资源描述
浙教版数学七年级上册第6章 6.6角的大小比较 同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共8题；共16分)1. （2分）如图，直线AB与CD交于点O，OEAB于O，则图中1与2的关系是（ ） A . 对顶角B . 互余C . 互补D . 相等2. （2分）若1=505，2=50.5，则1与2的大小关系是（ ）A . 1=2B . 12C . 12D . 无法确定3. （2分）如图，直线AB、CD相交于点E，DFAB若AEC=100，则D等于（ ） A . 70B . 80C . 90D . 1004. （2分）如图，已知直线l1l2 ， 则=（ ）A . 150B . 140C . 130D . 1205. （2分）下列语句错误的有（ ）个相等的角是对顶角； 等角的补角相等； 同位角相等； 过一点有且只有一条直线与已知直线垂直；连接两点的线段叫做两点间的距离；不相交的两条直线互相平行A . 2B . 3C . 4D . 56. （2分）如图，ABC为钝角三角形，将ABC绕点A按逆时针方向旋转120得到ABC，连接BB，若ACBB，则CAB 的度数为（ ）A . 45B . 30C . 20D . 157. （2分）如图，已知公路AB和公路CD互相平行，现要在两条公路之间修建一条贯通AB和CD的公路DE和EF，若测得DEF=95，D=45，那么ABF的度数为（ ）A . 135B . 130C . 125D . 1208. （2分）如图，把矩形ABCD沿EF对折，若1=50，则AEF等于（ ）A . 50B . 80C . 65D . 115二、 填空题 (共2题；共2分)9. （1分）如图，在ABC中， 的平分线交于点 ， , 与 的平分线相交于点 的平分线交与点 ，要使An的度数为整数，则n的最大值为_10. （1分）如图所示，OAOC于点O，1=2，则BOD的度数是_ 三、 解答题 (共9题；共45分)11. （5分）如图，ABCD，ADAC，垂足为点A，ADC=32，求CAB的度数 12. （5分）如图，AOE与BOF互余，那么AO与BO是否垂直？试说明理由 13. （5分）如图BOA=800, BOC=200,OD平分AOC,求COD的度数。14. （5分）（1）如图甲，ABCD，试问2与1+3的关系是什么，为什么？（2）如图乙，ABCD，试问2+4与1+3+5一样大吗？为什么？（3）如图丙，ABCD，试问2+4+6与1+3+5+7哪个大？为什么？你能将它们推广到一般情况吗？请写出你的结论15. （5分）如图，直线EFGH，点A在EF上，AC交GH于点B，若EAB=110，C=60，点D在GH上，求BDC的度数 16. （5分）如图，直线ab，点B在直线b上，且ABBC，1=55，求2的度数17. （5分）如图，ABC中BD、CD平分ABC、ACB，过D作直线平行于BC，交AB，AC于E，F，求证：EF=BE+CF18. （5分）已知：AOD=160，OB、OC、OM、ON是AOD内的射线，（1）如图1，若OM平分AOB，ON平分DOB，当OB绕点O在AOD内旋转时，求MON的大小（2）如图2若BOC=20，OM平分AOC，ON平分DOB，当COB绕点O在AOD内旋转时，求MON的大小19. （5分）如图，已知直线AB和CD相交于O点，COE是直角，OF平分AOE，COF=34，求BOD的度数 四、 综合题 (共4题；共40分)20. （10分）如图，1=75，A=60，B=45，2=3，FHAB于H （1）求证：DEBC； （2）CD与AB有什么位置关系？证明你的猜想 21. （10分）如图，AOB=110，OD平分BOC，OE平分AOC （1）求EOD的度数 （2）若BOC=90，求AOE的度数 22. （10分）如图，直线EF，CD相交于点0，OAOB，且OC平分AOF，（1）若AOE=40，求BOD的度数；（2）若AOE=，求BOD的度数；（用含的代数式表示）（3）从（1）（2）的结果中能看出AOE和BOD有何关系？23. （10分）如图，在ABC中，D为AB边上一动点，E为BC边上一点，BCD=BDC（1）若BCD=70，求ABC的度数；（2）求证：EAB+AEB=2BDC.第 14 页 共 14 页参考答案一、 单选题 (共8题；共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 填空题 (共2题；共2分)9-1、10-1、三、 解答题 (共9题；共45分)11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、四、 综合题 (共4题；共40分)20-1、20-2、21-1、21-2、22-1、22-2、22-3、23-1、23-2、
展开阅读全文