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苏科版2019-2020学年八年级上学期物理第一阶段测试试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共15题；共30分)1. （2分）为了让同学们养成关注生活和社会的好习惯，物理老师让同学们对身边一些常见的物理量进行估测以下是他们交流时的一些估测数据，你认为数据明显不合实际的是（ ）A . 教室里的黑板长约4mB . 中学生身高约1.5mC . 中学生的脉搏跳动一般每分钟约75次左右D . 在中学生运动会百米赛跑中，获得冠军的运动员的平均速度可达15m/s2. （2分）实验中测量物体的长度,一般要测三次或更多次,这样做是为了（ ）A . 减小观察时由于视线与尺面不垂直而产生的错误B . 减小由于刻度尺不精密而产生的误差C . 减小由于读数时估计偏大或偏小而产生的误差D . 避免测量中可能产生的错误3. （2分）对于物体运动的描述，以地面为参照物的是（ ）A . 月亮躲进云里B . 太阳从东方升起C . 列车内的乘客看到树木后退D . 观光电梯上的乘客看到地面远去4. （2分）对作匀速直线运动的物体，下列判断错误的是（ ）A . 由s=vt可知，运动的路程与所花的时间成正比B . 的比值越小，表明物体运动得越慢C . 由v=可知，速度与路程成正比，与时间成反比D . 的比值越大，表明物体运动得越快5. （2分）甲乙两部总重相同的电梯在钢索的牵引下竖直向上运动，它们的s-t图象如图中的(a)(b)所示则（ ）A . 甲的速度小于乙的速度B . 4秒内甲、乙通过的路程相等C . 甲、乙受到钢索的拉力相等D . 甲受到的合力小于乙受到的合力6. （2分）下列哪辆车的运动速度最快：（ ）A . 甲车在10s内行驶0.8kmB . 乙车在15s内行驶150mC . 丙车在0.5h内行驶了28kmD . 丁车在0.5min内行驶450m7. （2分）下列有关声现象的说法，正确的是（ ） A . 超声波是传播速度大于340m/s的声波B . 相同温度下，在空气中超声波和次声波传播速度相同C . 深夜，优美的歌声不是噪声D . 只要物体振动，就能听到声音8. （2分）金帆乐队的队员在新年联欢会上演出。演奏前，弦乐演奏员都要调节自己的乐器拧紧或放松琴弦，这样做主要是改变乐器发出声音的（ ） A . 振幅B . 响度C . 音调D . 音色9. （2分）古筝音乐课上，小诺发现一些现象，下列说法正确的是（ ） A . 教师介绍作者时提到“女高音”，这里的高指的是响度B . 音乐教师怕影响别的班级上课，让学生把门窗关上，这是在人耳处减弱噪音C . 细心的小诺发现古筝的弦粗细不一，他认为原因是改变古筝的音调D . 听完整节课，小诺总结这是一首明亮欢快的曲目，他这是利用了声波可以传递能量10. （2分）在城市道路常见如图所示的标牌，它表示的意思是（ ）A . 鼓号乐队不能进入B . 禁止鸣笛，保持安静C . 乐器商店的标志D . 道路弯曲，行车注意安全11. （2分）关于声现象，下列说法中正确的是（ ） A . “闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的B . 用声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波具有能量C . 市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声音传播的过程中减弱噪声D . 敲锣时用力越大，声音的音调越高12. （2分）如图，是四个与声现象相关的小实验，下列说法正确的是（ ） A . 图甲说明真空能传声B . 图乙说明只有固体可以传声C . 图丙可以探究音色与频率的关系D . 图丁可以探究响度与振幅的关系13. （2分）我国的古诗词和民间俗语中往往包含着物理知识，从物理知识运用的角度看，下列对于诗句或俗语理解、解释错误的是（ ） A . “响鼓也要重锤敲”声音是由物体振动产生的，且振幅越大响度越大B . “不敢高声语，恐惊天上人”声音可以在真空中传播，音调越高传播得越远C . “闻其声知其人”一一可以根据音色来判断说话者是谁D . “长啸一声，山鸣谷应”声音通过多次反射，可以形成回声14. （2分）现代通信技术已使我们地球人感到了自豪，若运用现有的通信技术，实现地球与比邻星（二者之间的距离为4.2光年）之间的通信，那么（ ） A . 我们从地球上发出的指令，需经4.2年的时间比邻星才能接收到B . 瞬间就可以在两地之间传递信息C . 信息的传递有些延误，就像中央电视台的现场新闻报道一样，不会受太大的影响D . 两地的通信与我们平常的感受相同15. （2分）声速测量器仪可测量声波在不同环境中的传播速度，使用时，将A、B两个声波采集器和发射器放在同一条直线上，当声波发射器发出声波时，通过调节图中S的距离，声波到达两个采集器的时间就会不同，声速测量仪器上的显示屏则能显示出声波到达两个采集器的时间差，显示屏上显示的时间单位为ms，（1ms=10-3s）。下图是声速测量仪器某次在教室里测量声速时的情景，其中S34cm，液晶显示器上显示的时间差为1ms，下列对此过程说法错误的是（ ）A . 