2019-2020学年八年级上学期物理10月月考试卷(I)卷.doc

上传人:san****019 文档编号:9108161 上传时间:2020-04-03 格式:DOC 页数:11 大小:503KB
返回 下载 相关 举报
2019-2020学年八年级上学期物理10月月考试卷(I)卷.doc_第1页
第1页 / 共11页
2019-2020学年八年级上学期物理10月月考试卷(I)卷.doc_第2页
第2页 / 共11页
2019-2020学年八年级上学期物理10月月考试卷(I)卷.doc_第3页
第3页 / 共11页
点击查看更多>>
资源描述
2019-2020学年八年级上学期物理10月月考试卷(I)卷一、 单选题 (共7题;共14分)1. (2分)下列数据最接近实际情况的是( ) A . 物理书的长度是2.6cmB . 洗澡水的适宜温度约为42C . 中学生跑完800m所用时间约为10sD . 一个苹果的质量约为1kg2. (2分)使用拉长的软塑料尺测物体的长度,测量结果将:( ) A . 比真实值偏大B . 比真实值偏小C . 不受影响D . 和真实值相同3. (2分)如图是沿同一条直线向东运动的物体A,B,其运动相对同一参考点O的距离s随时间t变化的图象,以下说法正确的是( )A . 前5s内,A,B的平均速度相等B . 从第3s开始,vAvB , 第5s时A,B相遇C . t=0时刻,A在O点,B在距离O点3m处D . 两物体由同一位置O点开始运动,但物体A比B迟3s才开始运动4. (2分)下列关于声现象的描述中不正确的是( ) A . 调节手机的音量是为了改变声音的响度B . “闻其声知其人”是根据声音的音色来区分C . 声音是由物体的振动产生的,真空中也能传播声音D . 下课铃响后同学们走出教室说明声音能传递信息5. (2分)(2016福建)下列有关声现象的说法,正确的是( )A . 发声体的振动停止,发声也就停止B . 禁鸣喇叭是在传播过程中减噪声C . 声波在空气中的传播速度约为3108m/sD . “闻其声便知其人”是根据声音的响度来判断的6. (2分)个物体做变速值线运动前半程的平均速度是4m/s,后半程的平均速度是12m/s,那么物体全程的平均速度是( ) A . 4m/sB . 12m/sC . 8m/sD . 6m/s7. (2分)地球同步卫星,相对于地面是静止的,因此卫星( )A . 不受任何力的作用;B . 受地球的吸引力;C . 受一对平衡力的作用;D . 受力情况不清楚。二、 填空题 (共13题;共13分)8. (1分)小华坐在以18km/h由北向南沿直线运动的客车上,此时他通过窗口看到雨正好竖直下落,这一现象说明窗外刮的是_ 风,风速是_ m/s。 9. (1分)对同一长度,多测量几次,由于误差的影响,测量的结果是_(选填“时大时小”“总是偏大”或“总是偏小”)。 10. (1分)变速直线运动的平均速度公式是_。某物体在前6s通过的路程是9m,在接下去的10s通过的路程是19m,则物体在前6s内的平均速度是_,在后10s内的平均速度是_,全程的平均速度是_。 11. (1分)如图甲所示,水平地面上的物体,受到方向不变的水平推力F的作用,其F-t和v-t图象分别如图乙和图丙所示。由图象可知,9-12s内,推力对物体做功_J;t=2s时,物体受到的摩擦力是_N。12. (1分)练习“千里传音”,需了解声音的传播特点。声音的传播速度与介质的_和_有关声音在传播过程中遇到障碍物会被_回来,形成回声,区分原声与回声的时间间隔应大于_s,若在某种条件下,声音的传播速度变为320 ms,为区分原声与回声,发声体距离障碍物应大于_米 13. (1分)接听电话时,很容易分辨出熟人的声音,这主要是根据声音的_来判断的;戴着耳机在嘈杂的公共场所听音乐时,往往需要增大音量,这是增大了声音的_,若长此以往会导致听力下降;一名男低音歌手正在放声高歌,这里的“低”是指_蜜蜂 振翅 次,则其翅膀振动频率为_ ,人耳_(能/不能)听到这种声音 14. (1分)根据下列五幅图回答对应的问题。 (1)如图A所示,在试管中加入少量水,用嘴对着试管口部吹气,使其发声,当增加试管中的水量时,吹气时声音的音调变_(选填“高”或“低”); (2)如图B,通过三个小孔去观察烛焰,若要看到烛焰,应满足烛焰、小孔、眼睛在_。 (3)如图C,气体打火机中的丁烷气体是通过_的方法变成液体储存在打火机中的。 (4)如图D,热水器上有两根水管,洗澡时一根水管上有很多水滴,而另外一根水管上却没有水滴,他猜一根是热水管,一根是冷水管,但他又怕烫着而不敢摸,请你帮他判断:没有水滴的那根是_水管。(选填“冷”或“热”) (5)如图E所示,对碘锤缓慢加热,观察碘的升华。书本上没有用酒精灯直接给碘锤加热,而是采用水浴法对碘锤加热,是因为碘的熔点比水的沸点_ (高/低)。 15. (1分)把正在发声的音叉插入水中,水面激起了水花,说明发声的物体在_;中考考场附近禁止机动车鸣笛,这是从_处控制噪声用硬塑料片在梳子齿上划动可发出声音,用力划比轻轻划的声音的_大,快划比慢划的声音的_高.科学工作者为了探测海底某处的深度,向海底垂直发射超声波,经过6 s收到回波信号,海洋中深处的深度是_m(声音在海水中传播的速度是1500 m/s). 