教学工作目标管理自查报告.doc

西安灞桥热电有限责任公司子弟小学2003-2004学年度教学工作目标管理自查报告 根据灞桥区教育局2004127号文件精神，按照自办小学教学工作目标管理评估检查的整体安排与布署， 我校自9月5日始，成立了自查自评领导小组，进行了全面的自查。自查领导小组：组 长： 李莎副组长： 卢会军、冯佳妮组 员： 白西刚、李红、陈联涛、刘仪、李瑾 在上个学年度里，我们重点做好了三个方面的工作： 其一，积极开展基础教育新课程改革实验与研究，针对新课程标准和新教材，坚持专题研究，掀起了理论研究与实验的新热潮，深化了新课程改革实验。结合新课程改革实验和课堂教学新理念，改革教育教学常规管理制度，全面地建立了教学管理与教学评价的新体系。同时，完成了我校的市级以上获奖论文集灞电教研第三辑的编纂工作。 其二，大力推进现代化教育进程，进一步开发和完善校园计算机网络体系与校园网页，通过培训提高了全体教师在课堂教学中，对现代媒体技术的实际应用能力和课件开发与制作水平。在校园管理、课堂教学、课改实验、教学资料查寻、教育教学研究、校园信息发布、少队德育教育、教学档案管理等诸方面，使校园网络化管理再上新台阶。 其三，加强教师队伍建设，重视师资培训，不断提升全体教师的综合素质与课堂实践能力， 全面地提高教育教学质量和办学水平。依照灞桥区教育局2004127号文件规定的目标考核序列，现将自查结果汇报如下。一、教学管理方面：我校组织机构健全，班子分工明确，学校设校长1人，教导主任2人，大队辅导员1人，总务主任1人，工会组长1人，教研组长3人，校委会由6组成。教导处和大队部共同负责学校的德育工作。1、教学管理与检查制度、教育教学评价 我校能够严格按照新课程标准设置课程，做到了开齐课程，开足课时，所有课程全部进入课表，教学“三表”齐全。 在教学常规管理方面，学校的各类计划总结资料完备，诸如学校工作计划、教学计划、德育工作计划、教研计划、班级计划、活动课计划、补差计划、“三课”活动计划、课改计划、教师进修计划、少队活动计划等等，均做到了按时制订，严格执行，认真记录及时总结。同时，学校领导能够坚持检查制度，校长和教导主任的听课、检查作业、检查教案等均超过了规定的次数。听课次数教案检查作业检查校长35节次/学期4次/学期3次/学期主任43节次/学期4次/学期3次/学期 教师8节次/学期 / / 一年来，学校积极开展基础教育新课程改革实验与研究，针对新课程和新教材，坚持专题研究，努力探索新的教育教学理念，改革课堂教学模式和教学常规管理制度，认真开展管理制度创新工作，全面地建立了教学管理与教学评价的新体系。先后制订的教学管理制度和评价方案有： 1、灞桥热电有限责任公司子弟小学学生作业设置及常规要求 2、灞桥热电有限责任公司子弟小学课堂教学设计常规要求3、灞桥热电有限责任公司子弟小学课堂教学评价方案（试行） 4、语文学科学生学业成绩评价方案（低年级试行） 5、数学学科学生学业成绩评价方案（低年级试行）6、音乐学科学生学业成绩评价方案（低年级试行）7、体育学科学生学业成绩评价方案（中、高年级试行）8、美术学科学生学业成绩评价方案（中、高年级试行）9、英语学科学生学业成绩评价方案（中年级试行） 通过制订这些具体的管理制度和要求，极大地推动学校的新课程改革实验，明确了新课程改革实验与研究工作的目标和方向。2、档案资料、图书、自然、电教设备配置及使用情况我校的档案管理设置合理，类别齐全，档案分7大类60余种，涉及学校的教学教研、德育教育、校园管理、少队活动、教学设备使用与后勤管理等各项工作，并且档案装订规范整齐，格式标准统一，保存完整无损。目前我校正在利用校园网络和网页，积极发展电子档案，有相当部分的档案资料和活动记录已经建立在校园计算机网络中，通过网页可以将各种资料和信息直接发布到各个办公室，乃至整个社会公众。在校园图书管理方面，图书馆共计藏书7785册，其中教师用书759册，学生用书7026册，全学年新增图书537册，按照现有教师和学生人数比例，图书存量均超过了规定指标。每个学期里教师和学生的图书借阅率，都超过了相应的规定和要求。其中：图书总存量： 7785册新增图书柜： 约10800余元 （15个上下移门玻璃柜）新增图书 ： 约4700 余元 （全年度新增）新增电子图书：约2600余元 （全年度新增）教师用书 ： 759册 学生用书 ： 7026册 教师借阅率： 超过4本/人学期学生借阅率： 超过8次/生学期 在自然实验管理方面，我校对实验仪器存储柜进行了全部更新，实验仪器有专人管理，管理档案完备。仪器管理做到了有登记帐册，有分类标示，有规范的仪器编号，有仪器借出记录。