苏人版七年级(上)第一单元自尊自信练习.doc

苏人版七年级（上）第一单元自尊自信练习一、选择题 1小王转到了新的学校后，一开始他总以怀疑的眼光看待周围的人和事，总觉得别人和自己过不去。后来在班集体的教育和周围同学的感染下，他的性情渐渐地转变了。当他以开朗的胸怀和友善的眼光重新看待周围的一切时，他深深地感受到集体的温暖。这说明了 ( ) A小王意志坚强，不怕困难 B小王能正确认识和处理同学间的竞争与合作 C心理健康，能使我们在困难、失败和挫折面前更有勇气和信心 2刘刚来到新学校时心里非常高兴，但随着学习的深入，他对数学老师的讲解方法不太适应，再加上班长选举落选带来的失落感，父母对他的高期望产生的压力，使他感到烦恼，刘刚的做法是 ( ) A埋头苦学 B做好自我调节，迎接挑战 C自暴自弃 3从刘刚身上你得到的启示是 ( ) A初中生活困难太多 B创造良好班风非常重要 C保持积极心态，争做阳光少年 4马克思说：“只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段。”这句话说明了 ( ) A良好的班风对个人健康成长的重要作用 B爱心是营造良好班风的基础 C调整个人与环境关系的重要性 5“看自己一朵花，看别人豆腐渣”这种认识是 ( ) A正确的，人应正确的认识和评价自己 B错误的，片面地认识自己和别人，高估自己，低估别人 C错误的，肯定了自己的优点，也肯定了别人的缺点 6“以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失。”李世民的这句话告诉我们的道理是 ( ) A正确认识和评价自己必须依赖于别人 B自信可以成功 C正确认识和评价自己必须掌握科学的方法 7我国唐朝诗人李白曾说：“天生我才必有用”，他写的许多诗词都成为千古绝唱。俄国伟大作家高尔基说：“如果不相信自己的力量，除了幻想和神话以外，什么也创造不出来。”这表明一个人取得学习、工作和事业成功是否具备 ( ) A丰富的社会活动有关 B自信的心理品质有关 c高尚的道德品质有关 8实际生活中，有些人许多事情都可能办到，但最终付诸东流，常听到这样的对话“哟，你怎么没去学外语呀?”“中国话都说不好，我哪还能学外语?”“哎，你怎么没去函授?”“凭我哪行?”“你怎么不去学电脑?”“凭我这笨手笨脑，能行吗?”这表明这些人( ) 缺乏自信十分谦虚存在自卑心理有自。知之明没有正确认识自己 A B C 9对于自尊心的理解不正确的是 ( ) A自我尊重即自己尊重自己 B处处逞强斗胜 C要求他人尊重自己 10我们做了好事受到集体和社会的赞扬和表彰时，心情十分舒畅，这就是因为( ) A消极情绪得到发泄 B我们的自尊心受到了肯定和满足 C我们的意志得到磨砺 11诚信是 ( ) A成年人经商的原则，与小孩无关 B领导干部取信于民的原则，与老百姓无关 C做人的基本道德，我们青少年平时就应该努力做到信守诺言，恪守信约 12下列事例中属于不诚信行为的是 ( ) A不愿告诉朋友自己的一些秘密 B做了好事不留名 C做了坏事不予承认 13有这样一个故事，一个赶路青年向一老者问路：“喂!老头儿，到乡政府还有多远?”老者翻了翻眼皮，半天才用拐杖点点地面，没好气地说：“还有500拐杖!”青年笑道：“路只有论里的，哪有论拐杖的?”老人说：“论礼(里)，你该叫我一声老大爷。”一句话说得青年人满面通红。这个故事说明了 ( ) A尊重他人，就是青年人尊重老年人 B不尊重他人，就会影响交往 C问路时要尊重他人，其他则不一定 14下列不属于中华民族优秀的道德传统的是 ( ) A“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈” B“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” C“人不为己，天诛地灭” 15小说棋王中的主人公酷爱钻研棋艺，人称“棋呆子”。这位棋呆子不盲从名人，也不轻看普通人。你有本事，我就服你，向你学；没本事，就不买你的帐。这正是 ( ) A优柔寡断，踌躇不前的表现 B固执己见，一意孤行的表现 C自尊自信的表现 16不懂风车原理，被一些同学奚落为“臭木匠”的小牛顿，最终成为一个伟大的物理学家。