16. (1分)如图所示,2015年5月9日,中国人民解放军三军仪仗队参加俄罗斯纪念卫国战争胜利70周年红场阅兵,伴随着前苏联经典歌曲喀秋莎的主旋律走过莫斯科红场,吸引了全球目光音乐的主旋律是通过_传播到每位士兵的耳中的,看上去队伍整齐划一,是因为光的_原因,由于光的_(选填“镜面反射”或“漫反射”),周边观看阅兵的群众能看到高高飘扬的五星红旗。我们教室内黑板发生“反光”时,上面的粉笔字看不清楚,这是因为黑板发生_反射的缘故。 17. (1分)蝙蝠可以靠超声波发现昆虫,这说明声音可以传递_外科医生可以利用超声波振动除去人体内的结石,这说明声音可以传递_ 18. (1分)音乐小组的几位同学自己动手制作了各自的乐器,乐器发声的波形图如下图所示: 根据波形图可以知道:三种乐器具有相同的_和_,不同的_(均选填“音色”、“音调”或“响度”)。19. (1分)用拉伸了的皮卷尺去测量物体的长,测量结果_真实值(选填“大于”、“小于“、”等于“)。 20. (1分)如下图中,刻度尺的分度值是_mm,木块的长度是 _cm。如下图所示,此时停表示数为_s。三、 计算题 (共3题;共30分)21. (5分)用回声可以帮助船只测量水深,因此在海洋和江河的考察船上都装置有声呐。如果声音在水中的传播速度为1500m/s,某考察船在考察时发出声音1.6s后接收到了回声,那么这里的水深为多少? 22. (15分)近年来我国铁路事业迅猛发展,动车具有动力集中、提速快、效率高等优点。 (1)以动车车次D3018为例,此趟列车具体行程见下方时刻表,该动车从南京到武昌间行驶的平均速度是多少km/h? (2)途中动车以72km/h的速度匀速行驶,用了2min完全通过长2000m的隧道,求这列动车的长度多少米? 23. (10分)从地面向月球发射激光信号,经过2.56秒收到从月球返回的信号,那么地球和月球之间的距离是多少m? 四、 实验题 (共3题;共12分)24. (6分)如图是测量小车运动的平均速度实验。小车由A点所示位置静止释放,经过B、C两处时电子表显示的时刻(h:min:s)如图所示。 (1)实验所用的测量工具是_和_; (2)小车全程的平均速度是_; 实验中测得路程s1上的平均速度为v1 , 路程s2上的平均速度为v2 , 那么,v1、v2的大小关系是v1_v2(选填“”、“”、“”)。25. (3分)小兰爱好音乐,在课余时间,他想利用牛皮鼓“探究鼓皮发声的响度大小与振幅的关系”。请参与他的探究: (1)如图所示,往鼓皮上撒一些纸屑,用较小的力敲鼓,发现纸屑跳起的高度较小,发声的响度较小。用_(填“同样”或“更大”)的力敲鼓,发现纸屑跳起的高度较大,发声的响度较大。由此,可以得出的结论是:鼓皮振动幅度越_,响度越_,用到的实验方法是_。 (2)回顾实验和探究(请将下列实验报告中的空缺部分填写完整):探究影响音调高低的因素。 过程:把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边。用不同的力拨动钢尺,听它振动发出的声音大小,同时观察钢尺振动的_。改变钢尺伸出桌边的长度,用相同的力拨动钢尺重复实验。结论:物体振动得越_,音调越低。实验方法_,延伸:钢尺伸出桌面的长度达到一定程度,用力拨动钢尺仍听不到声音的原因是_。26. (3分)不同材料吸收声波的能力不同,吸声系数是某种材料所吸收的声能与传到该材料的声能之比。阅读下表所列几种材料对不同频率声波的吸声系数,回答问题。 (1)敞开的窗户可以让传到的不同频率的声波能量全部通过,则它的吸声系数为_。 (2)请归纳表中所列材料的吸声系数与声波频率的关系:_。 (3)通常把吸声系数大于0.2的材料称为吸声材料。表中所列材料中吸声效果最好的材料是_,最不适合做吸声材料的是_。 五、 综合题 (共1题;共4分)27. (4分) 声音在海水中的传播速度是1500m/s,为了开辟新航道,某科学探测船装有回声探测仪器,探测水下有无暗礁,如图示,探测船发出的声音信号0.6s被探测仪器接收。 (1)探测船发出的声音为了有更好的回收效果,最好用_声波。 (2)通过计算说明海底障碍物到探测船舱底的距离是多少? 第 11 页 共 11 页参考答案一、 单选题 (共7题;共14分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 填空题 (共13题;共13分)8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、14-2、14-3、14-4、14-5、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、三、 计算题 (共3题;共30分)21-1、22-1、22-2、23-1、四、 实验题 (共3题;共12分)24-1、24-2、25-1、25-2、26-1、26-2、26-3、五、 综合题 (共1题;共4分)27-1、27-2、
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 考试试卷


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!