各项实验演示率均达到规定要求。 演示实验率： 100% 分组实验率： 100% 仪器借出登记： 无漏缺 仪器完损登记： 无漏缺 近年来，随着素质教育形势的发展，我校正确地把握现代化教育教学的发展方向，在公司的大力扶持下，不断地加强现代化教学设施（备）的建设与开发，积极推进现代化教育进程，已经全面地建立了计算机网络体系。目前学校建有微机室、语音室、电子备课室、多媒体教室、网络与信息资料管理中心等，每个办公室都配有计算机。同时，为了方便教师们制作教学课件，学校还添置了光盘刻录机、专业扫描仪、数码摄录象机、数码投影仪、数码音像系统、数模转换系统、针式与喷墨打印机、高速复印机、以及配套的采集与合成系统，还相应地建立了包括校园各类教学活动需要的软件资料库和教学素材库。目前的学校里，无论老中青都能就office文档处理、powerpoint幻灯制作、98/2000/xp动画素材编辑、网络素材资料查寻等进行熟练地操作与处理，还有相当一部分年轻教师在课件制作中，可以熟练地使用Flash/Photoshop/Ausewer软件进行动画与涂层操作，以及音像合成与编辑。与此同时，学校还不断对校园网络进行开发，校园的网页经过反复更新设计，目前网页涵盖的内容有校园管理、课堂教学、课改实验、教学活动实录、教学资料查寻、教育教学研究、校园信息发布、少队德育教育、教学档案管理、教育政策法规等诸方面。（网址：www.badianxx.com）当前的校园现代化电教设备总体配置情况如下：计算机教室： 42台 （达到1台/每学生）教师用微机： 19台 （每个办公室均配置，含图书、财务、总务）电子备课室： 6台 （配置有刻录机、扫描仪）多媒体教室： 2台 （配置有投影仪、数码视频台、音像系统）网管与信息资料中心：3台 （配有大功率服务器、网管机等） 语音听音室： 42座 （达到1座/每生） 电 教 室 ： 各类声光电媒体配套设备若干 三机一幕 ： 各班级均配置二、教研教改方面 为了便于教学管理和行政管理，我校分别设立有学科教研组和行政组，其中学科教研组设立有语文、数学、综合三个组。1、教研组活动与教研专题全学年中，教研组活动紧紧地围绕新课程改革进行，每次活动的重点是根据学校选定的教研专题，进行新的教学理念学习，或结合课堂实验开展讨论，每学期的教研活动有计划有总结，有教研专题，有主题发言人。每次教研活动均有记录。学校申报立项的教研专题如下表：级 别教 研 专 题专题负责人申报时间结题时间市 级新课程背景下教师教育如何适应考试评价改革的研究冯佳妮2004-22005-7校 级新课程背景下学习方式的思考与实践卢会军2003-92006-7校级新课程背景下评价改革的思考与实践冯佳妮2003-92006-7学校确立的教研子专题：（1） 课程背景下教师教育如何适应考试评价改革。（2） 新课程背景下学习方式的思考与实践。（3） 新课程背景下评价改革的思考与实践。（4） 探索学科培养创新精神和实践能力的途径。（5） 构建自主、合作、探究的教学模式。（6） 新课程与课堂教学改革。2、新课程改革实验与形成性结果 做为灞桥区首批基础教育新课程改革实验学校，我校高度重视课改实验工作，课改工作起步较早，成立有课改实验领导小组和语文、数学、综合学科三个课题实验组。学校制订有课改目标，有课改计划，实验小组有研讨与实验过程，有形成性实验结果，有完整的实验记录档案。在新课程改革实验过程中，我校坚持专题研究，积极开展课堂实践，加强学科活动，不断探讨新的课堂教学模式，改革传统的作业设置和考试评价方式，依照形成性评价与终结性评价相结合的原则，建立了以学生成长记录袋评价和考试评价为一体的评价体系，创建了新的学生学业成绩评价方案和教师课堂教学方案，制订了课堂教学设计常规要求，课改工作取得了明显的实验结果。主要的阶段性实验成果：（见上文中各类评价方案）3、 “三课”评优活动、课改培训与课改论文 在新课程改革研究与实验中，我们始终坚持把新课程改革实验与“三课”活动相结合，积极开展“三课”评优活动。我校的“三课”评优活动以学科组为单位，通过逐级推荐，参加校、区竞赛，相应地评选出课改优秀教师给予奖励。通过“三课”评优的开展，推广课改经验，加强课改交流，深化课改实验，总结课改成果，推动了课改实验工作不断地走向深入。我校的“三课”活动从制订计划到教师备课、上课、说课，整个过程完整，资料齐全，学校设有“三课”活动专项档案。除此之外，我校自6月份起，启动了校园“名师工程”，制订了教学评优，争创名师的考核标准与条件，从而使校园评优工作更具层次性，推崇性和激励性。