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第一单元 神奇的机械1. 什么叫机械一、填空1.（针），（擀面杖），（刀），（小铲），（老虎钳），（镊子），（筷子），（扫帚），（电钻），（叉子），（羽毛球拍），都是机械。2. 数千年前，我们的祖先就知道利用（石斧），（石锯），（石镰），（弓箭）等作为（生产）和（狩猎)的工具，利用(独木舟)作为水上交通工具。这些工具的使用就含有(简单机械)的原理。二、问题1. 什么叫机械？什么叫简单机械？什么叫机器？答：像这些能够帮助人们降低工作难度或省力的工具装置，都可以称作机械。有些机械很简单，如钳子，刀，筷子等，它们属于简单机械。有些机械较复杂，它们由两种或两种以上的简单机械构成，这些较复杂的机械通常叫做机器。2. 举例说出机械的不同作用？答：起钉锤拔钉子，开瓶器撬瓶盖，用刀切菜都可以省力。用筷子吃饭，用压舌器检查口腔可以降低工作难度。2. 怎样移动重物一、填空1. 杠杆是一种（简单机械），杠杆的装置包括了（一个支点）和（一根能围绕支点转动的棍子）。杠杆的四要素是：（一根硬棒）、（一个支点）、（某个重物）、（撬重物的行为）2. 生活中省力的杠杆有：（剪刀）、（起钉锤）、（开瓶器）、（撬棍)、（虎钳）、（园艺剪刀）。生活中费力的杠杆有：（镊子）、（钓鱼竿）、（医用剪刀）、（筷子）。不省力也不费力的杠杆有：（天平）、（跷跷板）。二、问题1. 说出杠杆撬重物省力的原理：答：人和支点之间长长的棍子放大了人的力，所以人就能轻松地撬动重物。2. 用平衡尺探究杠杆省力的秘密材料：平衡尺 钩码 铁架台方法：在平衡尺两端放入数量不等的钩码，使尺子平衡，记下钩码个数与到支点的距离。改变钩码个数与到支点的距离，重复实验。现象：左边钩码的个数与到支点距离的积等于右边钩码与到支点距离的积。 离支点的距离小，需要的钩码就多。结论：支点到力点的距离大于支点到重点的距离时省力。 支点到力点的距离小于支点到力点的距离时费力。支点到力点的距离等于支点到重点的距离时不省力也不费力。3. 在生产生活中有许多地方用到了杠杆，你还能说出哪些？答：用跷跷板弹跳，用起子开罐头，用撬棍撬窨井盖，用指甲刀剪指甲。4. 大科学家阿基米德曾经说过，如果在宇宙中找到一个支点，就能把整个地球撬起来。他说的有道理吗？答：从理论上讲没错，但实际做不到。5.用简图表示省力、费力、不省力也不费力的三种情况。3. 斜坡的启示1、 填空1. 古人利用（斜面搬运石头），说明（斜面可以省力）。2. （斜坡）就是一种（斜面），（斜面）也是一种（简单机械）。二、问题1. 实验名称：研究斜面作用及做斜面坡度大小对小车拉力影响的实验 材料：弹簧秤、小车、一块光滑木板、书。 类型：对比实验 可变条件：斜面坡度大小。 不变条件：小车、木板长短。 方法：用弹簧秤直接提起小车，记下小车的重量。 用木板搭一个斜面，观察记录沿斜面拉动小车时，弹簧秤上的度数 改变斜面的角度，重复实验。 现象：沿斜面拉动小车用的力，比直接提起小车用的力小。 斜面坡度大，用的力大，斜面坡度小，用的力小。 结论：利用斜面可以省力，斜面的坡度越小，越省力。2. 怎样爬上这陡峭的山？答：修建盘山公路，原理是，把斜面变形为螺旋。3. 将一张三角形的纸绕在一支铅笔上，你能发现什么？答：我的发现：螺旋是斜面的一种变形，三角形的斜边相当于斜面，它绕在笔上就成了螺旋。4. 螺丝钉上的螺纹与斜面有什么关系？答：螺丝钉上的螺纹相当于斜面，螺纹越密，斜面越长，坡度越小，越省力。5. 生活中哪些地方应用了些斜面及螺旋，它们的作用是什么？答：开瓶器（螺旋） 推轮椅上坡（斜面） 螺旋状的高速公路路口（螺旋）针、刀、小铲、叉、擀面杖、铁钉（斜面） 钻头、螺丝钉（螺旋）它们都有省力的作用 骨针、箭、石斧、石镰主要属于斜面。 独木舟包括斜面和杠杆的原理，其中尖而上翘的船头属于斜面，划水的桨属于杠杆 台阶也是一种斜面。 4. 拧螺丝钉的学问一、填空1. 