2019-2020学年八年级下学期物理3月月考试卷（I）卷.doc

2019-2020学年八年级下学期物理3月月考试卷（I）卷一、 单选题 (共15题；共30分)1. （2分）估测在实际生活中的应用十分广泛，下列所估测的数据中最接近实际的是（ ） A . 体育中考中用的实心球质量约为2kgB . 正常人呼吸一次所用时间约为10sC . 教室中课桌的高度约为1.5mD . 考试所用的2B铅笔长度约为30cm2. （2分）下列实例与所利用的物质物理属性不相符的是（ ） A . 夏天在室内洒水能降低室内的温度因为水的比热容比较大B . 电线的线芯用铜或铝做因为铜或铝的导电性能好C . 毛皮摩擦过的塑料尺能吸引碎纸屑因为塑料尺带有电D . 机器的底盘常用生铁做因为生铁的密度大3. （2分）宏观的热现象如果用微观的分子运动理论去分析，常常会得到全新的认识以下说法不正确的是（ ） A . 水的汽化速度与温度有关，温度越高水分子运动越快，“外逃”到空气中的速度就越快B . 冰直接变成水蒸气属于升华现象，冰块内部的水分子并未停止运动，一段时间后，冰中的水分子“悄悄外逃”到空气中了C . 气体能够被压缩说明分子间存在间隙D . 固体或液体物质不会自动缩小体积说明组成它们的分子间不存在引力4. （2分）有A、B、C三个用丝线悬挂着的轻质小球相靠近，结果A与B互相排斥，B与C互相吸引，那么下列说法正确的是（ ）A . 若A带正电，则C一定带正电B . 若A带负电，则C一定带正电C . A，B一定带同种电荷，C可能不带电D . 若B带正电，则A一定带正电，C一定带负电5. （2分）（2014淮安）如图所示，漂浮在液面上的苹果处于静止状态，其受到重力的平衡力是（ ） A . 苹果对地球的引力B . 液体对苹果的浮力C . 苹果对液体的压力D . 液体所受到的重力6. （2分）甲、乙两物体质量之比为3：1，体积之比为1：3，甲、乙两物体密度之比为 （ ） A . 1：1B . 1：3C . 9：1D . 1：97. （2分）对下列物理量的估测，最接近实际的是（ ） A . 分子的直径约为34mmB . 课桌的高度约为120cmC . 初中生的体重约为500ND . 自行车行驶的速度约为50m/s8. （2分）如图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是（ ） A . 轮胎上凸起的条纹B . 轴承中装有滚珠C . 行李箱下装有轮子D . 给自行车加润滑油9. （2分）如图所示，人抓住牵牛绳沿水平方向拉牛，但没有拉动。则下列说法正确的是（ ）A . 绳拉牛的力小于牛拉绳的力B . 绳拉牛的力小于地面对牛的摩擦力C . 绳拉牛的力与牛拉绳的力是一对平衡力D . 绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力是一对平衡力10. （2分）公共汽车上的一些设施和做法与物理原理相对应，其中正确的一项是（ ） A . 公交车上的移动电视接收的是超声波B . 方向盘上裹着的皮套用来减小摩擦C . 转弯时播放“汽车转弯，请抓好扶手”防止由于惯性对人体造成伤害D . 公共汽车在后门上方安装的摄像头利用凸透镜成倒立放大的实像11. （2分）一物体重100N，当在水平地面上滑动时所受摩擦力是30N；将物体匀速提起时的拉力为F1；在水平地面上匀速运动时，物体所受拉力为F2 ， 则F1、F2的大小分别是（ ）A . 100N，100NB . 30N，30NC . 100N，30ND . 30N，100N12. （2分）标枪是田径运动中的一个投掷项目，它是起源于人类早期的一种捕猎工具在投掷标枪时，运动员首先经过一段预先助跑，然后在投掷点通过爆发式的最后作用力将标枪经肩上投出去（如图）在运动员投掷标枪过程中，下列说法正确的是（ ） A . 当运动员的手尚未和标枪分离时，他的手对标枪有力的作用B . 运动员的手与标枪分离后，手仍旧受到标枪给它的力C . 运动员在投掷时，手对标枪用的力越大，标枪就能被投掷的更远D . 运动员投掷标枪后，标枪会向前运动很远，而运动员不会向后运动同等距离，这说明力的作用不是相互的13. （2分）汽车在水平公路上做匀速直线运动，这时（ ） A . 