这次测量声波先被A采集器接收到B . 保持上图距离不变，测量声速时教室的温度为15，则 A、 B间的距离为102cmC . 若声速增大，则液晶显示器上显示的时间差会变小D . 若声波发射器逐渐靠近A，则液晶显示器上显示的时间差逐渐变小二、 填空题 (共9题；共11分)16. （1分）测量长度的基本工具是_；右图中它的分度值是_，被测物体的长度是_.17. （1分）地震发生前往往会看到很多动物集体出逃，那是因为动物会听到地震即将来临前产生的_。这说明声音能够_。在雪山上，禁止大声喧哗，是因为声音能够传递_，容易引起雪崩。 18. （3分）如图所示，老师在课堂上做了一个有趣的实验，他给放在真空罩内的手机打电话，手机随即发出悦耳的铃声，铃声是由于手机内的扬声器_产生的；把抽气机接在真空罩上向外抽气时，同样打电话，手机铃声却越来越小，这说明声音的传播需要_，_不能传声。 19. （1分）一位同学对同一物体的长度测量4次，分别为2.41cm、2.40cm、3.41cm、2.41cm，物体的长度为_cm，测量使用的刻度尺的分度值为_. 20. （1分）如图所示，工人们正在给高架桥安装隔音板，这是为了在_减弱噪声；此外，高架桥的桥面每隔一段距离就留有一条缝隙，若用刻度尺测量某条缝隙的平均宽度，应在缝隙的_（填“同一”或“不同”）位置多次测量取平均值。 21. （1分）把少许泡沫粒放在干燥的塑料瓶中，快速摇晃后，泡沫粒很难被倒出，这是泡沫粒与瓶壁摩擦带上_互相吸引的缘故；此时泡沫粒相对于瓶壁是_的。 22. （1分）诗句“枯藤老树昏鸦”中，以老树为参照物，枯藤是_的，诗句“小桥流水人家”中，以小桥为参照物_是运动的。 23. （1分）物体做匀速直线运动，如上图所示，由图象可知两物体的速度大小关系是V甲_V乙（选填“大于”“小于”或“等于”） 24. （1分）在繁华闹市区设立的噪声检测器，某时刻设备的显示屏上显示58.6dB，测定的是声音的_（填“响度”、“音调”、“音色”或“频率”）. 三、 计算题 (共3题；共20分)25. （5分） 2009年9 月28日上午7时44分，伴随一声长鸣的汽笛，搭载1200多名旅客的D3102次“和谐号”动车稳步启动，快速驶离福州火车站，开往上海，如图。温福（温州-福州）铁路的正式通车，标志着福建交通进入了“高铁时代”。 下表是D3102次列车时刻表的部分内容。 （1）列车全程是匀速直线运动吗？ （2）小明乘坐这趟列车从福州出发，到雁荡山站下车，请你根据列车的运行时间和路程，算出这段区间列车的平均速度是多少？ 26. （5分）某人对着悬崖高喊一声，经过2S后听到回声，若空气中的声速是340m/s，问：人离悬崖多远？27. （10分）爆破用的导火线的长度是0.8m，燃烧速度为0.2m/s，某人点燃后以5m/s的速度跑开，请通过计算确定，他能否跑到距爆破点500m的安全区？ 四、 实验题 (共4题；共13分)28. （2分）如图所示，在教室里，小明敲响乙音叉，与甲音叉的叉股接触的乒乓球会被多次弹开： （1）这一现象既可以说明发声的物体在_，也能说明声音可以在_中传插 （2）乒乓球在实验中的作用_，这种思维方法叫_ (选填“控制变量法、转换法或类比法”)。 29. （4分）小王在“测量小车的平均速度”的实验中，他已经从实验室借到的实验器材有:小车一辆、秒表一块、长木板一块、小木块一块。 （1）他为了完成该实验，还需要的实验器材有_。 （2）为了方便计时，应该使斜面的坡度_(选填“较大”或“较小”) （3）经测量，S1=0.9m，S2=0.4m，小车从斜面顶端由静止下滑的过程中，秒表记录如图所示，则小车在S3上的平均速度是_m/s。 30. （3分）观察如图所示的情景,在喇叭纸盆上放些小纸屑(图甲),“土电话”(图乙). （1）喇叭放音时,纸盆上纸屑“翩翩起舞”,说明_ 。 （2）用细棉线连接“土电话”并张紧细棉线,能实现10米间通话,这表明_。 （3）如果用“土电话”时,另一同学捏住细棉线的一部分,则听的一方就听不到声音了,这是由于_。 31. （4分）下表是某些介质中的声速。 介质/（ms1）介质/（ms1）水（5）1 450冰3 230水（15）1 470软橡胶（常温）40至50水（20）1 480软木500海水（25）1 531铁（棒）5 200（1）分析表格的信息，推断声速大小可能跟什么因素有关？（只需写出两种）_、_。 （2）设海水温度为25在海面用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过2s后收到回波。根据公式_计算出海水深度为_m。 （3）真空中声速是_。 第 13 页 共 13 页参考答案一、 单选题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题 (共9题；共11分)16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、三、 计算题 (共3题；共20分)25-1、25-2、26-1、27-1、四、 实验题 (共4题；共13分)28-1、28-2、29-1、29-2、29-3、30-1、30-2、30-3、31-1、31-2、31-3、
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