把螺丝钉拧进木头里用（大螺丝刀）比较省力2. （轮轴）也是一种（简单机械），轮轴是（杠杆的变形），实质是（杠杆），轮轴的轮为（杠杆的动力臂），轴为（杠杆的阻力臂）。二、问题1. 什么叫轮轴？答：像螺丝刀、方向盘这一类，有一个轮固定在可以转动的轴上的机械叫做轮轴。2. 设计实验：探究轮轴是否省力。实验器材：组装轮轴的部件，铁架台，弹簧秤，钩码，细绳实验方法：组装轮轴，把一定数量的钩码挂在轴上，在轮上用弹簧秤拉起钩码，记下用力的大小。换一个更大的轮，重复实验。实验现象：轮上用的力小于钩码的重量，轮越大，需要的力越小。实验结论：利用轮轴可以省力，轴相同时，轮越大，越省力。3. 在我们生产、生活中，哪些地方用到了轮轴？哪儿相当于轮？哪儿相当于轴？答：自行车的车把，脚蹬和轮盘 辘轳 汽车方向盘 门把手 水龙头 螺丝刀 扳手。都应用了轮轴。其中车把的手把是轮，把心是轴；脚蹬是轮，轮盘是轴；辘轳摇把是轮，缠绕绳子的部分是轮；汽车方向盘手握的部分是轮，中间的心为轴；水龙头手柄是轮，轴心是轴；扳手手柄是轮，卡螺母处为轴；螺丝刀手柄为轮，刀杆为轴。4. 螺丝刀拧螺丝可以省力为什么？螺丝刀的刀柄相当于轮，刀杆相当于轴，轮比轴大，所以省力。5. 国旗怎样升上去一、填空1.国旗是利用（滑轮）升上去的。（滑轮）也是一种（简单机械）。2.滑轮可以分为（定滑轮）和（动滑轮）,为了使用方便把它们组合起来使用就成了（滑轮组）。作用是：既能（改变用力方向）又能（省力）。二、问题：1. 观察滑轮的构造,说说它有哪些特点,起什么作用？ 答：滑轮是一个绕着绳子,边上有槽的轮子,它可以围绕中心的轴转动。滑轮是一个用于提升重物的装置。2.什么叫定滑轮,什么叫动滑轮。 答：固定在支架上,不随重物上下移动的滑轮叫定滑轮,随着重物上下移动的滑轮叫动滑轮。3. 生活中哪些地方用到了滑轮? 答:国旗杆的顶部用了【定滑轮】;起重机上用了【滑轮组】;窗帘盒上用了【定滑轮】;晾衣架用了【定滑轮】4.研究定滑轮、动滑轮的作用 实验器材：滑轮、钩码、支架、细绳、弹簧秤 实验方法：组装好定滑轮、动滑轮装置。 用弹簧秤直接测出拉起钩码的力。 分别利用定滑轮、动滑轮拉起钩码。 实验现象：利用定滑轮提钩码时,用的力和钩码的重量相等。重物向上走，人要向上拉。 利用动滑轮提起钩码用的力是钩码重量的一半。 实验结论：使用定滑轮不省力,但可以改变用力方向。动滑轮不能改变用力方向,但可以省一半的力。5.定滑轮和动滑轮各起什么作用？ 答：定滑轮不省力，但可以改变用力方向。动滑轮不能改变用力方向,但可以省一半的力。6.画出定滑轮、动滑轮和滑轮组6. 自行车车轮转动的奥秘一、填空1.自行车上的链条属于（链条传动），传动装置发挥着（传递动力）和（改变运动速度）的作用。2.（钟表），（电动玩具车）是应用了齿轮传动。（自行车），（电动缝纫机）应用了链条传动。3.传动装置分为（链条传动）和（齿轮传动）。4. 要使两个（相邻）的齿轮朝（同一个方向）运动，必须在两者之间（再加入一个齿轮）。齿轮的转动速度取决于（两个齿轮的大小）。二、问题1.什么叫“传动装置”？答：现在的自行车车轮能够转动，是因为链条将动力从踏板那里传到了后轮上。像自行车链条这样可以把动力从一个地方传到另一个地方的装置叫做“传动装置”2.老式自行车和现在的自行车有什么不同？ 答：现在的自行车有链条，而老式的自行车却没有.3.设计实验：研究链条传动的传动特点实验器材：瓦楞纸板条，塑料瓶盖实验方法：用瓦楞纸板条和塑料瓶盖制作一个链条传动装置。摇动大轮，观察小轮转动的情况，再摇动小轮，观察大轮转动的情况。实验现象：大、小轮转动的方向是一致的。大轮转动速度慢，小轮转动速度快。实验结论：（链条传动的特点）链条传动可以改变运动速度，可以较长距离地传，但工作动力不能太大，不能改变运动方向。4.设计实验：研究齿轮传动的特点 实验器材：瓦楞纸板条，塑料瓶盖 实验方法：分别按顺时针和逆时针方向转动大齿轮和小齿轮。观察发生现象。 实验现象：大小齿轮转动的方向是相反的 大齿轮转动速度慢，小齿轮转动速度快。 实验结论：（齿轮传动的特点）齿轮传动可以改变运动速度，也可以改变运动方向，不能较长距离地传力。