在教师课改培训上，全学年里我校的课改培训以“三新培训”为内容，即新理念、新课标和新教材，开展过程中以学科培训和校本培训为主要方式，采取走出去请进来的办法，除参加省市区举办的新课程培训辅导和专题报告之外，还多次邀请同行专家到学校来进行专题讲座，使得全体教师在提高课改认识上获益非浅。 通过反复地进行课改培训和不断地开展专题研究与实验，全体教师对新的课程标准、新教材与新理念都有了深刻地认识，理论研究与探讨在校园里蔚然成风，在省市区教改论文评选中，获奖者接连不断。上学期末我校把该学年度获奖论文编纂成册，印制了灞电教研第三辑。三、教师管理方面 长期以来，我校高度重视教师管理和师资队伍建设，把建设一支年轻化、高素质的教师队伍做为长期的工作目标，常抓不懈，不断改造。当前，一支具有高尚思想觉悟的、有现代教育思想和现代教育本领的合格的教师队伍，正在逐渐形成。1、教师任职条件与教师教学资料管理目前我校教职员工共计32人，其中任课教师30人。任课教师中86%的教师属师范类毕业，所有教师全部具备计算机考试合格证、普通话测试合格证、教师任职资格证。任职资格及条件情况如下表：学科人数三证情况30、35、45、岁以下教师所占人数比例中专、大专本科所占人数职称情况语文11三证齐全30岁以下占61%35岁以下占71%40岁以上占29%中专占30%大专占60%本科占10%小高级10人小一级13人小二级7人数学 7三证齐全综合 12三证齐全其他2 / / / / 所有任课教师的教学资料均齐备，教导处对各项教师教学资料都进行分类管理和统计，教师各项教学资料的考核，按类别附分，每学期末尾纳入到了个人工作量化考核评定中。2、教师进修与培训 我校对全体教师的继续教育学习和培训工作十分重视。学校建立有中、青教师的培训、进修档案，有培训计划，培训措施与培训安排，80%以上青年教师都再接受后续学历教育，近年内已经实现了全员学历合格化。在课改培训上，我们对教师进行分批的课改通识培训，学校有课改组织机构，有课改专题，有课改培训、课改实验、课改活动日程表。加强教师的基本功培训也是我们每学年的工作重点，基本功训练每学期都有要求，人人要有普通话合格证书，个个要有计算机操作能力。每个办公室配置了电脑，教师有自己的工作软盘，把班级管理、成绩统计、计划、总结、论文等资料存在盘中，实行了微机管理，既训练计算机的操作能力又提高了工作效率。四、教学质量方面随着近年来学校的发展和管理制度的完善，教师的教学水平不断提高，教学质量逐年上升。截止目前，我校连续创下第十年毕业合格率100%，近三年中，在省市区各级竞赛中，我校学生获奖达110余人次，其中国家级奖励17人次，教师论文获奖63余人次，其中省级、市级获奖38人次以上。通过每年体检，学生发育均正常，近视发病率始终在4%以下。毕业班体育合格率100%，学校连年被评为体育达标优胜学校。音、美合格率100%。 20032004学年（第二学期），我校常规教学指标完成情况如下：毕业年级双科合格率： 100%毕业年级双科优秀率： 88.7%毕业年级体育合格率： 100%15年级语文及格率： 100% 15年级数学及格率： 100% 15年级双科优秀率： 高段79.02% 15年级双科优秀率： 中段93.42%15年级体育达标率： 高、中、低段均达100%15年级体育优秀率： 高段56.25% 中段55.55% 低段41.33%在校学生的近视发病率： 低于4%学校上学年度曾经获得： 市级体育达标优秀学校（注： 1、2年级参加市课题调研）五、学校常规活动方面 广泛地开展校园活动是实施素质教育，培养少年儿童实践能力和创造性的有效途径，一年来，我校在校园中开展的各类活动丰富多彩，除了各个班级、中队举行班内活动外，学校还有计划地组织了许多大型集体活动。活动内容是从思想教育、法制宣传、艺术培养、体育锻炼、课内知识扩展等多方面安排的。1、 学校活动开展一年当中学校开展的各类大型活动有： 20032004冬季三跳比赛 20032004春季达标运动会低年级趣味运动会 20032004广播体操比赛 20032004文艺汇演 “读好书、勤实践、学做人”首届校园读书节演出 校园课本剧表演比赛 法制报告 （由校外法制副校长做报告） 未成年人思想道德教育暨法制教育报告会 （同上） 道路交通安全宣传周 （由公司公安科协助展出） 从小爱科学参观活动 （组织全校参观市科技馆） . 除此以外，学校在升旗仪式、“两操”、少队“小百合”广播等常规性活动上坚持不懈，持久开展，严格要求，不断创新发展。2、体卫条理执行 学校严格执行体卫两个“条例”，每年对学生进行健康体检，并且建立有完整的健康档案，在校学生近视发生率连年低于4%，每到流行性疾病易发季节，学校都要联系公司医院对校园和各教室进行消毒预防。