纵观他的一生，推动他成才与发展的是 ( ) A良好的社会条件 B强烈的自尊心和良好的自信心 C聪明的脑袋 17“君子诚之为贵”、“言而有信”说的是 ( ) A诚实守信 B谦虚 C为人正直 18“推己及人”的意思是 ( ) A礼貌待人 B助人为乐 C尊重他人 19产生我们通常所说的“自尊心太强”的原因是 ( ) A虚荣心严重 B自尊心太强 C有正确的自尊心和充分的自信心 20假冒他人姓名签定借款合同，侵犯了公民的 ( ) A名誉权 B姓名权 C隐私权 21某些外资企业为实行所谓的严格管理，在员工下班出厂门时进行搜身，该行为侵犯员工的 ( ) A政治自由权利 B人格尊严权 C生命健康权 22吴某去超市购物，被怀疑偷了东西，超市保安要求进行搜查，吴某为表明清白让保安搜查了衣袋，结果表明他没有偷东西。这一事例中 ( ) A超市保安的做法是对的，他有权维护超市的利益不受损失 B吴某的做法是对的，配合保安进行搜查才能证明自己的清白 C超市保安的做法是错的，侵犯了吴某的人格尊严 23刘少奇同志在写给他儿子的信中说：“不要把正当的自尊心同保存一种虚假的面子混淆起来，以为接受了同志们的批评，改正错误，就丧失了自尊心。”这告诉我们 ( ) A犯了错误就丧失了自尊心 B勇于改正错误就会失去自尊心 C虚荣是树立正确自尊心的大敌二、判断题 1面对新环境，我们正确的做法是自觉调整个人与环境的关系，利用环境促进个人健康发展。 ( ) 2小丽同学上了中学后，有心事不愿意和父母谈，宁愿向好朋友倾诉，这说明小丽同学有了相知的朋友身心得到了健康成长。 ( ) 3宏志班“有志、正直、刻苦、向上”的优良班风是老师创造的，对班级每一个人的健康成长作用很大。 ( ) 4自尊自信是富有进取心的表现，它能够使个人潜能得到充分发挥。 ( ) 5正确认识自我就是用自己的长处和别人的短处比。 ( ) 6通过别人了解自己也是正确认识自己的一种方法。 ( ) 7“天生我才必有用”强调的是自信心的重要性。 ( ) 8找出自己的缺点，在失败中才能树立自信，走向成功。 ( ) 9诚实就是说要毫不保留地把个人的秘密全部向别人公开。 ( ) lO一个人的成才与成功，唯一条件是科学文化知识，自尊自信的心理品质不是重要条件。 ( ) 11当我们感到羞耻的时候，应当想方设法保全自己的面子。 ( ) 12在平时的小测验中投机取巧是没有关系的，只要正式考试中遵守纪律就行了。 ( ) 13公民享有姓名权，有权决定，使用和任意改变自己的姓名。 ( ) 14喊他人绰号表明彼此关系亲近，因而无伤大雅。 ( ) 15“顾客永远是对的”是许多经营者的理念，因此，作为顾客无论提出什么样的要求都是合理的。 ( )三、简答题 1某市第一中学初一(1)班，在新学期第一周的班会课上，班主任老师组织同学们讨论“我们应形成怎样的班风?”学生小王自言自语道：“有这个必要吗?每个人只要自己管好自己就行了!班风有什么用?” 小王的想法对吗?请你评析一下。 2走进美丽的校园，坐在明亮的教室里，见到新的老师，新的同学，看到一些新鲜事，一切都会让我们激动和兴奋，带给我们不同以往的感受和体验。在新的环境中，你应该怎么办? 3伊索寓言中有这么一个故事：鹰从悬崖上飞下来，把一只羊羔抓走了。穴鸟见了，也想学老鹰的样子，便猛扑到公羊的背上，但脚却被羊毛缠住，怎么也飞不起来。后来，牧人见了，便跑上去把它捉住，剪去了它翅膀上的羽毛，送给孩子们。孩子们问那是什么鸟，牧人回答说：“我明知道它是穴鸟，可它自以为是鹰。”故事告诉了我们什么哲理?对你有什么启发? 4著名儿童文学作家严文井在四次报考大学都落榜的打击下，没有灰心气馁，而是秉烛夜读，刻苦写作，终于成功。严文井走向成功是由于具有什么样的心理品质?这一心理品质在严文井成功道路上发挥了怎样的作用?5请你就如何培养羞耻之心向同学们提几点建议。6简述自尊和虚荣，自傲的区别。7人格尊严主要包括哪些内容?四、情景体验 11985年，一个名叫辛蒂的女生由于偶然的原因，身体内部免疫力忽然丧失。她对一切化学物品都过敏，不得不终日生活在密闭的玻璃房里，喝的是蒸馏水，吃的是经过特殊处理过的食品，就连呼吸的空气也必须净化后输入玻璃房中。她见不到一棵花革，听不见悠扬的声音，感觉不到阳光、流水。她躲在没有任何饰物的小屋里，饱尝孤独之余，还不能放声大哭，因为泪水也可能成为威胁她生命的毒素。 谁都以为辛蒂会痛苦万分，但辛蒂并不自暴自弃。1986年，辛蒂创立“环境接触研究网”，致力于此类病变的研究。1994年再与另一组织合作，另创“化学伤害资讯网”，以帮助人们免受威胁。目前这一“资讯网”已有来自32个国家的5 000多名会员，不仅发行刊物，还得到英国上院、欧盟及联合国的支持。 既然不能改变环境，那就改变自己。因为不能流泪的疾病，辛蒂选择了微笑。 (1)辛蒂的事例使你得到了哪些启发?