四上语文第七单元练习题.doc

26 那片绿绿的爬山虎学校 班级 姓名 等级 一、听写。_二、联系上下文解释词语融洽_三、概括课文的主要内容。_四、按课文内容填空刚进里院，一墙（ ）的爬山虎扑入（ ）。夏季的（ ）仿佛一下子减去了许多，阳光都变成绿色的，像（ ）的小精灵一样在上面（ ）着，（ ）着（ ）的光点。五、课文为什么以“那片绿绿的爬山虎”为题？_27乌塔班级 姓名 一、比一比，组词语。漱（ ） 恤（ ） 淇（ ） 惬（ ） 欧（ ）嗽（ ） 衅（ ） 棋（ ） 怯（ ） 鸥（ ）瑞（ ） 伦（ ） 腊（ ） 享（ ） 惠（ ）端（ ） 论（ ） 蜡（ ） 亨（ ） 慧（ ）辑（ ） 摞（ ） 逻（ ） 籍（ ） 释（ ）缉（ ） 螺（ ） 萝（ ） 藉（ ） 译（ ）二、多音字组词。三、以下城市分属四个国家，请将它们归类。威尼斯 罗马 汉堡 米兰 佛罗伦萨波恩 北京 柏林 上海 梵蒂冈城中国：德国：意大利：梵蒂冈：四、课文中写了一些乌塔说的话和做的事，试对乌塔的这些言行发表你自己的看法。例：一阵阵“丁零丁零”的闹钟声惊醒了我 乌塔随身带了个小闹钟，可以提醒自己按时起床。1她告诉我：“罗马很热，街上小摊卖的冰淇淋和水都很贵，你要到超级市场去买。”2乌塔说她在家里就设计好了旅行路线和日程，每到一地就先查警察局的电话号码，以便遇到危险和困难时请求帮助。然后给家里拨个电话或寄张明信片。3乌塔说为这次旅行她准备了整整3年，读了很多有关这些国家的书籍，每个周末去帮餐馆或超级市场分发广告单，假期还到别人家里陪儿童玩。4“光从电视和书本中认识世界总不完美。我从电视上经常看见意大利，但只有在这里，它的美丽才感动了我。”五、就“乌塔的旅行”，你有什么评价，或受到什么启发？简要写下来。六、说一说你自己单独到过什么地方？父母担心你吗？学了本文你以后如何做你父母的工作？参考答案：一、洗漱、咳嗽；体恤、挑衅；冰淇淋、下棋；惬意、胆怯；欧洲、海鸥；瑞雪、端正；伦理、论说；腊月、蜡烛；享受、大亨；优惠、智慧；编辑、缉拿、一摞本、螺丝；逻辑、萝卜；书籍、狼藉；解释、翻译。二、三、中国：北京、上海；德国：汉堡、波恩、柏林；意大利：威尼斯、罗马、米兰、佛罗伦萨；梵蒂冈：梵蒂冈城。（提示：找地图看看。）四、1节约，有生活经验。2.行动有计划，会利用现代通讯工具，与家人保持联系。3.为了实现目标，有实际行动，能用自己的劳动换取报酬，不增加父母附负担。4.能够到生活实践中去获取知识。五、略。六、略。27 乌塔 学校 班级 姓名 等级 一、听写。_二、联系上下文解释词语。筋疲力尽：_ _三、概括课文的主要内容。_四、结合课文内容谈一谈乌塔是一个什么样的孩子。_ 五、你从乌塔独自游欧洲中得到什么启示？_ 27乌塔班级： 姓名： 得分： 一、带着问题来读书。1课文题目的特点是_。A以人物名称命题。B以文章主要内容命题2课文是按_顺序来写的。A地点变化 B事情发展二、我来改正错别字。1乌塔向我到别。（ ） 2我冒着暑气赶到轻年旅馆。（ ）3小姑娘扒在床上，一边吃糖，一边看书。（ ）三、我会用关联词语连句子。1亲自来到意大利。切身地体会到它的美。_。2我不是亲眼所见。我不会相信一个14岁的孩子独自一人游欧洲。_。3她游历了欧洲。她要来中国旅游。_。四、巧嘴八哥学转述。例：她高兴得大叫：“我是德国人，住在汉堡。”她高兴得大叫，她是德国人，住在汉堡。奶奶笑着说：“我最喜欢吃这大甜枣”_。五、读语段，按要求回答问题。乌塔对我这番解释很不满意 马上反驳说 我也是家里的宝贝 爸爸妈妈 爷爷奶奶也很爱我 不过我们兴趣不同 所以我们有时候一起出去玩 有时候单独出去玩 爱孩子 为什么就不能让他们单独出门 我不明白 你的话不合逻辑1给短文加标点。2“反驳”的意思是_。乌塔认为_，从中可以看出乌塔是一个_的孩子。那片绿绿的爬山虎班级： 姓名： 得分： 一、带着问题来读书。