人教版2019-2020学年九年级下学期化学第一次模拟考试试卷C卷.doc

人教版2019-2020学年九年级下学期化学第一次模拟考试试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共20题；共43分)1. （3分）如图是某化学反应的模型示意图，从该图中获得的信息错误的是（ ） A . 反应前后元素种类改变了B . 一个乙分子中含4个A原子C . 该反应属于分解反应D . 反应前后分子种类改变了2. （3分）下列除去混合物中少量杂质（括号内为杂质）的方法中，不合理的是（ ） 混合物 思路方法 选用物质ACO（CO2） 洗气、干燥 过量的氢氧化钠溶液、浓硫酸BCaCl2（盐酸） 转化 过量的氢氧化钙溶液C盐酸（BaCl2） 沉淀、过滤 过量的硫酸铜溶液DFeSO4（CuSO4） 置换、过滤 过量的铁粉A . AB . BC . CD . D3. （3分）有一块由两种金属组成的合金，其质量是21g，投入足量稀硫酸中，充分反应后收集到1g氢气，合金可能是（ ） A . 铁和锌B . 铁和镁C . 铁和铜D . 铁和铝4. （2分）有关空气的叙述中，正确的是（ ） A . 空气中的氮气与氧气体积比约为 B . 空气中的氧气具有可燃性，可用作火箭燃料C . 属于空气污染物是二氧化硫、PM2.5、二氧化碳等D . 空气中的稀有气体可制成多种用途的电光源5. （2分）下列变化中，属于化学变化的是（ ） A . 果汁压榨B . 酒精挥发C . 木炭燃烧D . 冰雪融化6. （2分）乳酸亚铁（C6H10FeO6）和硫酸亚铁（FeSO4）都可用于治疗缺铁性贫血下列铁说法正确的是（ ） A . C6H10FeO6中铁元素化合价是+3价B . C6H10FeO6属于氧化物C . FeSO4中氧元素质量分数最大D . FeSO4中Fe、S，O的质量比为1：1：47. （2分）下列物质中，由分子构成的是（ ） A . 氯化钠B . 苯C . 金刚石D . 纳米铜8. （2分）向盛有一定量氢氧化钠溶液的烧杯中逐滴加入稀盐酸(该反应是放热反应)，下列不符合实验事实的是（ ） A . B . C . D . 9. （2分）纳米二氧化钛（化学式为TiO2）是较为理想的光催化材料，该物质在日光或灯光中紫外线的作用下，可催化、光解甲醛等有机物，净化室内空气，下列说法正确的是（ ） A . 甲醛对人体健康没有危害B . 纳米二氧化钛在反应前后化学性质改变C . 纳米二氧化钛具有催化作用D . 纳米TiO2与普通TiO2的化学性质不同10. （2分）（2013扬州）下列气体能用集气瓶开口向下法收集的是（ ） A . N2B . O2C . H2D . CO211. （2分）参与节能减排是每一位公民应尽的义务下列做法不符合节能减排要求的是（ ）A . 尽量使用一次性餐具B . 用布袋代替塑料购物袋C . 关闭电器后拔掉插头D . 杜绝自来水的跑、冒、滴、漏现象12. （2分）复合肥硝酸钾（KNO3）中，氮元素的化合价为（ ）A . +3B . +4C . +5D . +713. （2分）如图是地壳中各元素的含量（质量分数）图，据此判断下列说法正确的是（ ） A . 含量最多的元素是非金属元素B . 含量最多的元素是金属元素C . 铁的元素符号为FED . 由图可知，各元素在地壳中的含量相差不大14. （2分）榴莲被誉为“果中之王”。切开榴莲时可闻到特殊香味，这说明A . 分子在不断运动B . 分子质量很小C . 分子体积很小D . 分子间有间隔15. （2分）（2015泉州）防火、灭火、自救等安全知识是每个人都应该了解的生活常识下列做法错误的是（ ）A . 乘坐公共交通工具携带酒精B . 炒菜时油锅着火用锅盖盖灭C . 液化气着火，首先迅速关闭液化气罐阀门D . 火场逃生时在有烟雾的地方匍匐前进16. （2分）下列叙述不正确的是（ ） A . 在容器口塞橡胶塞时，应将橡胶塞慢慢转动着塞进容器口B . 用量筒时，俯视读取量筒内液体为5mL，实际上量筒内液体体积小于5mLC . 用红磷燃烧来测定空气中氧气含量的实验中，要预先在瓶中铺一层细沙D . 滴瓶上的滴管取液后，不用冲洗17. （2分）由以下粒子结构示意图得出的结论中错误的是（ ） A . 在化合物中，可显2价，可显+2价B . 为非金属元素的原子，为金属元素的原子C . 为相对稳定结构，一般不容易参加化学反应D . 上述粒子在发生化学反应时，其质子数、电子数均发生改变18. （2分）新装修房室内存在甲醛（CH2O）、苯（C6H6）等有害物质。下列叙述正确的是（ ） A . 