5.链条传动和齿轮传动有什么相同或不同的地方？答：相同点：这两种传动方式都可以改变运动速度。不同点：齿轮传动虽较准确，可以改变运动方向，但不能较长距离地传力，而链条传动虽不能改变运动方向、准确性不如齿轮传动，但可较长距离地传力。6.找出自行车这个复杂机械中的简单机械有哪些？答：车把儿、脚蹬和轮盘、后轮是轮轴，车闸、车铃是杠杆、螺丝钉是斜面。 第二单元 形状与结构1. 折形状一、填空1. 物体有（各种形状），但大多数是由（4）种基本的（简单形状）构成的，这些形状是（锥体）（台体）（柱体）（球体）。2. 人们从一些（动植物）的形状中得到启发，设计（不同形状）的物体。如：在（乌龟）的启示下设计了（帐篷是球体），在（仙人柱）的启发下设计了（柱体形的建筑物）。金字塔是（锥体）。台灯罩是（台体）。这样的形状可以（提高承受力）。3.（蛋壳）具有较大的承重力。二、问题1.设计实验：研究与承受力的关系。实验器材：几张A4纸、几本书、胶水实验类型：对比试验。实验可以改变的条件：纸的形状实验不变的条件：纸的质量、纸的大小、重物实验方法：用大小差不多的A4纸做成不同形状的纸筒，粘好后竖直放，用书本作重物，比较它们的承受力实验现象：圆筒形承受力六边形纸筒承受力四边形纸筒承受力三角形纸筒承受力实验结论:把薄的材料用不同的方式折叠或弯曲，可以提高材料的承受力。而且，折叠或弯曲的形状不同，其承受力也是不同的。2.方管、中空包装纸板、酒瓶架、装鸡蛋座、铁轨、空心水泥管等的这些物体是根据什么道理做成的，为什么要这样设计？答：这些物体是根据把薄的材料用不同方式折叠或弯曲，可以提高材料的承受力，同时，既美观漂亮，又坚固，节省材料。3.为什么薄薄的蛋壳能够承受那么大的力呢？答：鸡蛋的这种形状能把外来的力均匀地分散开来，所以能够承受比较大的重力。建筑学家根据这个道理发明了表面弯曲，形如蛋壳的薄壳结构建筑。如：悉尼歌剧院，既美观漂亮，又坚固节省材料。2. 搭支架一、填空1结构由（支架）构成，（三角形支架）最稳固、结实，不稳定的结构，可以通过（架梁的方式）增加其（三角形结构），使它变得（稳定）。2.（石油井架）、（吊车）、（起重臂）、（艾菲尔铁塔）、及（高压线塔）等这些建筑物中，都有（三角形），说明三角形是建筑中的（基本形状）之一，它们的支架结构的共同特点是：（三角形结构稳定）。（上轻下重，上窄下宽）。二、问题1.灯架、折叠凳、梯子要设计成什么样的支架形？它们有什么共同的特点？为什么？答：灯架、折叠凳、梯子要设计成三角形的支架。因为三角形支架是最稳固的结构，还省材料。2. 设计实验实验材料：塑料吸管或小棒，细绳或大头针实验方法：用细绳或大头针将吸管或小棒做成三角形、正方形、五边形、六边形支架，然后用力往两边拉拽，研究哪种支架不易变形、最稳固。实验现象：三角形支架不容易变形、最稳固，而正方形、五边形、六边形支架都容易变形。实验结论：不同形状的结构，稳定性不同，三角形支架不容易变形、最稳固。3.用什么办法可以使易变性的支架变得稳定、牢固？答：不稳定的结构，可以通过架梁的方式增加其三角形结构，使它变得稳定。4. 搭建一座既高又稳、承受力大的高塔材料：旧报纸、胶带、棋子过程：画出设计草图。 选择制作材料和连接物，确定合适的、牢固的连接方法。 测量它的高度和它的稳固性。5. 在搭建高塔的过程中，你们小组遇到了哪些困难？又是如何克服的？答：我们小组撘的塔承重力不强，一压就散了。我们增加了三角形结构，又把连接点扎牢，发现承重力大了。6. 什么样的高塔承重力强？答：结构合理，三角形使用较多，连接点结实，重物的着力点分布均匀的支架坚固且承重力强。3建桥梁一、填空瓜皮桥制作的过程中，我们发现：经过切割，重新组装的拱形，能够承受更大的力。二、问题1按一定标准给桥梁分类？答：各种各样的桥梁按形状可分为：平板桥、拱桥、吊桥；按材料可分为：木桥、砖桥、石桥、钢桥、混凝土桥、钢筋混凝土桥；按桥梁的长度或跨度可分为：特大桥、大桥、中桥和小桥；按桥身可否活动分为：固定桥、开启桥和浮桥；按用途可分为：铁路桥、工路桥、管道桥和多用桥；按跨越对象可分为：跨河桥、跨线桥（立交桥）、跨板桥和高架桥等。