浙教版科学九上1.32常见的酸--硫酸 同步练习（I）卷.doc

浙教版科学九上1.32常见的酸-硫酸 同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共9题；共18分)1. （2分）下列实验操作中，正确的是（ ）A . 滴管用后不洗涤B . 过滤C . 稀释浓硫酸D . 称量固体2. （2分）下列对化学实验的描述，正确的是（ ）A . 硫在氧气中燃烧生成一种无色无味气体B . 电解水时负极产生的气体能使带火星的木条复燃C . 点燃可燃性气体前要检验气体的纯度D . 稀释浓硫酸时，把浓硫酸沿器壁慢慢地注入盛有水的量筒内3. （2分）用食盐固体配制一定溶质质量分数的食盐溶液，实验时必不可少的一组仪器是（ ）A . 天平、玻璃棒、烧杯、量筒B . 烧杯、玻璃棒、量筒、漏斗C . 量筒、漏斗、试管、天平D . 烧杯、蒸发皿、量筒、漏斗4. （2分）下列图像能正确反映对应变化关系的是（ ） A . 在一定量AgNO3和Zn(NO3)2的混合溶液中加入铁粉B . 向等质量的铝粉和镁粉中,分别加入相同质量分数的稀盐酸C . 常温下,向一定量的水中加入硝酸钾晶体D . 向一定量的氢氧化钠溶液中加入过量的稀盐酸溶液5. （2分）如图所示的实验操作正确的是（ ） A . 过滤B . 称量固体C . 稀释浓硫酸D . 除去CO2中的CO6. （2分）下面对某些物质的有关因果关系的说法中，不符合事实的是（ ） A . 碳的化学性质在常温下稳定，用墨书写或绘制的字画可长久保存B . 浓硫酸具有难挥发性和吸水性，可用来干燥某些气体C . 纯碱晶体要密封保存，因为它会吸收空气里的水分而潮解D . 碳酸钠与盐酸的反应速率过快，不宜用于实验室制取二氧化碳7. （2分）如图，在盛有一定质量分数稀盐酸的容器中，放一塑料方块，漂浮于稀盐酸中，若向容器中加入足量石灰石（CaCO3）使其与盐酸完全反应后，则塑料方块在溶液中（ ）A . 下沉B . 上浮C . 不变D . 无法判断8. （2分）向FeSO4、CuSO4 的混合溶液中投入一些锌粉，完全反应后得到一些固体沉淀过滤，向沉淀中加入少量稀硫酸有气泡产生对上述固体沉淀有下列说法，其中正确的是（ ） 一定含有Zn 一定含有Fe 一定含有Cu 可能含有Zn 可能含有Fe 可能含有CuA . B . C . D . 9. （2分）下列各组离子在溶液中能大量共存的一组是（ ） A . K+ Cl H+ SO42B . K+ H+ Ca2+ CO32C . Cu2+ NO3 OH Na+D . Ba2+ SO42 OH NH4+二、 填空题 (共5题；共21分)10. （4分）如图所示为科学实验中的“多功能”装置： （1）若用排水法来收集氢气，则气体应从_端通入； （2）若用来干燥氧气，则气体应从_端通入且瓶中所盛放的液体名称是_。 11. （2分）配制0.9%的NaCl溶液500g，回答下列问题（1）计算：需NaCl的质量为_g；（2）称量：托盘天平称量时发现指针偏向右侧，此时的做法是_；A调节平衡螺母 B添加药品 C减少药品 D调节游码（3）量取：用量筒量取水时，若俯视读数则导致所配制溶液的溶质质量分数偏_；（4）溶解：将NaCl与水混合溶解，装瓶贴标签放置，若装瓶过程中有溶液外溅，不会影响所配制溶液的溶质质量分数，原因是_12. （2分）所示的是张明设计并制作的一只喷气船，将船浮在室内游泳池的水面上，打开漏斗的活塞，流下的液体B与放置在塑料罐内的物质A反应产生大量气体，塑料罐内气压迅速增大，气体从罐底小孔喷出，使船前进。请回答下列问题： （1）理论上要实现上述设计要求，A，B两种物质的组合可能是 。 A . 铁和硫酸铜溶液B . 碳酸钠和稀盐酸C . 铜和稀盐酸D . 锌和稀硫酸（2）开始静止在水面上的小船，在气体喷出后能前进，这一现象说明_。 