(2)如何向辛蒂学习，做一个“阳光少年”? 2科学家爱迪生为发明蓄电池做实验，虽失败25 000次，但始终充满必胜的信心，最后终于成功；我国双手残缺的运动员沈继良，从少年时代起就不断地向自己挑战，在美国纽约州举行的第七届伤残人奥运会上，充满信心的打破了男A7级百米自由泳和仰泳的世界纪录；世界上第一位女宇航员捷列什科娃，满怀自信，和两名男宇航员一起飞向太空，在那里工作和生活了近三个昼夜。 自信心在爱迪生等人走向成功的道路上发挥了重要的作用，有了自信心就一定能走向成功吗?还需要哪些优秀品质? 3小明和小强是好朋友，可是最近两个人却闹了别扭，原因是小明给小强起了绰号，并总是当着同学的面喊他的绰号，小强为此很不高兴，可小明却认为这没什么关系。 请问：(1)小明的想法对吗?为什么?(2)我们应如何正确对待同学之间的绰号问题? 4材料一 小明在班级中学习成绩不理想，他看到同学买了一双名牌运动鞋非常羡慕。小明的父母收入不高，经济条件有限，他就问同学借钱也买了一双。许多同学都投来羡慕的眼光，小明觉得很有面子，有了自尊。 材料二 “人不可有傲气，但不可无傲骨。” 请回答： (1)小明的做法是为自己赢得了自尊吗?为什么?(2)如何理解材料二中的“傲气”和“傲骨”?(3)从两则材料的回答中我们可以悟出一个什么道理?参考答案一、单项选择题 1B 2B 3C 4A 5B 6C 7B 8C 9B 10B 11C 12C 13B 14C 15C 16B 17A 18C 19C 20B 21B 22C 23C二、判断题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15三、简答题 1不对。班风是一个班级稳定的、具有自身特色的集体风范，是一个班级中大多数学生在思想、学习、生活等方面的共同倾向。良好的班风能引导全班学生的言行，对个人的健康成长和优秀班集体的形成起着重要作用。优良班风的形成要靠每一个人用行动去创造，去维护。 2面对一个新的环境，我们往往会感到种种不适应。我们应该自觉调整个人和环境的关系，积极利用环境，促进个人健康发展。 3(1)人贵有自知之明。 (2)启示：我们应当保持这样一种心态和感觉：我知道自己的长处、优点，也知道自己的短处和缺点。接受自己，诚实地对待自己的长处和短处，拿出勇气去突破自己，扬长避短，我们才能真正地认识和确立自己的价值。 4(1)严文井走向成功是由于他具有自信自强的心理品质。 (2)自信能使人获得成功。自信的人能靠自己的力量使看似不可能的成为可能，使可能的成为现实。自信也是多次成功的积累，一个人感受的成功体验越多，对自己就越充满信心。自信能使人的长处得以充分的发挥。只要找出自己的优势，挖掘自身的潜力，在现有的基础上进步，我们就会逐步树立起自信心，不断走向成功。 5培养羞耻之心，就要按照社会道德和法律的要求，养成良好的行为习惯，不断地提高自身的素质。 6自尊与虚荣不同。自尊是对自己负责，追求的是踏实；虚荣是为自己化妆，追求的是表面的荣耀和光彩。自尊与自傲不同。自尊的人没有傲气，但有正气；自傲的人自视清高，目中无人。 7人格尊严包括人身自由权、生命健康权、姓名权、肖像权、荣誉权、名誉权等。四、情景体验 1(1)乐观开朗、自尊自信等。 (2)尽快适应新的环境，不仅需要迎接挑战的勇气，还要求每个人在生活方式和思维方式上做出相应的调整，如角色上的调整，心理上的调整，生活节奏的调整等。做个阳光少年，实质上就是要在学习和生活中保持一种积极的心态。 2不一定。没有自信就不可能；但走向成功仅有自信是不够的。世界上不论什么事，如果不去脚踏实地地干，是什么也做不成的。只有克服懒惰，才能从自己脚下踏出一条坚实的路。惟有勤奋才能塑造最好的自我，才能充分地证明“我能行”。勤奋是成功的基石。 3(1)小明的想法不对。因为：绰号并非都具有侮辱性，但故意给别人取不雅的绰号，不分场合随意喊别人的绰号，其实质是取笑别人，是一种不尊重人的表现，侵犯了别人的人格尊严。 起绰号不仅反映了一个人的生活情趣，也反映了一个人的文化修养、心理素质和伦理道德等问题。 给人起绰号，应慎之又慎。 (2)自己应尊重他人的人格尊严，不给他人取绰号。 对于那些给别人取绰号的同学。应向其指出给人取绰号是一种不尊重人的表现，侵犯了别人的人格尊严，劝其改正。 4(1)没有。因为试图掩饰错误、逃避现实，或是采取不正当的方法来保全面子，往往会给自己带来更大的耻辱和痛苦。 (2)启示；当我们感到羞耻的时候，正确的方法是由“知耻”而“记耻”，由“记耻”而奋发，这样才能不断取得进步。 (3)言之有理即可。