2012年武汉市初三年级四月调考语文试题(含参考答案、评分标准).doc

2011-2012 学年度武 汉 市 部 分 学 校 九 年 级 调 研 测 试语 文 试 题武汉市教育科学研究院命制 2012.4.24 说明：满分120分，考试用时150分钟。注意事项：1答题前，考试务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡指定位置；2每小题选出答案后，用2B铅笔在答题卡上将对应的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答在试卷上无效；3考试结束，监考人员将本试题和答题卡一并收回。一、（共12分，每小题3分）1下列各组词语中加点的字，书写有误的一组是 。 A. 拮据 销魂 荒僻 漠不关心 B. 繁琐 狡黠 褴褛 栩栩如生 C. 栈桥 冗杂 皇恐 迟疑不绝 D. 镂空 轩榭 骁勇 郑重其事2依次填入下面横线上的词语，恰当的一项是 。（1）直到好大工夫，才过来一位店员，我赶忙合起书来递给他看， 地问他价钱。（2）苏州园林的每一角落都注意图画美，阶砌旁边栽几丛书带草，墙上 着爬山虎或者蔷薇木香。（3）呼伦湖与贝尔湖，浇灌 着这片40万平方公里的土地。A. 郑重其事 蔓延 孕育 B. 煞有介事 蔓延 哺育C. 煞有介事 漫延 孕育 D. 郑重其事 漫延 哺育3下列各句中，有语病的一句是 。A. 2012年2月26日晚7时许，武汉首条地铁轨道交通2号线隧道施工宣告结束。B. 为了防止这类校园安全事故再次发生，各学校对学生加强了校园安全教育。C. 武汉市将按照卫生部要求在室内公共场所实行全面禁烟。D. 中国“两会”的隆重召开，吸引了世界各国新闻媒体的广泛关注。4将下面语句还原到文段中，最恰当的一处是 。同时，活着就是对生命过程的幸福体验和快乐享受。我们为什么活着？（A）活着就应该对生命保持一种敬畏和尊重。只要我们还拥有生命，就得对生命负责，让生命焕发出光彩。（B）“水清鱼读月，山静鸟听风”，能领悟山月对话的静谧，活着就是一种幸福体验。（C）欢看潮涌大江的壮阔，品味人间真情的美好，活着就是一种快乐享受。（D）二、（共9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成第5-7题。中国画的骄傲清明上河图清明上河图描绘了北宋汴河两岸的景物和清明节这一天人们的生活场景，内容繁而不杂，场面多而不乱，无论状物写人，都合情合理。画卷以萧疏的郊外为开端，一片春风和煦的田园景色。农夫在田间耕作，两个商贩赶着驮炭的驴群姗姗而来，一列行旅，有车骑仆从，正匆匆向城里进发，轿顶上插满了杨柳，一看就知是城里富贵人家扫墓而来。作者在此巧妙地交代了时间、风俗，展开了序幕。画面渐进，路边酒肆、茶摊渐多起来，汴河也繁忙起来。沿河有许多粮仓，靠岸的船只，搭着跑板在卸货。满载货物的船只吃水很深，水面几乎接近船帮，而卸完货的船只，则吃水较浅。河心一艘大船，尾部有八名船夫合力摇桨：河对岸，五名纤夫在拉着船艰难前行。画卷再展，一片宏伟木质拱桥宛如飞虹，横跨河面，以拱桥为中心形成了全图的高潮。一艘大船逆流而上，将要过桥，它高高的桅杆却被桥头挡住了。船上的人有的七手八脚忙着收杆，有的奋力划桨，有的用蒿竿撑住桥洞顶端。桥上岸边挤满了热心观众，帮着出主意。桥的另一边又有一只船迎面驶来，船夫们都站在船尾焦急张望，为双方能否顺利过桥捏一把汗。围绕这一紧急事件，作者远近照应，将这一复杂场面处理得合理有序又扣人心弦。桥上车水马龙，人声鼎沸，热闹非凡。两岸挤满摊贩，店铺林立，百业兴旺。两商贩在街心争夺顾客，而那位顾客则左顾右盼，身子朝右，头却向左望，不知所从。桥上一官员骑马过桥与一小轿相遇，双方奴仆各不相让，旁边有人在看热闹。桥上下来一辆驴车，载满货物的车子惯性下冲，车夫弯腰拱背，奋力抵住：而驴子则松了一把力，摇头晃脑，漫不经心，缆绳也晃悠着，观者注意到此，多会心一笑。