13. （5分）实验室要配制100g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液需氯化钠的质量为_某同学按如图所示步骤依次操作：其中操作错误的步骤是_（填字母序号）操作E中用玻璃棒搅拌，其目的是_14. （8分）根据问题填空：（1）登山运动员登山前，准备的物品之一是氧气瓶，此时氧气的作用是_ （2）空气中含有二氧化碳和水蒸气，通过什么现象可以知道它们的存在？二氧化碳：_；水蒸气：_ 三、 解答题 (共4题；共34分)15. （12分）从废铝锅上剪下6g铝片（表面被氧化，且含有不与酸反应的杂质）放在烧杯中，将100g稀盐酸分5次加入烧杯中，测得烧杯中物质的质量变化如下表所示，求：第1次第2次第3次第4次第5次加盐酸的质量/g2020202020烧杯中的质量/g264665.985.8105.8（1）第5次加入稀盐酸时，烧杯中溶质是_（填化学式）。 （2）在右图中画出生成H2的质量与所加稀盐酸的质量关系。（3）所加稀盐酸的容质质量分数。 （4）己被氧化的铝占未被氧化前铝片的质量分数。 16. （10分）实验室需要把 98%的浓硫酸稀释成 10%的稀硫酸进行实验，稀释时应把_（选填“浓硫酸慢慢倒入水中”或“水慢慢倒入浓硫酸中”），并不断地搅拌。两种液体切不可倒过来稀释，请解释原因_。17. （6分）某科技活动小组为了制取SO2 ， 查阅资料发现，产生SO2的途径很多。在老师指导下，他们选取足量锌与适量的浓硫酸反应，其化学方程式为：Zn+2H2SO4(浓)=ZnSO4+SO2+2H2O 反应一段时间后，老师指出还可能生成另一种气体。同学们都很好奇，这是什么气体呢?请你根据锌的化学性质，推断此气体可能是_，其理由是 _。 18. （6分）某同学家的下水管道堵塞了，于是他买了一瓶“管道疏通剂”(部分说明如图)。疏通剂是利用铝与氢氧化钠溶液反应时放出大量的热，以加快氢氧化钠与毛发等淤积物的作用，反应的原理为：2Al2NaOH2H2O=2NaAlO23H2。请回答下列有关问题： （1）该管道疏通剂需要密封保存的原因是_。 （2）按照使用说明，该同学对“疏通剂”作了进一步研究。先向烧杯中加入206克水，再加入本品200克，当铝粉全部反应后，求：(计算结果保留1位小数) 生成氢气的体积。(氢气0.09克/升)反应后溶液中氢氧化钠的质量分数。四、 实验探究题 (共5题；共24分)19. （3分）我校九（1）班同学举行“是真的吗？”化学主题活动，请你和蓓蓓一起探究 （1）话题1：能被磁铁吸引的物质一定是铁单质吗？ 【实验验证】将细铁丝在纯氧中完全燃烧，主要反应的化学方程式为_；将反应后的黑色固体用磁铁检验，能被吸引【实验结论】能被磁铁吸引的物质_（填“一定”或“不一定”）是铁单质话题2：含有Ba2+的盐一定有毒吗？（2）【社会调查】在医院检查肠胃疾病时，病人需服用“钡餐”（主要成分为BaSO4） 【调查结论】“含有Ba2+的盐一定有毒”这句话是_（填“真的”或“假的”）（3）【交流反思】若误服碳酸钡（BaCO3），胃酸的主要成分_（填化学式）会与之反应，形成可溶性钡盐，使人体内蛋白质变性而中毒，此时可服用_（填一种即可）解毒 话题3：向某溶液中先滴加足量稀硝酸，再滴加BaCl2溶液，产生白色沉淀，原溶液中一定含有SO42吗？