1课文是_的文章。 A状物 B写事 C写景2“我”到叶老家里去做客，_次具体描写了叶老院中的爬山虎，分别是 _。二、细读课文深感悟。“我非常庆幸，自己第一次见到作家，竟是这样一位人品与作品都堪称楷模的大作家。”的确，这次做客，令作者_，因为他不但学会了_，而且学会了_，所以文品和人品让“我”终生难忘。三、读语段，按要求回答问题。有一处，我记得十分清楚：“怎么你把包几何课本的书皮去掉了呢？”叶老先生改成“怎么你把几何课本的包书纸去掉了呢？”删掉原句中“包”这个动词，使得句子干净了也规范了。而且“书皮”改成“包书纸”更确切，因为书皮可以认为是书的封面。我虽然未见叶老先生的面，却从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。 1“干净”一词在短文中指_。2给下面句子填上合适的关联词语。A删掉原句中“包”这个动词，（ ）使得句子干净了，（ ）也规范了。B我（ ）未见叶老先生的面，（ ）却从他的批改中感受到他的认真、平和 3短文中画“_”的句子用了_的修辞手法。四、课内语段阅读。那天下午，天气很好。我来到叶老先生住的四合院。刚进里院，一墙（ ）的爬山虎扑入眼帘。夏日的燥热仿佛一下了减去了许多，阳光都变成（ ）的，像（ ）的小精灵一样在上面跳跃着，闪烁着（）的光点 。按原文填空。用“_”画出短文中的比喻句，并说明把什么比作什么？_。反复朗读短文，体会作者的情感。到叶老家做客，有点儿受宠若惊。（）到叶老家做客，内心满是兴奋和喜悦。（）短文中“扑”可以换成_，哪个更好？为什么？_。28 尺有所短 寸有所长学校 班级 姓名 等级 一、听写。_二、联系上下文解释词语。受益匪浅：_ _ 三、概括课文的主要内容。_四、你对“尺有所短，寸有所长”是怎样理解的？ 五、简单的说说书信的格式。 尺有所短 寸有所长班级 姓名 一、 阅读平台。狗 巴金小时候我害怕狗。记得有一回在新年里，我到二伯父家去玩。在他那个花园内，一条大黑狗追赶我，跑过几块花圃。后来我上了搂，才躲过这一场灾难，没有让狗嘴咬坏我的腿。以后见着狗，我总是逃，它也总是追，而且屡屡望着我的影子狂吠。我愈怕，狗愈凶。怕狗成了我的一种病。我渐渐地长大起来。有一天不知道因为什么，我忽然觉得怕狗是很可耻的事情。看见狗我便站住，不再逃避。我站住，狗也就站住。它望着我狂吠，它张大嘴，它做出要扑过来的样子。但是它并不朝着我前进一步。它用怒目看我，我便也用怒目看它。它始终保持着我和它中间的距离。这样地过了一阵子，我便转身走了。狗立刻追上来。我回过头。狗马上站住了。它望着我恶叫，却不敢朝我扑过来。“你的本事不过这一点点。”我这样想着，觉得胆子更大了。我用轻蔑的眼光看它，我顿脚，我朝它吐出骂语。它后退两步，这次倒是它露出了害怕的表情。它仍然汪汪地叫，可是叫声却不像先前那样地“恶”了。我讨厌这种纠缠不清的叫声。我在地上拾起一块石子，就对准狗打过去。石子打在狗的身上，狗哀叫一声，似乎什么地方痛了。它马上掉转身子夹着尾巴就跑，并不等我的第二块石子落到它的头上。从此狗碰到我的石子就逃。思考交流*这篇短文写得非常生动，我要好好地读一下*说一说“我”和狗经过哪些较量才治好怕狗毛病的。二、轻松一刻。*忽然，一阵鸟声传来*在一个果园里，有一只蜗牛*那只玩具熊好像累了尺有所短 寸有所长班级： 姓名： 得分： 一、带着问题来读书。1课文由两封信组成，一封是_同学写给_的信希望得到帮助，一封是_的回信，分析了_失去朋友的原因，并告诫他_的道理。2书信一般包括_、_、_、_、_五部分。二、根据意思写词语。1比喻遭受挫折或犯错误。（ ）羡慕别人有名或有利而心怀忌妒的毛病。（）比喻遭到拒绝或受到斥责。（ ）三、读语段，按要求回答问题。让我们一起记住“_，_”这句名言吧！