2实验名称：设计不同形状的桥梁，测试它们的承重力实验材料：厚纸板、两根绳子、胶水、四根筷子、钩码、玩具小车、胶带实验过程：分别用厚纸板做桥面，用书本做桥墩，桥墩间的距离要一致，建造平板桥，斜拉桥和拱桥。用小车，钩码做重物，比较三座桥的承重能力。实验结论：桥梁的承重力与桥梁的形状有关，拱桥最结实，最适合将整个桥面上的重量分散开来，斜拉桥相对平板桥牢固，平板桥最不牢固，因为它的桥面没有支撑结构，三种桥承重力排序：拱桥斜拉桥平板桥。3建造一座“瓜皮桥”材料：西瓜皮，纸巾，玻璃杯，棋子。方法：把西瓜纵向切成两半，再横向切开。 把瓜瓤吃掉，留下瓜皮(拱形)，每块按45厘米宽切下。 在每两个小块之间夹一片纸巾，然后摆成拱形。 在“瓜皮桥”上加重物，试一试它的承受能力。4. 造房子一、填空1.人类在几千年前就开始造房子。古时候，人们用（树枝）和（茅草）造房子；现在，我们用（钢筋、水泥、砖块）建造平房和大厦。无论是古代还是现代，不管是平房还是楼房，房子的主要功能都是（避暑御寒）。2现代建筑（建高楼），要考虑（避暑御寒）、（抗风抗震）等多种因素。3.建造一座房子的材料：（旧报纸）、（胶带）、（剪刀）、（彩笔）、（火柴棍）。4.优秀的建筑，是(科学与技术)的完美结合。二、问题1.你认为古代的房子与今天的高楼大厦有什么不同？答：大小不一。古代房子一般矮小，现在的高大。 房子的形状不同。古代的像笼子，样式简单；现代的有盒式的、层式的，样式新颖，结构复杂。 用途不一。古代房子为了居住，能遮风挡雨；现代的房子用途很广，有体育馆、厂房、展览厅、影剧院等。 建筑材料不同。古代的是草、木、竹结构，现代的是钢筋、水泥结构。2.建造一座房子的步骤： 大家商量，提出设计意见，最好画出图纸； 对照设计图，计算所需要的材料，组内分工合作； 房子要结实、美观、成本低。 3.工程师和建筑师用哪些办法来解决“房子”的承受力和稳固性等问题的。答：大型建筑物质量非常大，工程师和建筑师想出许多办法。如：先把建筑物的质量转移到建筑物的其他部分，最后转移到地面。另外还在高大的建筑物顶部安上减震装置，减震装置能够起到平衡作用，避免建筑物斜向一侧。第三单元 它们是怎样延续后代的1. 不用种子也能繁殖后代吗一、填空1. 植物除了用（种子）繁殖后代外，还可以用（根茎叶）进行繁殖。2. 用（生姜）、（吊兰）、（水仙）、（马铃薯）等植物进行营养繁殖时，一定要（带着一个芽或芽眼）。3.（茎扦插繁殖）是繁殖大部分苗木常用的方法，扦插时期最好选在（410）月份。二、问题1. 说出你知道的植物繁殖后代的方式有哪些？答：植物会结出种子，种子可以长出新的植株（有性繁殖） 利用植物体上的一小部分来繁殖后代（无性繁殖）2. 举出植物不用种子也能繁殖后代的例子吗？答：有些植物的叶子落地就能生根，是用叶子进行繁殖。红树可以落地生根，秋 海棠的大部分品种可以落地生根。 一块带“眼”的马铃薯可以发芽生长，是用“芽眼”繁殖。 吊兰细长的茎上也会长出小苗，是用茎繁殖。 水仙球茎浸入水中，会生根发芽开花。是用鳞繁殖。 生姜块茎上的小芽能继续萌发。是用块茎繁殖。 菊花用茎繁殖。 宝石花用肉质叶来繁殖。 红薯用根来繁殖。总结：植物利用根进行繁殖的有：胡萝卜、萝卜、红薯等 利用茎进行繁殖的有：杨树、柳树、菊花、月季等。 利用叶进行繁殖的有：芦荟、万年青、宝石花等。3. 植物用根、茎、叶繁殖后代，分别举出一个例子。答：菊花用茎繁殖。方法：从一棵健康的菊花的主茎上剪下一根枝条，将它插入一盆松软的土中，并及时浇水。 土豆用“芽眼”繁殖。方法：切下一块带“眼”的土豆种在土里 宝石花用肉质叶来繁殖。方法：从宝石花上摘下一片叶，插入土中。（要选择比较大的成熟的叶片进行繁殖）红薯用根来繁殖。方法：把红薯的头部切下一段，浸在盘子里的水中；当长出小芽之后，用小刀切下带芽的小块，埋入土中。4. 红薯用种子繁殖和用根繁殖有什么不同？答：用根繁殖能更快更高效的进行繁殖，同时也保留红薯的优良特性。2. 动物怎样系列后代一、填空1. 