甲醛分子中含有水分子B . 甲醛中碳元素质量分数为40%C . 苯中碳元素与氢元素的质量比为1:1D . 甲醛和苯都属于无机化合物19. （2分）下列实验操作及现象（或数据）合理的是（ ） A . 用托盘天平称得5.6g硝酸钾固体B . 用广泛pH试纸测得某溶液的pH=1.4C . 灼烧羊毛，会闻到和烧纸一样的气味D . 铁丝在O2中燃烧，火星四射，生成白色固体20. （2分）如图是M、N两种固体物质的溶解度曲线.下列说法正确的是（ ） A . M的溶解度大于N的溶解度B . t2时,M溶液的质量分数大于N溶液C . N的不饱和溶液由t2降低至t1时,一定变成饱和溶液D . 阴影部分各点（不包含曲线上的点）是M的饱和溶液，N的不饱和溶液二、 信息分析题 (共4题；共27分)21. （9分）杂卤石（K2SO4MgSO42 CaSO42H2O）属于“呆矿”，为能充分利用钾资源，用饱和的Ca(OH)2溶液浸杂卤石制备硫酸钾，工艺流程如下：已知：物质CaSO4K2SO4Mg（OH）2溶解度/g(25)0.2811.10.00084（1）操作a的名称为_，该操作中玻璃棒的作用是_ _。（2）固体B的主要成分有_和_。 （3）操作b的步骤是蒸发浓缩、_、过滤、洗涤。（4）在实验流程中加入过量的K2CO3溶液，能除去的物质是_；（5）在使用Ca(OH) 2溶液和K2CO3溶液对杂卤石进行“溶浸”时，为探究获得较高浸出杂卤石主要成分的浸取率，某实验小组用测得浸取液中K+的质量分数来表示浸取率，在相同的时间里，进行了如表实验组：实验温度/Ca（OH）2用量/gK+浸取率/%252.572.4402.586.5540390.0260391.9860491.45上述实验的数据中，温度与K+浸取率的关系是_如表所列出的5组实验中，若要获得最佳的K+浸取率，选择的反应条件是_和_g 的Ca(OH) 2用量22. （6分）随着生产的发展，家庭日化产品的种类也日益增多，下图所示是几种常见的家用清洁剂。 名称84消毒液洁厕灵管道通彩漂液产品示例有效成分次氯酸钠(NaClO)盐酸(HCl)氢氧化钠( NaOH )过氧化氢(H2O2)（1）上述物质属于氧化物的是_(写有效成分的物质名称或化学式)。 （2）“洁厕灵”的有效成分是稀盐酸，若与“84消毒液”混用，易产生一种有毒气体。该反应的化学方程式为NaClO+2HCl=NaCl+H2O +X ，则X的化学式为_。“洁厕灵”洒落在大理石地面上会产生大量气泡，写出此反应的化学方程式_。 （3）“管道通”可使堵塞的管道畅通无阻，其管道疏通剂的有效成分为氢氧化钠，在使用时禁止与皮肤接触，其原因是_；在使用时也不能与“洁厕灵”混合使用，其原因是_(用化学方程式表示)。 （4）“彩漂剂”在使用时会释放出氧气使污渍被活化，易于洗涤，其反应原理是_(写化学反应方程式)。 23. （6分）甲、乙、丙、丁、戊是初中化学常见的物质。下图中的五个圆分别表示这五种物质，用两圆相切表示这两种物质能发生反应，“”表示物质间的转化关系（部分反应物、生成物及反应条件已略去）。（1）若单质甲粉末与化合物戊均为黑色固体，丙和无色气体丁反应可以生成甲。戊的化学式是_，乙和丙反应的化学方程式是_。（2）若甲是铜绿的主要成分碱式碳酸铜【化学式为Cu2(OH)2CO3】，甲与酸反应生成一种盐及两种氧化物丁和戊，乙是胃酸的主要成分，乙与丙、丙与丁反应均可生成戊且无明显现象。甲和乙反应的化学方程式是_，丙和丁反应的化学方程式是_。（3）若五种物质所含元素为H、C、O、Na、Ca、S中的两种或三种，甲与丙属于同一类物质，且相对分子质量由甲到戊依次增大。丙的俗称是_，甲和丁反应的化学方程式是_。24. （6分）如表列出了部分酸、碱、盐在20时的溶解性利用此表完成下列问题： 离子OHClH+溶、挥溶Na+溶溶溶Ca2+微溶微Ba2+溶溶不（1）写出表中空格处物质的化学式_； （2）查：CaSO4的溶解性_； （3）工业上常用表格中的两种酸（HCl或H2SO4）除铁锈（铁锈的主要成分是Fe2O3），该反应的化学方程式是（只要求写出其中一个，如果两个都写，且正确可另加2分，但全卷总分不超过100分）：_、_； （4）BaCl2、Na2SO4这两种盐溶液能否发生反应？