一个人_总是用自己的长处去比别人的短处，_他_会停止前进，_形单影只，十分寂寞；_他能不断找出自己的短处，不断发现与学习别人的长处，他_会飞快地进步，越来越奋发乐观。1按原文填空。 2短文中名言的表面意思是_，用来比喻_，这段话在课文中的作用是_。四、名人名言你会连吗？人上有人 补己之短谦受益 水滴石穿取人之长 满招损吃一堑 天外有天绳锯木断 长一智语文园地七学校 班级 姓名 等级 一、听写。 二、补充格言，并试着写一句你收集到得关于勤奋学习的格言。有志者 。 莫以善小而不为， 。业精于勤荒于嬉， 。盛年不重来，一日难再晨， 。 三、在 “我的发现”中，你学到了什么读书方法。 _第七单元课时卷班级： 姓名： 得分： 一. 看拼音写词语。（12分） m fn xn jng chng ch （ ） （ ） （ ） yng yu tu jin chung lng （ ） （ ） （ ） y hu b ji y shn ln l （ ） （ ） kng qing yu l （ ）二. 组词语（16分） 伯（ ） 妇（ ） 租（ ） 闯（ ） 泊（ ） 扫（ ） 组（ ） 间（ ） 洽（ ） 糊（ ） 燥（ ） 页（ ） 恰（ ） 湖（ ） 操（ ） 业（ ）三. 在括号里填上恰当的词语。（12分） （ ）的胸怀 不停地（ ） （ ）的天气 静静地（ ） （ ）的作家 （ ）地修改四. 照样子，填写句子。（8分） 例：小狗见了我，亲热得围着我的脚跟，汪汪地叫个不停。1. 听到北京申奥成功的消息，我高兴得_。2. 干了一天活的爸爸回到家时，累得_。五. 把下面词语恰当地用到短文中去。（14分） 鲜红 绿色 快乐 晶莹闪亮 绵绵的 红红的 绿绿的 （ ）的春雨过后，太阳又露出脸来，鸟儿（ ）地唱歌，草儿滴着水珠，好像都在赞美这场春雨。校园里的美人蕉，（ ）花朵挺立在（ ）的枝上，（ ）的花瓣上满是（ ）的水珠，轻轻一碰，就像珠子一样滚落下来，落在（ ）叶子上，掉在地上“碎了”。六. 把下列排列错乱的句子，按顺序重新排列并将序号填在前面括号里。（7分）（ ）春天到了，菜园里一片绿油油。（ ）冬天的时候，下过一场大雪，我们的菜园变得一片洁白。（ ）菜园如此娇美，仿佛是一幅诱人的四季画。（ ）我家的东南边有一块长方形的菜园子。（ ）初夏，成行的向日葵绽（zhn）开着一朵朵金黄色的花朵，迎着朝阳怒放。（ ）秋天，北边墙脚下的花丛发出阵阵芳香。（ ）炎热的夏天到了，地里结满了累累的瓜果。七. 阅读短文，回答问题。（31分）人醉画图中 明清之际，浙江仁和县出了个小才子，叫毛先舒。他从小就很聪明，智慧超人。 8岁那年，他父亲带他去杭州，游览西湖。一般的孩子见了山，见了水，就只知道贪玩了，毛先舒可不是这样。 在堤边走着走着，父亲一回头找不到孩子了。再一看，毛先舒正坐在堤边上沉思呢。父亲问他在干什么，他说要做一首诗。父亲很惊喜，说：“好，你做吧，我在这里陪着你。” 毛先舒说：“我已经做出来了。”说完，便念道：“杨柳千条绿，桃花万树红。船行明镜里，人醉画图中。”他父亲高兴极了，更加注重培养他。后来毛先舒10岁就能写手好文章，18岁便著出了第一本诗集白榆堂诗。1. 给带点的字选择恰当的字义，在上面画“”。（6分） 明清之际 （1）交界或靠边的地方 （2）彼此之间（3）时候 （4）当，适逢其时2. 写出下列词语的近义词（8分） 沉思（ ） 惊喜（ ） 培养（ ） 聪明（ ）3. 用“”画出毛先舒8岁时写的诗。（8分） 这首诗描写了什么季节的哪些景物？（5分）4. 分别给第一自然段和第五自然段选择主要内容，在括号中画“”。（4分） 第一自然段：主要内容： （1）明清之际，浙江出了个小才子。（ ） （2）小才子毛先舒从小就很聪明，智慧超人。（ ） 第五自然段：主要内容： （1）毛先舒的父亲高兴极了，更加注重培养他。（ ） （2）毛先舒在父亲培养下，18岁出了第一本诗集。（ ）