在自然条件下，大多数动物的新个体都得通过（雌雄的结合）才能产生。（有性繁殖）2. 动物的繁殖包括（雌雄的识别）、（交配）、（生产）、（对后代的哺育）等一系列复杂的行为，这些行为都是（动物的本能）。3. 成双成对的动物有：（非洲狮）、（鹦鹉）、（野鸭）、（蛾子）、（白天鹅）4. 动物的两种基本繁殖方式是：（卵生）、（胎生）。5. 从（受精卵）到（小鸡出壳）的过程：要（21）天6. 小动物生下后，父母对小动物还要承担繁重的哺育任务。父母对小动物的哺育任务主要包括（直接喂食）和（传授生存技能）。7. 动物的繁殖方式可以分为（有性繁殖）和（无性繁殖）。8. 哺乳动物的特征是：（胎生）、（哺乳）。二、问题1. 为什么动物爸爸都比动物妈妈更漂亮，更威武？答：因为雄性动物更漂亮，在向雌性求偶中容易获得成功，威武些的，在与同性的战斗中容易取胜。2. 什么叫卵生？举出卵生繁殖的动物。答：像鱼和鸡等动物那样的产卵和下蛋的繁殖方式叫卵生。卵生繁殖的动物有：鳄鱼、老鹰、蛇、鱼、乌龟、鸡、鸭、青蛙、蚕等。3. 什么叫胎生？举出胎生繁殖的动物。答：像马和猫等哺乳动物那样的直接生出小动物的繁殖方式叫胎生。胎生繁殖的动物有：马、牛、羊、老鼠、熊猫、鲸、猫、松鼠、狗、北极熊等。4. 世界上的动物千奇百怪，它们在与大自然的“抗争”中，形成了最适合自己的繁殖方式。举例说明。答：蜗牛是雌雄一体，要孤体互换生殖细胞繁殖。小海马是由爸爸“生”的。是哺育袋孵化。水螅是出芽繁殖。皱唇鲨是卵胎生的。鸭嘴兽以卵生的方式繁殖后代，却用乳汁哺育幼崽。海葵通过折断自身的一部分，或将自身一分为二的方法来繁殖，是分裂繁殖。3. 我是怎样出生的一、填空1. 人类是通过（两性结合）繁殖自己的后代的。2. 我在妈妈肚子里住了（280）天左右,大约（40）周（10）个月的时间。刚出生时我的样子是（身长、体重、皮肤、颜色等情况）。3. 孕妇临产前, （胎儿）、（胎盘）及（羊水）的总重量约为（5.5）千克。4. 妈妈在怀孕时候的反应是:（呕吐）、（爱睡觉）、（饭量增大）、（爱吃水果）、（爱吃酸的东西）、（没精神）、（腿肿）、（厌食）、（头晕）等。二、问题1. 我们应该怎样珍爱生命、回报父母的养育之恩?答: 合理饮食, 坚持锻炼，让自己有一个健康的身体。 保持良好的心态, 不参加不正当的活动, 不沉迷网络游戏。不看不健康的书籍、画报。不自暴自弃, 让自己的身心健康成长。 努力学习,掌握各项本领。 尊敬父母，孝敬父母, 为家庭负责。2. 我刚出生时妈妈的情形是怎样的? 答: 肚子疼, 想吃东西, 难受等。第四单元 岩石与矿物1. 认识常见岩石一、填空1. （岩石）组成（地球的外壳），有些岩石（裸露在空气中），更多的岩石被（水）或（泥沙），（土壤）覆盖。我们可以在（山涧旁）或（高山）等地方找到岩石。2. 岩石一定是天然形成的，像（砂石），（砾石），而不是人为加工后的混合物，像（烧制的方砖），（水泥块），（玻璃块），岩石也不是地质变化后的矿产，像煤。3. （稀盐酸）是化学药品，有较强的（腐蚀性），千万不要滴在（手上）或（衣服上）。往岩石上滴（稀盐酸），一定要用（滴管），每块岩石上只滴（2-3）滴。4. 地质学家是按岩石的生成方式把岩石分为：（岩浆岩），（沉积岩），（变质岩）。5. （沉积岩）里常有（化石）古代动植物的（遗骸）或（痕迹）。6. （花岗岩）（一种岩浆岩），在一定条件下会变成压缩饼干似的（片麻岩）（一种变质岩）。（大理石）也是一种变质岩。二、问题1. 我们居住的地球表面有什么？答：地球的大部分表面被水所覆盖，其余部分被岩石覆盖。2. 岩石在日常生活中有什么用途？答：岩石可以制成石桌，石凳。 岩石可以堆砌成石屋。 岩石可制成手镯。 漂亮的鹅卵石，雨花石可供人们欣赏。 岩石可以铺路，架桥做建筑材料。3. 研究岩石的特征有哪些方法？答：用放大镜观察岩石的颜色和结构。 用锤子敲击观察岩石的软硬。 用滴盐酸（与放在水里比较），观察岩石是否冒气泡。4. 什么叫岩浆岩？岩浆岩怎样形成？答：由岩浆冷却形成的岩石叫岩浆岩。地球内部的岩浆有时会在地下深处慢慢冷却，有时又会从地表喷发出来后冷却，形成岩浆岩。