如果能，请写出化学方程式；如果不能，请简要地说明理由答：_； （5）从上表中选择并写出一个能生成不溶物，且属于中和反应的化学方程式_ 三、 探究题 (共1题；共32分)25. （32分）请你根据所学知识并结合如图1所示装置回答有关问题：（1）指出标号仪器的名称：_；_ （2）若用高锰酸钾制取氧气，反应的文字表达式为_应选择的发生装置是_（填装置编号），其中还需要做的一点改动是_能用E装置收集氧气的原因是_，当观察到_；现象时，说明氧气已收满；集满氧气的集气瓶应_（填“正”或“倒”）放在桌面上（3）下面是小李同学用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集气体时的部分操作，其中不合理的是 （填序号） A . 先检查装置气密性，后加药品B . 先固定试管，后放置酒精灯C . 先将导管伸入集气瓶，后加热试管D . 加热固体时由前向后加热（4）小李收集了一瓶氧气后，经检验，发现收集的氧气不纯，则造成氧气不纯的可能原因有 （填序号） A . 集气瓶事先未灌满水B . 未等气泡连续均匀放出就收集了C . 装置气密性不好D . 试管口没有略向下倾斜（5）用B与D组合也可以制取并收集氧气，写出该反应的文字表达式_，但是反应速率会先快后慢，不利于气体收集，为了控制反应速率，建议用_（填仪器名称）代替仪器 （6）若要制取并收集二氧化碳，应选择的发生装置是_（填装置编号），反应的文字表达式为_若从图2中选择合适的装置制取二氧化碳，能达到“随开随用，随关随停“目的是_（填编号）（7）F装置有多种用途若用F装置收集氧气，则气体应从_端（填a或b）通入，验满方法是_，若用装置F检验二氧化碳，瓶内应装_（填试剂名称），并将气体从_端（填a或b）通入反应的文字表达式为_图3是医用输液观察液快慢的滴壶，若用它作微型实验装置检验二氧化碳，则气体应从_（填c或d）端通入，其中所装的液体_（填”能“或”不能“）装满 （8）用收集到的氧气和二氧化碳分别完成如图G、H所示实验，G中集气瓶底部盛有少量水的目的是_，实验中观察的到的现象是：铁丝剧烈燃烧，_，H中喷有紫色石蕊溶液的纸花显_色，反应的文字表达式为_ （9）用图4装置可以测定一定量的过氧化氢溶液在二氧化锰催化作用下分解生成的氧气体积连接仪器，检查此装置气密性下列能说明装置气密性良好的是_（填序号）；A连接仪器后，向水准管中注水，调节水准管的高度后，左右两边管内形成稳定高度差B连接仪器后，向水准管中注水，调节水准管的高度后，左右两边液面始终相平反应后，Y型管中残留有氧气，对测定结果的影响是_（填”偏大“、”偏小“、”无影响“）四、 简答题 (共1题；共10分)26. （10分）某化学兴趣小组进行以下实验：【提出问题】实验一和实验二中，现象为何不同？【查阅资料】氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液反应会生成蓝色的氢氧化铜，但当硫酸铜溶液过量时，也会生成浅绿色的碱式硫酸铜。（1）【分析讨论】下列说法正确的是 （填字母）。A . 加热实验一反应后生成的物质，出现黑色固体B . 实验二中生成了碱式硫酸铜C . 根据实验一和实验二可知，反应物相同时，反应物的量不同，产物可能不同D . 根据实验一和实验二可知，反应物相同时，反应条件不同，产物可能不同（2）【继续探究】该小组同学对碱式硫酸铜产生了兴趣，通过以下实验探究碱式硫酸铜受热分解的产物。（已知：无水硫酸铜遇H2O变蓝；SO2能使酸性高锰酸钾溶液褪色。）装置操作及现象分解产物A试管中出现黑色固体，将黑色固体溶于稀硫酸，溶液呈蓝色 _BU形管中出现蓝色固体_C溶液颜色_SO2D_O2（3）【拓展延伸】（A类学校选做A类题，B类学校选做B类题，C类学校选做C类题。）（A类）若实验二中得到的碱式硫酸铜化学式为CuSO43Cu(OH)2 ， 将该碱式硫酸铜浸泡在过量的氢氧化钠溶液中，密封放置一天后，固体全部变为蓝色。写出此反应的化学方程式：_。（B类）取12.9g某种碱式硫酸铜化学式可表示为xCuSO4yCu(OH)2，加热完全分解后生成0.9g水，则xy =_。（C类）取2份等质量的某种碱式硫酸铜化学式可表示为xCuSO4yCu(OH)2，一份加热完全分解后生成4.8g氧化铜，另一份可与20g质量分数为19.6%的稀硫酸恰好完全反应，则该碱式硫酸铜的化学式为_。第 18 页 共 18 页参考答案一、 选择题 (共20题；共43分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 信息分析题 (共4题；共27分)21-1、21-2、21-3、21-4、21-5、22-1、22-2、22-3、22-4、23-1、24-1、24-2、24-3、24-4、24-5、三、 探究题 (共1题；共32分)25-1、25-2、25-3、25-4、25-5、25-6、25-7、25-8、25-9、四、 简答题 (共1题；共10分)26-1、26-2、26-3、