二年级语文上册第四单元作业练习.doc

二年级语文上册 第四单元作业练习班级_姓名_分数_一、我会拼，也会写。w bin w j zu jn un tin bio sh hu d y fu o s二、比一比 组成词。助（ ） 挂（ ） 思（ ） 猴（ ）取（ ） 蛙（ ） 息（ ） 候（ ）三、我会填词语徒劳（ ）（ ） （ ）熟蒂（ ） （ ）长（ ）短 水（ ）到渠（ ）二（ ）不（ ） 三（ ）二（ ） 四（ ）八（ ） 五（ ）十（ ）四、根据课文填空。 1青蛙以为天不过 那么大，小鸟则认为天是 。 2小柳树的腰 ，树枝 ， 的叶子，真好看；小枣树的树枝虽然 的，但能结出 的枣子，真有用。 3风娃娃想：帮助人们 ，真 ，只要 就行。结果 了风筝和衣服，还折断了路边的 。一、我能连一连。奇怪地 点头 风景优美的 汽车高兴地 问 各种各样的 原野仔细地 操纵 鲜花盛开的 公园沉着地 观看 川流不息的 船只二、让词语回到合适的位置。（1）小猴子爬上葡萄架。（迫不及待地）_ （2）小猴子吃起葡萄来。（大口大口地） （3）小兔子说不能吃。（连忙）三、仿照例子写句子。 例：叶子上的虫子还用治？ 叶子上的虫子不用治。（1）那种人的话还用理会吗？ （2）自己的事情还要爸爸妈妈去做？ （3）天不过井口那么大，还用飞那么远？ 四、我喜欢读课文，我能填。1酸的和甜的这个故事里，（ ）( )( ） 都说葡萄是酸的，只有（ ）知道葡萄是甜的，因为（ ）。2（ ）的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵（ ）的小花。花谢以后，藤上（ ）了几个小葫芦。上面两句话中，（ )这个词写出了葫芦藤的样子，（ ）这个词写出葫芦花的颜色。一、先读短文，再做题。小乌鸦一只小乌鸦长着一身黑色的羽毛，不怎么好看。它“呱呱”的叫，声音也不好听。但它心灵很美，从小就懂得爱自己的爸爸妈妈。小乌鸦的爸爸妈妈老了，飞不动了。小乌鸦就天天飞出去给它们找吃的。不管是“呼呼”地刮着大风，还是“哗哗”地下着大雨，小乌鸦一点也不怕。它从东飞到西，又从南飞到北。找到了吃的，就叼回来，一口一口地喂它的爸爸和妈妈。爸爸妈妈吃饱了，它自己才吃。小乌鸦多爱它的爸爸和妈妈呀！（1）找出短文中表示声音的三个词，写在横线上。 （2）找出小乌鸦爱爸爸、妈妈的语句，用“”画出来。(3）你想对小乌鸦说点什么？你是怎样爱自己的爸爸妈妈的？ 二、我会写学习了坐井观天的故事，小青蛙跳出井口，它都看见了什么？会怎么想，怎么说呢？请你想象，写下来。 按要求写出几个表示动作的词语。表示手的动作： 表示脚的动作： 表示嘴的动作： 表示眼的动作：