5. 什么叫沉积岩？沉积岩是怎样形成的？答：由泥、砂、岩石碎屑沉积形成的岩石叫沉积岩。岩石碎屑经过风、流水的搬运，然后沉积于陆地、河湖及海洋，这些沉积物经历了一系列的变化后就形成了沉积岩。沉积岩往往具有明显的层次。6. 煤是怎样形成的？答：埋在地下的古代植物，在高温高压下经历了一系列复杂的化学变化，最终形成了今天我们人类所使用的煤。7. 石油、天然气是怎样形成的？答：湖泊、海洋里的生物死后会沉积到水底被泥沙覆盖，经过千百万年的复杂变化会形成石油和天然气。石油是最重要的工业燃料，从石油中提炼出来的汽油是汽车，飞机的粮食。8. 什么叫变质岩？变质岩是怎样形成的？答：在高温和高压下变化了的岩石叫变质岩。当地球表面的岩石被深埋于地下时，往往会在高温和高压下发生变化，由这种方式形成的岩石叫变质岩。9. 模拟变质岩的形成的实验实验材料：各种颜色的橡皮泥，两块塑料垫板实验类型：模拟实验实验方法：准备一些不同颜色的橡皮泥，把它们搓成大小不同的圆球，堆在一起。 把橡皮泥放在两块塑料垫板之间，不断加压。 观察不同压力下橡皮泥的状态。实验现象：五颜六色的橡皮泥被挤压成扁平状实验结论：变质岩是在高温高压下形成的。2. 认识矿物的性质一、填空1.（黄铁矿）、（石英）、（自然金）的共同特点是它们都是（像积木块的组合结构）。2. 矿物是构成岩石的（“积木”），（岩石）是由矿物组成的。（岩石）是矿物的集合体。（岩石和矿物的关系）3. 赤铁矿是（棕红色）的。 4. 石墨是（灰黑色）的，它是制造（铅笔芯）的主要原料。5. 按透明度把矿物分成（透明）（半透明）（不透明）三类。如：（冰洲石）是透明的，（田黄石）是半透明的，（褐铁矿）是不透明的。6. 大多数矿物是（不透明）的。7.（方解石）和（白云母）是两种常见的能透光的矿物。（白云母）一层一层的薄片，像书页里一页一页的（纸张）。8. （透明）的矿物有很多用途。如：制成（眼镜镜片），（显微镜镜片），（放大镜镜片）等。9. 有的矿物（闪闪发光），有的矿物（黯淡无光）。如：（黄铁矿）像金属一样耀眼；（石棉）像丝绸一样闪亮；（水晶）像玻璃一样透亮；（方铅矿）有金属光泽，它含有一种常见的金属（铅）；而（石膏）看起来却很黯淡。10. 硬度是指（抵抗外力机械作用的强度），它是（矿物）的重要特征之一。 我们可以用（手指甲），（铜钥匙），（小刀刃）和（玻璃）作为工具，测试矿物的（硬度），这几样工具的软硬排序为（手指甲能划动矿石硬度）为软，（手指甲刻不动而铜钥匙能刻动的硬度）为较软，（铜钥匙刻不动而水果刀能刻动的硬度）为较硬，（水果刀刻不动而玻璃能刻动的硬度）为硬。11. （滑石）是所有矿物中最软的一种，它有很强的（滑腻感），（纯净的滑石）是生产化妆用品的好原料。（金刚石）是自然界中最坚硬的矿物，用途很广。制作（玻璃刀）的材料用的是（天然或人造的金刚石），（质优粒大的金刚石）则可以做成精美的（钻石饰品）。12. 大多数矿物都像（粗盐粒）那样有一定的形状，各种矿物的（形状）有很大的差别，如：（石英晶体）有（八）个面，呈（六）角形；（萤石晶体）多为（六）个面的立方体。13. （石英）是制造玻璃的重要原料。（透明的石英）称为（水晶），可以做（各种首饰）。并不是所有的玻璃都是由（石英）制成的。14.萤石又称（氟石），是制造（牙膏）的重要原料，可以防止（龋齿）。二、问题1. 什么叫矿物？答：大自然中，成分集中且有一定结构的石头叫做矿物。2. 花岗岩的特点是什么？答：花岗岩中有白色的、粉红色的和黑色的颗粒。花岗岩是由石英、长石、云母三种矿物组成的。3. 说出几种常见矿物？答：常见的矿物有：萤石、石墨、金刚石、硫磺、黄铁矿、滑石、赤铁矿等。4. 我们可以从哪些方面研究矿物的性质？答：从颜色、光泽、透明度、硬度、形状五个方面去研究。5. 用什么方法判断矿物的颜色？答: 在白色无釉瓷板上刻划，可以看到矿物的粉末颜色。 6. 赤铁矿的用途：答：赤铁矿可以炼铁把赤铁矿磨成粉末，与液体混合能做成颜料。7. 铅和石膏有什么用途？答：铅的用途：含铅的防护服。 