初中科学浙教版九年级下册1.4生物的进化（第1课时）（II）卷.doc

初中科学浙教版九年级下册 1.4 生物的进化（第1课时）（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 化石 (共4题；共8分)1. （2分）始祖鸟的化石证明，鸟类起源于（ ）A . 古代鱼类B . 古代两栖类C . 古代爬行类D . 古代哺乳类2. （2分）马化石的研究揭示出（ ） A . 生物进化的长期性和渐变性B . 马和其他动物之间的亲缘关系C . 生物进化从水生到陆生的趋势D . 动物界的一般进化历程3. （2分）在越古老的地层中，成为化石的生物（ ） A . 种类越多B . 体积越大C . 越高等D . 越简单4. （2分）如图所示的进化树简要表示了几种生物之间的亲缘关系。从进化树我们可以推测（ ） A . a、b、c、d四种生物的共同祖先是eB . 在地层中出现最早的生物是eC . 较a和e而言，a、b间的亲缘关系更近D . a一定比c高等二、 生物进化的总趋势 (共3题；共6分)5. （2分）如图表示几种生物类群的进化关系，下列有关叙述错误的是（ ） A . 最先出现的类群是甲B . 乙和丙都是由甲进化来的C . 戊最有可能比甲低等D . 丁的结构比丙的复杂6. （2分）始祖鸟化石及孔子鸟化石等的发现显示，鸟类可能起源于（ ） A . 古代鱼类B . 古代两栖类C . 古代爬行类D . 古代节肢动物7. （2分）图示为两个未被破坏的地层中发掘出来的动物A和B的化石。下列关于物种A、B关系的叙述最不合理的是（ ） A . 物种A比物种B低等B . 物种A比物种B结构复杂C . 物种A的出现晚于物种BD . 在层内可能找到物种B的化石三、 能力提升 (共5题；共5分)8. （1分）下列关于化石的叙述不正确的是（ ）A . 通过对不同年代化石的比较，可推断出生物进化的趋势B . 化石是指古代生物的遗体、遗物或生活痕迹C . 化石是研究生物进化最直接的证据D . 和鸟类的化石相比，恐龙化石均出现在较早的地层中9. （1分）现有甲、乙、丙、丁、戊五种动物。甲与乙属于同一科，甲与丙属于同一纲，甲与丁属于同一目，甲与戊属于同一属。上述物种中，与甲共同特征最多的是（ ）A . 乙B . 丙C . 丁D . 戊10. （1分）生物化石是古代生物的_、_或_ 11. （1分）在研究生物进化的过程中，_是非常重要的证据。始祖鸟化石的发现和研究，充 分证明了原始的鸟类是由_动物进化来的。 12. （1分）同一物种不同个体细胞内的基因组成是有_的，同一物种的生物群体中存在着_的基因。在代代相传的种族繁衍过程中，这些基因从亲代传递到子代并保持着相对的_，同时也发生着某些_。基因在传递给子代的过程中也发生着_。四、 拓展题 (共2题；共4分)13. （2分）超级细菌是指对多数抗生素耐药的细菌，能让抗生素失效并造成人体严重感染。下列关于超级细菌的叙述不符合达尔文进化观点的是（ ） A . 超级细菌对多数抗生素具有耐药性是抗生素不断选择的结果B . 细菌中原来就存在对抗生素具有耐药性的个体C . 抗生素的选择和细菌的变异都是定向的D . 新品种抗生素的使用会影响超级细菌的进化14. （2分）证明鸟类是由爬行动物进化而来的证据是（ ） A . 种子蕨化石B . 恐龙化石C . 始祖马化石D . 始祖鸟化石第 6 页 共 6 页参考答案一、 化石 (共4题；共8分)1-1、2-1、2-2、3-1、4-1、二、 生物进化的总趋势 (共3题；共6分)5-1、6-1、7-1、三、 能力提升 (共5题；共5分)8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、四、 拓展题 (共2题；共4分)13-1、14-1、