临河的茶肆中，茶客们或房间闲谈，或临窗眺望，好不闲适。 画的前头是巍峨的城门横断画面，这在绘画创作中是很忌讳的，安排不当就会使画面出现割裂。但见城门前后左右广植树木，使高大的城门不显单调，最妙的是用正在进城的骆驼商队衔接城内外，过渡自然。进城后，画面节奏放缓，城内道路纵横交叉，沿街店铺鳞次栉比，人物举止从容舒缓，或结伴而行，或揖让为礼，有官绅士兵、和尚乞丐、说书卖艺人城里有官府宅第，有酒楼当铺，铺面上的招牌显示出各行各业：香、孙羊店等，一派繁荣有序的都市景象！ 清明上河图运用中国传统散点透视法，将几十里风光人情尽收卷中。远近人物，几笔勾勒就神情兼具，大有城楼房屋，小见铺内刀剪，无不刻画清晰，而又不给人比例失调之感，如此头绪众多、人物繁杂而无一处败笔，真可让人叹为观止！ 这幅生动地记录了中国12世纪城市生活风貌的风俗画，在我国乃至世界绘画史上都是独一无二的，堪称中国绘画的骄傲。5下列表述，不符合文本内容的一项是 。A.清明上河图描绘的是北宋时期汴河两岸的景物，展现的是一幅美丽的田园景象。B. 本文作者是按照画面展开的顺序来介绍的，这样表述层次清晰，思路条理。C.清明上河图采用中国“散点透视”技法，远近人物，城楼房屋，铺内刀剪，刻画的栩栩如生，让人赞叹！D.清明上河图这幅画，在我国乃至世界绘画史上地位极高，实为中国绘画的杰出代表。6下面有关清明上河图的说法，不符合文意的一项是 。A通过描绘城里富贵人家扫墓归来的情景，巧妙地交代了时间和当地的风俗习惯。B. 画中巍峨的城楼以及城门内外的繁华热闹的景象，构成了整幅画的最高潮部分。C. 画中景物，大到城楼，小到刀剪，都刻画得精细清晰，比例协调，无一处败笔。D. 用“散点透视”法，将几十里风光人情尽收画卷，形象展现了北宋的生活风貌。7依据文本内容判断，下列场景不能出现在清明上河图中的一项是 。A. 一位农夫在田间劳作，眼前是一派早春的景象，麦苗在生长，杨柳青青。B. 城郊之外，人们往来不绝，商人旅客，达官贵人，热闹非凡。C. 画上的木质小桥为典型的中国拱桥，占据画的中心，桥上车水马龙，但井然有序。D. 城内房屋密集，店铺林立，如酒楼当铺，酒肆歌吹。一头骆驼正在进城。三、（共9分，每小题3分）阅读下面的文言文，完成第8-10题。张养浩，字希孟，济南人（今属山东省）。幼有行义，尝出，遇人有遗楮币于途者，其人已去，追而还之。年方十岁，读书不辍，父母忧其过勤而止之，养浩昼则默诵，夜则闭户，张灯窃读。山东按察使焦遂闻之，荐为东平学正。游京师，献书于平章不忽木，大奇之，辟为礼部令史，仍荐入御史台。一日病，不忽木亲至其家问疾，四顾壁立，叹曰：“此真台掾也。”及为丞相掾，选授堂邑县尹。人言官舍不利，居无免者，竟居之。首毁淫祠三十余所，罢旧盗之朔望参者，曰：“彼皆良民，饥寒所迫，不得已而为盗耳；既加之以刑，犹以盗目之，是绝其自新之路也。”众盗感泣，互相戒曰：“毋负张公。”有李虎者，尝杀人，其党暴戾为害，民不堪命，旧尹莫敢诘问。养浩至，尽置诸法，民甚快之。去官十年，犹为立碑颂德。天历二年，关中大旱，饥民相食，特拜陕西行台中丞。既闻命，即散其家之所有与乡里贫乏者。到官四月，未尝家居，止宿公署，夜则祷于天，昼则出赈饥民，终日无少怠。每一念至，即抚膺痛哭，遂得疾不起，卒年六十。关中之人，哀之如失父母。【注释】楮（ch）币：元代发行的一种纸币。平章：元代官职，职权类似宰相。掾：指助手。罢旧盗之朔望参者：免除了有强盗前科的人每月初一、十五例行到官府接受审讯检查的规定。尹：官名。抚膺：抚摸或捶拍胸口。表示惋惜、哀叹、悲愤等。8下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 。A. 遇人有遗楮币于途者 （给） B. 游京师，献书于平章不忽木 （游学）C. 年方十岁，读书不辍 （停止） D. 