铅是化妆品的必备成分。 铅是一些合金的重要组成部分。 石膏的用途：可以做石膏像。 可以装饰。 作为医疗中的骨折部分的固定物。 食品加工中“点”豆腐等3. 日益减少的矿物资源一、填空1. 人类很早就认识到（岩石）和（矿物）的用途。其开采（矿物资源）的活动也一直没有停止过。2.（矿物资源）是有限的，开采多少就要（减少多少）。（矿物资源）是不可再生的，随着人类的开采和利用正在（逐渐减少）。3. 一些（岩石）和（矿物）在造福人类的同时也在（一天天减少）。按现在的开采速度，有的矿物只够开采（几十）年了。如（铁）可开采100年，（锌），（锡），可开采4050年。（银），（铅），（锰），（铝）可开采2030年。4. 地球上的资源可以分为两类一类是（可再生）的，比如（水资源）、（气候资源）、（土地资源）;另一类是（不可再生）的，如（天然气）、（石油）及（各种矿物资源）。5. 很多矿物资源都是（不可再生）资源。（不可再生）资源需要经过（几百万）年的时间才能形成，或者根本就（不能再形成）。6. 我国对矿物资源的回收利用率不到（30）。二、问题1. 我们能为保护矿物资源做些什么？答要节约使用这些资源 可以回收利用。 要保护好这些矿物资源。 我们可以合理使用资源，减慢开采速度，同时还要积极开发新资源。2. 矿产资源的日益减少，会给我们的生活带来什么影响？答：生态环境的破坏，矿物资源的枯竭，导致生活质量的下降。 矿物资源在地壳中的储量是有限的，开采多少就少多少，开采的速度越快，枯竭的速度就越快。如果今天人们浪费或不合理地使用这些宝贵的矿藏，实质上就是阻断了未来的发展之路。第五单元 人体的“司令部”1. 大脑一、填空1. 大脑分为（左、右）两个半球。大脑的表面有许多（凹陷的沟）和（隆起的回），这增加了大脑皮层的（表面积）。2. 人的（记忆力）和（创造力）是可以被充分开发的。3. （大脑）对人体的管理，是一种（交叉）的关系。左大脑半球支配（右侧身体的运动），右大脑半球控制（左侧身体的运动）。人的大脑中，左半球偏重于（管理语言等功能），右半球偏重于（管理空间概念等功能）。4. 左脑管理（数学）、（逻辑）、（语言）、（书写）。5. 右脑管理（音乐）、（绘画）、（情感）、（技艺）。6. 某病人右侧肢体出现瘫痪症状，可能是他的大脑的（左大脑）出现了问题。7. （ 机器人考格）是澳大利亚科学家（罗德尼.布鲁克斯）发明的。“考格”的意思是（“我会思考” ）。 “考格”是一个（“有人类特点” ）的机器人，它用（彩色摄像机）做“眼睛”来观察外部世界，用（耳机）来听周围的声音，（关节）能使它像人一样扭动转身，手臂上的（传感器）能防止它挥动手臂时碰到东西。二、问题1. 大脑的模样是怎样的？答：脑的质量有1400克左右，大脑约占脑重的80%.大脑的体积是自己两只拳头握起来并拢的大小。大脑的形状类似核桃仁的表面大脑的软硬程度类似豆腐的软硬，是淡粉红色的。2. 大脑有哪些功能？答：大脑有管理情绪、思维、运动、语言、感受、记忆等功能。3. 怎样保护大脑？答：要保证充足的睡眠时间，睡眠可以消除大脑的疲劳，恢复脑的功能。 体育锻炼可以提高学习与记忆能力。 全面均衡的营养和欢快的情绪有利于大脑的发育。 吸烟酗酒等不良嗜好对大脑的发育不利。 逗着玩时, 千万不能拍大脑, 特别是人的后脑。 运动时,要注意保护头部。 看书时间太长了,要适当注意休息。 我们要学会科学用脑, 精心保护大脑。2. 神经一、填空1.（大脑）和（脊髓）合称为神经中枢。2.（大脑）是人体的（“司令部”），人类的（一切感觉活动）【包括视觉和听觉等】、（思维和情绪），（语言能力和运动技能），都是在（大脑）指挥下进行工作的。3.（脊髓）是低级的神经中枢，它既是（大脑）和（躯干）的联系通道，又可以完成（简单的反射活动）。4.（膝跳反应）是一种（简单的反射）。5. （神经）分布于人的全身。从（脑）发出的（脑神经），主要分布在人体的（头部）和（内脏）；从（脊髓）发出的（脊神经），主要分布在（人体的躯干）和（四肢）。6. 从神经发出的部位来分，神经可分为（脑神经）和（脊神经）。