（4）【实验回顾】向AgNO3溶液中先滴加稀硝酸，再滴加BaCl2溶液，也产生白色沉淀，反应的化学方程式是_ （5）【实验结论】向某溶液中先滴加足量稀硝酸，再滴加BaCl2溶液，若产生白色沉淀，原溶液中不一定含有SO42 【拓展实验】向Na2SO4溶液中先滴加足量稀硝酸，再滴加BaCl2溶液，也产生白色沉淀【查阅资料】硝酸具有强氧化性，向Na2SO3溶液中滴加稀硝酸时，发生如下反应：2HNO3+3Na2SO33Na2SO4+2NO+H2O含有SO32的盐统称为亚硫酸盐，亚硫酸盐都能与盐酸反应生成SO2气体【交流反思】向某一种钠盐的溶液中先滴加足量稀硝酸，再滴加BaCl2溶液，产生白色沉淀原溶液中阴离子可能是SO42 ， 还可能是_（填离子符号）下列实验方案中，能证明溶液里含有SO42的是_（填“A”或“B”）A取样，先滴加BaCl2溶液，产生白色沉淀，再滴加稀盐酸，沉淀不溶解B取样，先滴加稀盐酸，无明显现象，再滴加BaCl2溶液，产生白色沉淀20. （3分）某校同学开展了如图所示“溶液酸碱性的检验”的实验活动： （1）把自制的紫色紫薯汁按图1所示分别滴加到试管中，观察到的现象如表所示： 溶液白醋盐酸蔗糖水草木灰水石灰水加入紫薯汁后的颜色红色红色紫色绿色绿色图1中存放紫薯汁的仪器名称是_；（2）用pH试纸测定图1中部分溶液的酸碱度：草木灰水pH7，属于_（填“酸性”、“中性”或“碱性”）溶液。 （3）图2是三位同学分别测定某溶液酸碱度的操作示意图，其中正确的是_（填“A”、“B”或“C”，下同），可能导致被测溶液的pH数值发生改变的错误操作是_. 21. （3分）某兴趣小组的同学在探究金属的化学性质时，发现铜与稀硫酸在常温或短时间加热的条件下均不反应。那么，铜与浓硫酸能否发生反应呢？ 【猜想与假设】猜想1：在常温下不能反应，在加热条件下也不能反应；猜想2：在常温下不能反应，在加热条件下能反应。【实验与现象】步骤1：将一小块铜片放入试管中，加入足量的浓硫酸，无明显现象；步骤2：加热该试管，铜片上有气泡生成，并闻到刺激性气味；步骤3：检验产生的有刺激性气味的气体；步骤4：立即停止加热；步骤5：将试管中的残液慢慢倒入少量水中，溶液呈蓝色。（1）【结论与解释】：上述两个猜想中，猜想_是正确的； ：经检验产生的气体是SO2 ， 立即停止加热可避免产生更多的SO2；（2）【反思与评价】小明觉得同学们的实验操作过程存在一定的缺陷，他设计了如图甲和乙所示的两个改进装置，你认为甲和乙两装置中更合理的是哪个装置，并说明理由：_。 22. （9分）图甲中A是一种常见的酸，它能与黑色固体B反应，B质量为8克。将NaOH溶液渐渐加入到C中，生成蓝色沉淀E的质量与加入的NaOH溶液的质量关系如图乙所示。在D中加入Ba(NO3)2 ，溶液能生成一种不溶于稀硝酸的白色沉淀。（1）A溶液中溶质的化学式是_。 （2）操作的名称是_。 （3）NaOH溶液中溶质的质量分数是多少？ （4）C溶液中加入NaOH溶液至恰好完全反应时，所得溶液中溶质的质量是多少？ 23. （6分）资料显示：“氨气可在纯氧中安静燃烧”，某校科学小组学生设计如下装置（图中铁夹等夹持装置已略去）进行氨气与氧气在不同条件下反应的实验。（1）用装置A制取纯净、干燥的氨气，大试管内碳酸盐的化学式是_；碱石灰的作用是_。（2）将产生的氨气与过量的氧气通到装置B(催化剂为铂石棉)中，用酒精喷灯加热，得到两种氧化物。其中一种为氮的氧化物，氮元素与氧元素的质量比为78，则氨催化氧化的化学方程式是_。（3）将过量的氧气与A产生的氨气分别从a、b两管进气口通入装置C中，并在b管上端点燃氨气。两种气体通入的先后顺序是_(填写气体名称)；其理由是：_。第 16 页 共 16 页参考答案一、 单选题 (共9题；共18分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、 填空题 (共5题；共21分)10-1、10-2、11-1、12-1、12-2、13-1、14-1、14-2、三、 解答题 (共4题；共34分)15-1、15-2、15-3、15-4、16-1、17-1、18-1、18-2、四、 实验探究题 (共5题；共24分)19-1、19-2、19-3、19-4、19-5、20-1、20-2、20-3、21-1、21-2、22-1、22-2、22-3、22-4、23-1、23-2、23-3、