尽置诸法，民甚快之 （感到高兴）9与“献书于平章不忽木”一句中的“于”意思相同的一项是 。A. 遇人有遗楮币于途者 B. 夜则祷于天C. 所欲有甚于生者 D. 困于心，衡于虑10下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 。A. 张养浩从小就讲道义，捡到别人丢失的财物，追着去归还给失主。B. 张养浩为人宽厚；做县尹时，官舍不好也不计较；对做过盗贼的人和李虎这样的暴戾之人都能用宽容去感化他们。C. 张养浩把钱财看得很淡，做御史台时两袖清风；调任陕西时，把家里的所有东西都送给了乡里贫困的人；还常拿自己的钱赈济百姓。D. 张养浩为官清廉，心系百姓，也赢得了老百姓的拥戴。四、（14分）11将上面的文言文画线的句子翻译成现代汉语。（共6分，每句3分。）（1）既加之以刑，犹以盗目之，是绝其自新之路也。 （2）夜则祷于天，昼则出赈饥民，终日无少怠。 12按原文及提示默写填空。（共8分，每空2分。） （1） ，只有香如故。 （陆游 卜算子咏梅） （2） ，定不负相思意。 （卜算子 李之仪）（3） ，天涯共此时。 （望月怀远 张九龄）（4）李白行路难中的名句“长风破浪会有时， 。”最能激发我们潜在的动力，能在人生的落魄期给人以前进的信心和勇气。五、（18分）阅读下面的现代文，完成第13-16题。家园落日很久以来，我都有种感觉：同是那个太阳，落日比朝阳更富爱心。说不清楚这是因为什么，当然也可能是：眼睁睁地看它又带走了一份岁月，英雄终将迟暮的惺惺惜惺惺，想到死的同时就想到了爱。这么说着我想起已到过的许多地方，见过各种落日。戈壁落日很大，泛黄古旧，半透明，边缘清晰如纸剪。此时起了风。西北一有风则苍劲，芨芨草用力贴紧了地，细沙水汽一般游走，从太阳那边拍面而来，所以感到风因太阳而起；恍惚之间，太阳说没了就没了，一身鬼气。云海落日则很飘忽柔曼，宛若一颗少女心。落呀落，落到了深渊了吧，突然又在半空高悬，再突然又整个不见了，一夜之后从背后起来。她的颜色也是变化的我甚至见过紫色的太阳。这时候连那太阳是否属实都没有把握。平原落日总是一成不变地渐渐接近地平线，被模糊的土地浸润似的吞食。吞到一半，人没了耐心，扭头走开。再回头，什么都没啦：一粒种子种进了地里。说到底，我看得最多的，还是浅缓起伏的田野之上的落日；说起它就想起庄稼和回家的落日，普通得就像一个人。在我居住的中国川东，就是这种太阳。我常常单骑出行，驻足国道，倚车贪看丘陵落日。那地势的曲线是多的，颜色也一一过渡，从青翠到浓绿，从浓绿到黛青；而最近夕阳之处一派乳白，那是盆地特有的雾霭。似乎一下子静了一阵，太阳就这样下来了：红得很温和，柔软得像泡过水，让我无端想起少女的红唇和母亲的乳头。有时候有如带的云霞绕在它的腰际；有时候是罗伞般的黄桷树成了它的托盘；农舍顶上如缕的炊烟飘进去，化掉了；竹林在风中摇曳，有时也摇进去了。当路人不顾这一切时，我很焦急，很想说：喂，看哪！两只小狗在落日里追逐；老牛在落日里舐犊有一天有一个老农夹在两匹马之间，在光滑的山脊上走进了太阳。马驮着驮子。老农因为老了，上坡时就抓着前面的马尾巴。后面的马看见了，就将自己的尾巴不停地摇着。我不禁热泪盈眶；一种无法描述的爱浸透全身。这个迟暮的老农！他随心所欲的自在旷达让我羞愧我突然想到，就人生而言，迟暮只有一瞬，长的只是对迟暮的忧虑而已。这个起伏田野上的落日啊我曾经反复思索这种落日为什么特别丰富曲线？层次？人物活动？抑或角度的众多？最终承认：仅仅因为它是家园落日。家园！这个毫无新意的单纯的话题！家园的感觉何以如此？说不清。譬如在我生长的重庆我心知凡是她能给予我的，其他地方也能给予；然而一切的给予，又都代替不了家园。(21)关于这个，一切的学术解释都是肤浅、似是而非的。只能说，家园就是家园。而人在家园看落日，万种感觉也许变幻不定，有一种感觉却生死如一：那才是我的太阳啊！