从神经传递信息的作用来分，神经可分为：（传入神经）【感觉神经】和（传出神经）【运动神经】。7. 从脑发出的（脑神经），主要分布在人体的（头部）和（内脏），所以相关的反射活动不经过（骨髓）。8. 神经就像（电话电缆），起着（传递信息）的作用。（传入神经）【感觉神经】负责把信号从（身体各个器官）传递到（神经中枢），（传出神经）【又称运动神经】负责把信号从（神经中枢）传到（身体各处）。二、问题1. 测试皮肤里神经的敏感性的实验器材：两支铅笔过程：把眼睛闭起来，用两支铅笔的笔尖轻轻触碰你身体的不同部位。体验哪个部位可以感到有两个笔尖，哪个部位感觉只有一个笔尖。结论：身体的不同部位感觉有很大的差异。神经末梢在身体的各个部位分布是不相同的。有些部分分布多，所以敏感性强，有些部分分布少，敏感性弱。2. 信号的传递需要经过许多中间步骤，才能达到神经中枢，写出这个过程。答：接收信号传入神经神经中枢传出神经做出反应3. 研究身体不同部位反映的快慢的实验器材：橡皮过程：橡皮从相同高度落下，砸到手背和脚背时，反应快慢是否相同。结论：橡皮砸在脚背上的反应要比砸到手背上的反应慢一些。4. 研究个体之间反应速度的差异的实验过程：与同桌做打手游戏，看谁被打到的次数少。结论：每个人的反应速度是不相同的。反应快的不易被打到手，反应慢的同学被打到手的次数比较多。5.“看到红灯停，看到绿灯行”，写出相对应的反射活动过程：眼（接受红绿灯信号）传入神经（视神经）大脑（作出反应）脊髓传出神经腿部肌肉6.“手触摸到仙人掌后，会很快的缩回来”，写出相对应的反射活动过程：手上感应器传入神经脊髓（上传信号）大脑（作出反应）脊髓 传出神经效应器7.“红灯停，绿灯行”和“闹钟”的共同特点是：传入神经直接将信号传给大脑，不经过脊髓。8人体不同的活动，神经传导的线路是不同的。 通过头部感觉器官进入的信息可以直接进入大脑，不需要再经过脊髓到达大脑。 锻炼能提高个体的反应速度。3. 感觉一、填空1. （眼睛）、（耳朵）、（鼻子）、（舌头）、（皮肤）等是人体重要的感觉器官。2. 人类从外界获得的信息约（90%）来自眼睛。5、大脑在处理（视觉信号）时也会出现（失误），做出（事物的判断），这就是（错觉）。6、大脑要经过（训练），才会变得（更聪明），才会对信息形成（真实的判断）。二、问题1. 感觉是怎样产生的？答：分布在感觉器官里的神经将接收到的各种刺激产生的信号传入大脑，各种感觉。2. 视觉是怎样产生的？答：眼睛是接受光线的感觉器官。视觉器官将视网膜上的信号及时传给大脑，大脑分析后弄清楚信息的含义，人就产生了视觉。7、听觉是怎样产生的？答:耳朵是接受声音的感觉器官，听神经将信号传递给大脑，有大脑去识别这些声音的的意义，人就是产生了听觉。8、触觉是怎样产生的？答：皮肤也是一种感觉器官，大脑接受了来自皮肤的刺激以后，就产生了冷热、疼痛和压力等感觉。第六单元 交流与质疑1.交流一、填空 交流是通过（书面）和（口头语言）的形式，与其他人一起分享自己的（观点）和（实验成果）的过程。二、问题1. 打哈欠会传染吗？你怎么研究这个问题？答：有三种方案：进行观察。通过问卷调查收集人们打哈欠传染别人或被人传染的经验。找一些人来做实验。2. 在科学探究中为什么要交流？答：别人的见解或意见对自己有帮助。别人探究和自己的研究相同或相似，不懈行情会做无用功。3. 人们通常都有哪些不同的交流方式？答：用口语的方式进行交流。（描述、讨论、辩论）用书面的方式进行交流。（图表、海报、图画）2. 质疑一、填空1. 科学注重（事实）与（证据），容不得（虚假）和（轻信）。2. 我们应该去（质疑别人），也应该接受（别人的质疑）。二、问题1. 什么是质疑？答：质疑就是有根据地对自己的和别人的探究是否合理提出疑问。2. 什么是值得我们去质疑的呢？答：质疑我们想要探究的问题是否明确、可行。质疑推理的过程是否合理。质疑一些流行的说法是否正确。质疑收集证据的方法是否符合探究的规则。
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