书法一年级(上)第2课时.doc

桂林市卓然小学（广西师范大学附属小学）20132014 学年度 下 学期教案 任课教师： 廖传勤 任教班级： 一 年级 1-7班 任教科目： 书 法 备注：表格课根据需要调整大小。课题铅笔基本笔画练习（1）-横的写法（第2课时）课型新授课 复习课 练习课 讲评课教学目标1、 在书法学习中，使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势；2、 认识书法的重要性，正确、规范地书写笔画并练习简单独体字；3、 掌握基本运笔规律，起笔、行笔、收笔的练习；4、认识书法艺术是我们民族的一块瑰宝，弘扬中华民族优秀传统文化。教学重点书写的姿势和执笔姿势教学难点用笔的轻重和长短（起笔、行笔、收笔）授课日期、周次9月1-5日 第一周教具米字格、铅笔，练习本教学手段、方法讲授、示范、练习教学步骤一、 导入1、出示写字姿势歌，组织学生读读背背。写字时，要做到：右手握笔背挺直，眼离书本约一尺。手离笔端约一寸，胸离桌子约一拳。三个“一”要做到，字写工整视力好。四、横画的教学二、过渡：汉字是由笔画组成的，笔画是构成汉字的最小结构单位，就好比房屋是由砖头、瓦、木头等建成，要建成房屋就离不开一块块砖，一片片瓦，一根根木头。要想写好汉字，首先要写好最基本的笔画。二、讲解“横”书写要领。1、 老师示范书写，指名说笔画名称。老师领读笔画名称。2、 讲解笔顺（从左到右）。3、 再次范写，让学生说说自己看到的“横”有什么特点。分小组讨论。4、 教师分析讲解：书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。 横的书写要领是：起笔重行笔轻收笔重。图示： 详细讲解：起笔稍重、行笔向右较轻，收笔略向右按一下，整个笔画呈左低右高、向下俯势的形态。由于人的视觉的错觉，横画不能写成水平，而应写成左低右高，收笔时稍按一下笔，使笔画变重些，这样，看起来才显得平稳。所以，人们常说的“横平竖直”，看上去平稳。图示：5、指名说一说横怎样书写。6、师边讲解边示范。 （二）学生练习书写横，师行间巡视辅导。 展示优秀的学生作业。 （三）学习书写带“一”的字。 1、出示范字。 2、指名认读。 3、指名说笔顺，书空。4、带领学生分析“上”的书写要领。 5、演示“上”的书写过程。6、用同样的方法教“五”的书写。1、强调写字姿势要点，总结本节课的学习情况，表扬学得好的同学。2、强调不仅在学校要做到这些，回家后也要做到。3、要求学生回去后请家长检查读写姿势，填好检查表。五、总结1、强调写字姿势要点，总结本节课的学习情况，表扬学得好的同学。2、强调不仅在学校要做到这些，回家后也要做到。3、要求学生回去后请家长检查读写姿势，填好检查表。教学实施修改 板书设计横的写法五指执笔 横的写法（三指虎口） 教学反思