（文莫怀戚，选自中国青年报略有删改） 13作者说“我想起已到过许多地方，见过各种落日”，其实，全文共写了四种情况下的落日，请分别用4个字概括各自的特点。（4分）戈壁落日： ； 云海落日： ；平原落日： ； 家园(田野、丘陵)落日： 。 14莫怀戚笔下的家园落日浓烈而深沉，美丽而迷人。仔细阅读文中的划线句，分析这句话是怎样表现作者对家园落日爱恋与赞美之情的。（4分）似乎一下子静了一阵，太阳就这样下来了：红得很温和，柔软得像泡过水，让我无端想起少女的红唇和母亲的乳头。 15作者在描述“家园落日”时，就“落日”本身着笔很少，而更多地描绘了丘陵、树木、农舍、人物等。请结合文意，简要说说作者这样写的用意。（4分） 16作者对家乡落日的爱是经历了一个过程的。仔细通读全文，说说作者经历了一个怎样的过程。然后结合自己的生活体验谈谈作者的这一过程对你的启迪。（6分） 六、（8分）根据要求完成17-19题。今年年初，武汉“两会”提出建设“幸福武汉”的设想。为了提高每个同学对建设“幸福武汉”的关注度和参与度，学校开展以“建设幸福武汉，我关注，我行动！”为主题的综合性学习活动。17你和同学们准备就“建设幸福武汉”的相关问题进行一次街头调查，请确定调查对象并设计一个调查问题。（2分）（1）调查对象 。 （2）调查问题 。18下面是某位同学在采访调查中搜集到的资料，请整理出两条主要信息。（4分）【材料1】政协委员朱双全认为，武汉建幸福城市，除了市委、市政府的各种政策与措施，还需要每个市民的参与。这种参与可能只是一次不经意的让座，或是揣着废纸走上一段路扔到垃圾桶里。“市民应时常去维护城市的幸福感，向邻居、朋友、外来客人传递着对城市的关爱，从小事做起，缔造城市的幸福感。”【材料2】人大代表叶青说：幸福武汉是由一个个具体的概念，比如不堵车、不被洒水车洒脏等幸福细节而组成的。所以，我认为，建设幸福武汉就是要做好幸福细节的加法，把小事办成，把细节做好，不断顺应群众过得更好的热切期盼。【材料3】武汉首次公布了乱闯红灯、乱停车辆、乱穿马路、乱扔垃圾的市民名单。据了解，以后武汉市将每周曝光这些陋习的市民各10名。目的是引导市民从小事入手，提高市民素质，建设幸福城市。 19为了搞好街头调查，同学们正在讨论调查提纲，小明却说：“建设幸福武汉是大人们的事，与我们学生没有多大关系，我们何必参入呢？”你会劝告他说： 。（2分）一、（共12分，每小题3分）1 C 2 B 3 C 4B二、（共9分，每小题3分）5 A（清明上河图展现的是北宋汴河两岸的景物和清明节这一天人们的生活场景。）6 B（文中是说“以桥为中心形成了全图的高潮”。）7C（“桥上车水马龙，但井然有序”不符合内容。）三、（共9分，每小题3分）8 A（遗失）9 B（A在 B向 C表比较 D被）10 B四、（14分）11（1）晚上便向上天祈祷，白天就出外救济灾民，一天到晚没有丝毫的懈怠。 （2）既然已经处分过了，现在仍旧把他们看成盗贼，这是断绝他们悔过自新的道路啊!12（1）零落成泥碾作尘 （2）只愿君心似我心 （3）海上生明月（4）直挂云帆济沧海五、（18分）13一身鬼气 飘忽柔曼 一成不变 亲切温暖(温和、柔软)。14抓住比喻、颜色、联想中一点即可给2分；写出家园落日的温和、柔软、热烈等。（2分）15从全文看“落日”只是行文的线索，作者爱“家园落日”的根本用意在于爱“家园”，因而把描写重点放在了那些最能体现家园特色的景物上，这些景物更具体地体现了作者爱家园的情怀。 16作者对家园落日的认识有一个从其他落日写到家园落日、由表象到内涵、由外在到内在的认识过程（抓住一点即得2分）。（生活体验2分，启迪2分。）（答题语意要一致）六、（8分）17调查对象：如交通警察。（1分）调查问题：如你觉得市民有哪些不良行为值得改进？ （1分）18建设幸福武汉需要每一位市民积极参与。 （2分）建设幸福武汉需要市民从小事做起，抓好细节。 （2分）19小明，你的想法不对。建设幸福武汉，人人尽责才会人人享受幸福。（2分）