人教版初中物理八年级下册 第九章压强 9.1压强同步训练C卷.doc

人教版初中物理八年级下册 第九章压强 9.1压强同步训练C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共15题；共30分)1. （2分）超大型运输卡车，轮胎有数十个，这样的目的是为了（ ）A . 增大压强B . 增大压力C . 增大受力面积D . 以上说法都不对2. （2分）人站着对地面的压强大小最接近于（ ）A . 101帕B . 102帕C . 104帕D . 106帕3. （2分）如图所示，轻质细绳将物体A，B通过两个定滑轮分别连在同一弹簧测力计的两端，其中GA=10N，GB=100N，B是边长为20cm的正方体，整个装置处于静止状态（不计弹簧测力计的重力及滑轮与绳子的摩擦），下列说法正确的是（ ） A . 弹簧测力计的示数为0NB . 弹簧测力计的示数为40NC . B物体对支撑面的压力为100ND . B物体对支撑面的压强为2.25103Pa4. （2分）下列关于压力和压强的说法正确的是（ ）A . 单位面积上受到的压力越大，压强越大B . 受力面积越大，压强越小C . 重力越大，压力越大D . 压力越小，压强越小5. （2分）下列事例中，为了减小压强的是（ ） A . 刀磨得很锋利B . 压路机上的碾子很重C . 载重汽车的车轮很宽D . 滑冰鞋上的冰刀刀口很薄6. （2分）一未装满橙汁的密闭杯子，先正立放在桌面上，然后反过来倒立在桌面上，两次放置橙汁对杯底的压强分别是 和 ，则（ ）A . B . C . D . 无法判断7. （2分）在生物进化的过程中，各种器官不断地进行完善，以适应生存的环境，我们常见到的以下事例中下列说法正确的是（ ）A . 号称“森林医生”的啄木鸟长有细长而坚硬的尖喙，减小压强，便于啄开树皮B . 骆驼的体重比马的体重大不了一倍，却长有马蹄子面积三倍的脚掌，增大了压强C . 藏羚羊能够生活在高寒地区，是因为它的皮毛能够很好地散失热量D . 大象长有两个大大的耳朵，不仅可以更好的收集声音，还能利与水分蒸发，利于散热8. （2分）下列有关的生活实例与其所运用的物理知识的说法中，正确的是（ ） A . 自行车坐垫呈马鞍型，是为了增大受力面积减小臀部所受的压力B . 三峡船闸是连通器的应用C . 修盘山公路，利用了高度一定时斜面越短越省力的道理D . 静止在水平地面上的汽车，其对面的压力与地面对它的支持力是一对平衡力9. （2分）均匀正方体甲和乙放置在水平地面上。已知甲密度小于乙的密度，且甲、乙对水平地面的压强相等。现分别在甲、乙上沿水平方向截去一定体积，剩余部分对水平地面的压强仍然相等，截去部分的质量分别为 、 ，截去部分的体积分别为 、 ，则下列说法正确的是（ ）A . 一定小于 B . 可能小于 C . 可能等于 D . 一定大于 10. （2分）如图所示，完全相同的甲、乙两个烧杯内装有密度不同的液体在两烧杯中，距离杯底同一高度处有A、B两点，已知A、B两点压强相等，则烧杯甲、乙对桌面的压强p甲、p乙大小关系为（ ） A . p甲p乙B . p甲p乙C . p甲=p乙D . 条件不足，无法判断11. （2分）练太极拳是很好的强身健体运动图甲姿势换成图乙姿势时，人对水平地面的（ ） A . 压力变大，压强不变B . 压力变大，压强变大C . 压力不变，压强变大D . 压力不变，压强变小12. （2分）放在水平地面上的三个实心正方体甲、乙、丙，对地面的压强相等，已知甲乙丙。若沿水平方向分别在甲、乙、丙三个正方体上部切去一块，使三个正方体的剩余部分对水平地面的压强仍然相等，则切去部分的质量关系为 （ ）A . m甲m乙m丙B . m甲m乙m丙C . m甲m乙m丙D . m甲m乙m丙13. （2分）某学习小组对“影响压力作用效果的因素”进行了探究，他们采取了如下的方法：甲图把小桌放在海绵上；乙图在小桌上放一个砝码；丙图把小桌翻过来，桌面朝下并在它上面放一个砝码通过海绵被压下的深浅显示压力作用效果如下结论或说法中错误的是（ ）A . 由甲、乙两图可知，当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显B . 由乙、丙两图可知，当压力一定时，受力面积越大，压强越小C . 此实验中用到了转换法和控制变量法D . 此实验能用硬纸板代替海绵14. （2分）如图所示各事例中的物体，使用时为了增大压强的是（ ） A . 拖拉机的履带B . 切蛋器的钢丝C . 书 包的背带D . 