汽车向前的惯性等于它受到的阻力B . 汽车的牵引力等于它受到的阻力C . 汽车受到的重力和汽车对路面的压力是一对平衡力D . 汽车所受的阻力等于它受到的重力14. （2分）如图所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是（ ） A . 行李箱下安装轮子B . 自行车的车把上刻有条纹C . 防滑垫表面做得凹凸不平D . 矿泉水瓶的瓶盖上制有条纹15. （2分）不考虑弹簧测力计的重力，甲、乙两人各用20N的力沿相反方向拉同一弹簧测力计，则弹簧测力计的读数为（ ） A . 20NB . 10NC . 0ND . 5N二、 填空题 (共10题；共34分)16. （3分）小华用如图所示的装置判断重力的方向，球A所受重力的施力物体是_缓慢改变木板的倾角，可观察到悬线OA的方向_（改变/不变）；若要进一步验证重力方向向下的结论，还应进行的操作是_17. （5分）在下列空格内填上合适的单位。 （1）一个普通中学生的质量约为50_，身高大约为165_，上一节课的时间约45_。 （2）一瓶饮料的容积为500_。 （3）人体的密度大约为1.0103_。 18. （3分）与丝绸摩擦的玻璃棒A分别靠近悬挂的轻质带电小球B和C，发现B被排斥，C被吸引，则B带_电；用久的风扇扇叶上布满灰尘主要是风扇旋转与空气发生_，带电体具有_的性质。19. （3分）玩滑板车是小朋友们喜爱的一项运动。如图小朋友一只脚踏在滑板车上与两只脚踏在滑板车上时相比,滑板车对水平地面的压强会_；小朋友用力蹬地后双脚离地,滑板车和人会向前滑行一段距离,这是利用了物体间_；双脚离地后,由于_,滑板车将继续向右滑行。20. （2分）向空中抛出一个小石子，石子离开手后仍继续向前运动的原因是_；石子速度越来越小，原因是_；石子最终落回地面。21. （4分）（2014扬州）如图，修正带中涂改带的长度是30_，使用时，它将错误处覆盖成白色，此处能_各种色光（反射/吸收），请再列举一种修改此类错误的器材，如_，它运用的物理知识是_ 22. （3分）如图所示的飞机翼，机翼下方空气流速_（选填 “快”或“慢”），气体压强大；机翼上方空气流速_（选填“快”或“慢”）,气体压强小，于是机翼的上下表面就产生了_，形成了飞机的升力。23. （2分）如图所示：在一定范围内手拉弹簧的力越大，弹簧的_越大，根据此原理制成了测量力的工具_。 25. （7分）制造飞机经常要用铝作为材料，是因为铝的_小的特性；用橡胶做汽车轮胎，主要应用其_好的原因电风扇使用一段时间后需要除尘，这是因为风扇的扇叶在转动 过程中与空气摩擦带上了_，可以_，所以灰尘会附着在扇叶上端午浓情， 粽叶飘香煮粽子时，闻到了粽子的香味，这是_现象吃粽子时，粽叶上总是粘有 米粒，米粒和粽叶不容易分开，这表明_如图，将一根塑料绳一端扎紧，把绳尽可 能撕成细丝，用手从上向下捋几下，观察到如图所示的现象，说明的道理是_三、 作图题 (共3题；共15分)26. （5分） 如图，弹簧在大小为2N的水平拉力下静止，请画出手受到弹簧的拉力的示意图。27. （5分）货物如图所示随传送带一起匀速斜向上运动，除图中已画出的外，货物还受到一个力的作用，画出这个力的示意图.28. （5分）如图所示，在某些喷泉景观中，石球能在喷泉上方滚动，请在简图中画出石球受到的重力示意图 四、 计算题 (共1题；共20分)29. （20分）如图是太阳能热水器内部水箱的结构示意图。A、B是水箱中两个相同的实心圆柱体，密度为2103kg/m3 ， 悬挂在水箱顶部的压力传感开关S上。当S受到竖直向下的拉力达到一定值时闭合，电动水泵M开始向水箱注水；当拉力等于10N时，S断开，电动水泵M停止注水，此时水箱水位最高为1.2m。g取10N/kg。求： （1）若水箱内有100kg的水，该太阳能热水器将水从20加热到50时水吸收的热量。C水4.2103J/（kg） （2）停止注水后水箱底部受到的水的压强。 （3）若A、B的体积均为400cm3 ， A、B受到的总重力。 （4）正常情况下水箱中的水位最高时如图所示，A受到的浮力（开关S下的细绳和A、B间的细绳质量与体积均忽略不计）。 