120 E 114 127 5 E 9 15 9 39 114 E地方时为9 15 但区时为9 39 美国领土跨越50多度 因此东西部采用不同区时 我国领土地跨5个时区 全国目前统一采用北京所在的东8区区时 即东经120度的地方时 称为北京时间 活动8 探讨不同计时方法的优缺点 二 时差1 地方时 经度每相隔15 地方时相差1小时 同一纬线上东早西晚2 时区和区时 1 时区划分和区时计算 2 国际日界线 3 各国特别的计时方法 昼夜交替和时差 一 昼夜交替1 形成原因2 周期 一太阳日3 晨昏线及其判读 课后作业 阅读材料 回答下列问题 在北京旅游的李先生早晨七点看到宾馆大堂挂着这样几幅钟 分别表示旧金山 东京和莫斯科的时间 发现其中有一个表示的不正确 请先对号入座 再找出错误的一个 再见 同学们 来学校和回家的路上要注意安全 同学们 来学校和回家的路上要注意安全