铁轨的路枕15. （2分）如图所示，两个实心的均匀正方体A、B静止放置在水平地面上，已知A的边长小于B的边长它们对水平地面的压强相等则下列说法正确的是（ ） A . 若均沿竖直方向截去一半，则剩余部分对水平地面的压强pApBB . 若均沿水平方向截去一半，则剩余部分对水平地面的压强pApBC . 若均沿图中所示虚线截去上面的一半，则剩余部分对水平地面的压强pA=pBD . 若将A叠放在B的正上方，则B对水平面的压强是原来的二倍二、 填空题 (共5题；共12分)16. （3分）1Pa=_N/m2 ， 所以1Pa得含义_ 。17. （3分）压强的定义公式是_，压强的国际单位为_多轴平板货车的车轮非常多，这样设计是为了减小货车对地面的_，以免把公路压坏 18. （2分）如图所示，甲、乙、丙三个实心正方体分别放在水平地面上，它们对水平地面的压强相等甲、乙、丙对地面压力最大的是_；密度最大的是_如果在三个正方体上分别放一个质量相等的铜块，则三个正方体对水平地面的压强最大的是_（均选填“甲”、“乙”或“丙”） 19. （2分）正方体物块重0.2N，静止在水平桌面上，则物块对水平桌面的压力为 _N用刻度尺测量物块的边长如图所示，读数为_ cm，物块对水平桌面的压强大小为 _Pa如果把正方体物块沿竖直方向切去一半，则剩下的一半对水平桌面的压强大小为_ Pa20. （2分）相对于正在行驶的汽车，路旁的房屋是_的（选填“运动”或“静止”），大型载重汽车都安装了很多的车轮，是为了_车轮上凹凸不平的“花纹”是为了_三、 解答题 (共1题；共5分)21. （5分）2005年3月，大型国宝珍品秦始皇兵马俑在福建省博物馆展出小红参观时发现，秦俑脚下都踏踩着一块正方形或长方形的踏板，如图所示踏板面积比双脚面积大，这样制作有什么好处？请简要说明理由 四、 实验题 (共1题；共4分)22. （4分）在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验时，同学们利用小桌、海绵、砝码等器材做了如图所示的系列实验 （1）同学们是根据海绵的_来比较压力的作用效果的 （2）观察比较图甲、乙的情况可以得到结论是：受力面积一定时，_，压力的作用效果越明显 （3）要探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应比较_两图的实验 （4）有些公共汽车配备逃生锤，遇害到紧急情况时，乘客可以用逃生锤打破玻璃逃生，为了更容易打破玻璃，逃生锤外形应选图中的_ 五、 综合题 (共2题；共18分)23. （7分）在探究“压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，小邹同学用一块海绵和两块规格相同的长方体砖块做了如图所示的一系列实验，请仔细观察，并分析回答下列问题： （1）压力的作用效果的大小是通过比较海绵的_程度来确定 （2）分析比较图乙和丙的实验现象，可以得出结论：当_相同时，_越小，压力作用效果越显著 （3）分析比较图_的实验现象，可得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越显著 六、 计算题 (共1题；共5分)25. （5分）一正方体塑料块A边长lA=0.2m，密度A=0.5103kg/m3；另一正方体B边长lB=0.1m，密度未知（水的密度水=1.0103kg/m3 ， 取g=10N/kg） （1）塑料块A的重力是多少？ （2）塑料块A的重力是多少？ （3）A、B分别放在水平地面时，B对地面的压强是A对地面压强的4.5倍，B的密度是多少？ （4）A、B分别放在水平地面时，B对地面的压强是A对地面压强的4.5倍，B的密度是多少？ （5）如图所示，将B置于A上表面后放入一个水平放置、底面是正方形（边长l=0.3m）的水槽，向水槽注入多少体积水后A的底面刚好能离开水槽？ （6）如图所示，将B置于A上表面后放入一个水平放置、底面是正方形（边长l=0.3m）的水槽，向水槽注入多少体积水后A的底面刚好能离开水槽？ 第 13 页 共 13 页参考答案一、 单选题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题 (共5题；共12分)16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、三、 解答题 (共1题；共5分)21-1、四、 实验题 (共1题；共4分)22-1、22-2、22-3、22-4、五、 综合题 (共2题；共18分)23-1、23-2、23-3、六、 计算题 (共1题；共5分)24-1、24-2、24-3、24-4、24-5、24-6、