乡镇中心校校长2013年总结(述职报告).doc

上传人:wux****ua 文档编号:9125506 上传时间:2020-04-03 格式:DOC 页数:8 大小:39.52KB
返回 下载 相关 举报
乡镇中心校校长2013年总结(述职报告).doc_第1页
第1页 / 共8页
乡镇中心校校长2013年总结(述职报告).doc_第2页
第2页 / 共8页
乡镇中心校校长2013年总结(述职报告).doc_第3页
第3页 / 共8页
点击查看更多>>
资源描述
规范管理,开拓进取,谱写德化教育新篇章-2013年度中心学校校长述职报告 *各位领导、各位代表、同志们:大家好!我是2011年8月23日到德化中心校任职的。在教育局的正确领导和关心下,经过两年多的工作实践,通过全校师生的共同努力,学校整体面貌发生了可喜的变化,基本实现了一年一变化、两年一台阶的预定目标,为学校的进一步发展打下了良好的基础。今天,我的工作述职分为两个部分:一是任职以来工作情况的简要回顾;二是今后工作的初步设想。不妥之处,敬请各位领导、各位代表批评指正。一、任职以来工作情况的简要回顾任职以来,我一直以积极的姿态面对学校发展中的问题,不断寻求解决制约学校发展中的实际难题。概括起来,重点做了九个方面的工作:第一、从自身做起,加强领导班子建设学校领导班子是各项管理工作的核心,我始终坚持以人为本的管理理念,在生活上,做教职工的公仆,在工作中,坚持严于律己,以身作则,要求教师做到的,自己要首先做到。坚持深入教学第一线,带七年级语文课一个学期,参与教研教改、听课、评课,指导教学工作,时时刻刻起表率作用。为加强班子建设,大胆启用新秀,改组班子,重新调整班子成员工作分工,明确各自职责。鼓励他们做榜样、勤奉献、干实事、求实效。现在,一支“团结务实、富于开拓、与时俱进、不断创新”的班子队伍正在逐步形成。第二、加大考核力度,调动教师积极性学校几次修定了*镇中心学校教职工绩效工资考核实施方案,其中包括考勤、思想表现、工作量、工作成绩等各项,对教职工全面综合量化考核,并做为评优选先、晋职定级的主要依据。制定各项考核细则,做到公正、公平、公开,充分调动教师的积极性;制定了*镇中心学校中小学教师中、高级职称评定实施细则,严格按细则实施,有章可依,教师精神面貌发生了可喜的变化,工作热情逐渐提高,主动创新意识逐渐增强。第三、围绕中心开展工作,教育教学质量稳步提升我校教学质量近年得到稳步提升,产生了广泛的社会影响。在七至九年级的教学管理中注重以下几点:一是狠抓教学常规管理,向管理要质量,坚持月考制度。加大教学常规管理力度,切实抓好教学的各个环节,对备课、上课、作业批改、课外辅导、考试及阅卷等提出具体要求。 二是重视教研工作,加强了对教师的业务指导和新课程培训。研究课堂教学类型,通过多种方式提高教师运用新的教学模式的能力。制定课堂评价标准和评价方法,为教师课堂教学改革指明方向。三是领导讲课、听课,深入班级听课调研指导,规定每学期所有教师上一次公开课,听课不低于10节。定期召开各年级教学质量分析会。四是要求教师对教材、课程标准、知识点一定要熟练掌握,达到对教材知识的整合。五是注重学生能力培养,开展素质教育。六是要求新老教师在教学中发扬“传、帮、带”精神,组织教师结对子,师傅带徒弟,达到共同提高的目的。七是充分重视毕业班的工作,推行了目标管理,制定奖励方案,一年中考三年抓。要求教师备教材、备课程标准、备学生,对学生进行学法指导,帮助学生解决学习及心理存在的困惑。八是家校共建,共谋发展。召开家长会,共商培养教育学生和学校发展大计,让家长了解学校办学思路,协助学校教育管理学生。小学教学管理措施如下:一是坚持联考制度。每学期两次联考,期末结合教育局统考,对调监考,全镇统一阅卷。每次均及时分析、及时总结。二是强化教研活动。开展不同形式的教研活动,有优秀教师的示范课,有特殊学科的观摩课,有年轻教师的研讨课,有外来教师的公开课,促进了教研水平的进步和教学水平的提高。在各级优质课比赛、教学能手和骨干教师、学科带头人评选活动中,我校教师都取得了较好的成绩。第四、改善办学条件,创造良好育人环境过去的一年里,学校安装了一套单色LED电子显示屏,价值2万余元;一套室外彩色LED电子显示屏,价值8.9万余元;完成了中学部操场6.5万元的排水系统建设和中心校点共25万元的两个学前幼儿教室装修及娱乐场地设施建设;窝拖小学15万元的学前幼儿教室装修及娱乐场地设施建设;5万元的营养改善计划勤工俭学项目猪舍建设;9.8万元的教师厨房改造装修(原二食堂);薄改项目的窝拖小学食堂在10月份投入使用;总投资73.7万元,总建筑面积400平方米的干田小学食堂已破土动工;中心校点教师周转房已完成地质勘测、绘图,进入拦标价核算阶段;中学部跑道建设已经开工;干田、窝拖校点用23.6万元完成了校舍修缮。