五、 实验题 (共4题；共27分)30. （10分）砂纸的粗细用目或粒度表示，即每平方英寸的面积内有多少个颗粒数，例如400目代表每平方英寸面积上有400个颗粒，每一个颗粒就叫一目，用P400表示这种砂纸的型号通常砂纸上的标号与目数是一致的，也就是砂纸的标号越大，目数越多，砂纸越细；标号越小，目数越少，砂纸越粗 实验桌上有一块带钩的长方体木块、一个一端装有定滑轮的长木板、已调零的弹簧测力计、砝码、棉布、毛巾、细线和型号分别为P600、P1000、P2000的耐水砂纸请你利用上述器材设计一个实验证明：当压力一定时，接触面越粗糙，物体受到的滑动摩擦力越大（1）写出实验步骤； （2）画出实验数据记录表格 31. （3分）如表是小华在探究“重力的大小跟什么因素有关”实验中得到的实验数据 测量对象质量M/kg重力G/N比值g/（N/kg）物体10.10.989.8物体20.21.969.8物体30.32.949.8（1）实验中，需要的测量工具是_和_； （2）分析表中数据，可以得出的结论是：_ 32. （7分）为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了如图1所示的实验 （1）实验过程中，弹簧测力计_（选填“必须”或“不必”）沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，此时，滑动摩擦力_（选填“大于”、“等于”或“小于”）弹簧测力计的示数 （2）在四次实验中，滑动摩擦力最小的是_（选填“甲”、“乙”“丙”或“丁”） （3）比较甲、乙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与_有关；比较乙、丙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与_有关 （4）比较甲、丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，小明得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关你认为他的结论是_（选填“正确”或“错误”）的 （5）小明要对实验装置进行改动，如图2所示，重复实验，发现效果更好，实验中，小明_（选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板 33. （7分）如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景.（1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向_，并通过调整_来改变拉力的大小. （2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片_（填“能”或“不能”）平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究_. （3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：_. （4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验，其主要原因是 . A . 减少摩擦力对实验结果的影响B . 小卡片是比较容易获取的材料C . 容易让小卡片在水平方向上保持平衡D . 小卡片容易扭转第 15 页 共 15 页参考答案一、 单选题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题 (共10题；共34分)16-1、17-1、17-2、17-3、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、三、 作图题 (共3题；共15分)25-1、26-1、27-1、四、 计算题 (共1题；共20分)28-1、28-2、28-3、28-4、五、 实验题 (共4题；共27分)29-1、29-2、30-1、30-2、31-1、31-2、31-3、31-4、31-5、32-1、32-2、32-3、32-4、