干田校点的学生宿舍楼和浴室厕所即将破土动工;中心校点的环形跑道已经开工建设。这些举措,有效地改变了各校点的校容校貌,让人耳目一新。第五、规范办学行为,内强素质外树形象坚决执行上级文件精神,规范办学行为,充分利用每周例会时间,加强对教师进行职业道德教育。每学期专门召开治理三乱会议,厉行禁止“三乱”,规范教师行为,杜绝了乱收费、乱办班、乱订资料和有偿补课的不良行为,要求教师努力做到廉洁从教,为人师表,赢得了当地群众的良好口碑。鼓励学生购买“学贫险”,做好风险防范工作。第六、突出人文关怀,强化德育教育认真贯彻落实未成年人思想道德建设实施纲要,重视德育工作,坚持德育为先,开展“三德”系列教育活动,即:领导修政德,老师修师德,学生修品德。不断加强师德建设,强化学生的养成教育,真正落实“以德立校,创新育人”的办学思想。加强理论学习,不断提高教师的政治素养和师德师风修养。组织教师认真学习未成年人保护法、教育法、教师法等,使全体教师的政治素养和师德师风修养有了一定的变化,教师的敬业精神更强了,对学生付出的爱心更多了。强化学生养成教育,培养具有良好习惯的学生。教育就是培养学生良好行为习惯的养成,并为以后的学习和生活打下良好的基础。为此我重视对学生的养成教育,为了保证养成教育经常化,并将养成教育落到实处,由政教处制定了对各班的环境卫生区域和宿舍评比检查制度,每月根据评比的结果,以班级为单位,进行实物奖励。结合学校实际,由党支部牵头,开展了“党员、领导干部挂钩联系班级”活动,促进学风、班风建设。同时要求值周领导深入班级,监督课堂纪律,值日教师深入宿舍,抓好学生的生活养成。做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。另外,丰富课外活动是德育教育的一种重要方式。第七、开展文体活动,丰富校园文化生活积极开展团队活动,不断丰富学生的校园文化生活,积极参加各级各类比赛,树立学生的正确的价值观和荣誉感。2013年,组织学生参加宁洱县中小学生篮球运动会,中学女子组获得冠军,小学男子组荣获第六名。参加全县中小学生乒乓球比赛一人获第二名;参加全县中小学生象棋比赛,一人获第三名。团委、少先队组织学生参加了县教育局组织的庆“六一”中小学生文艺展演活动,群舞乖妞妞获三等奖。第八、注重细节管理,加强安全工作经常进行安全自检,每次会议突出安全教育管理。多次组织全校学生进行应急疏散安全演练,切实提高我校师生紧急状态下的安全自救能力。邀请镇派出所同志来我校进行法制教育讲座,为全校师生敲响安全警钟;先后组织开展以“注意安全、关爱生命”和“安全在我心中”为主题的教育班会。配全配齐灭火器材,达到要求标准。近年无一例重大安全责任事故发生。第九、严肃财经纪律,以身作则廉洁自律加强学校财务管理,成立民主理财小组,建立健全财会规章制度,合理使用义教经费,充分发挥其应有的作用,全面推行校务公开,财务公开,坚决杜绝各种铺张浪费现象的发生。控制招待开支和包车费用。建立校长办公会制度和教代会制度,从不自己独断专行,在评优评先、晋级晋职,教师调整,发票签批中坚决从工作出发,决不吃拿卡要、违规操作。结合教育系统思想整顿,深入开展批评和自我批评,深刻剖析自己,坚决做到廉洁从教,廉洁从政,规范言行。2013年已经过去,由于我校能够积极配合县教育局工作,步调一致,围绕中心工作,大力拓展工作渠道,严肃管理,使学校各项工作取得了点滴的成绩,但与县局要求和各兄弟学校相比还存在很大差距。一是学校管理还需进一步完善和改进;二是教学质量的深层次提高还需一个较长期的渐进过程;三是新课改的落实工作尚未全面到位;四是学校部分工作效率不高;五是学校设施有待改善。二、今后的工作设想2014年,我校将继续坚持以人为本,以德治校,以提高教育教学质量为中心,以课堂教学改革为突破口,以全面提高教师素质为重点,推进课堂教学改革,完善和实施教职工考核管理机制,强化日常管理,提高工作效率,确保工作目标和工作任务顺利实现,力争初中学业水平测试和六年级统测实现新的突破。计划重点做好以下工作:(一)不断深化师德教育,建设高素质教职工队伍。(二)加大科研兴校力度,着力推进课堂教学改革。(三)努力改善办学条件,迎接标准化学校建设。(四)关爱学生学习生活,做好营养改善计划工作。(五)切实强化安全工作,确保师生校产平安。(六)提高学校管理品味,努力提高工作效率。在新的一年里,我校将发挥潜力,克服不足,努力工作,自我提高,打造质量品牌,办好学校,让一方群众满意。
展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 管理文书 > 工作总结


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!