鲁教版中考化学适应性试卷（I）卷.doc

鲁教版中考化学适应性试卷（I）卷一、 一.单项选择题 (共10题；共20分)1. （2分）下列变化属于化学变化的是（ ） A . 海水晒盐B . 蜡烛熔化C . 铁锅生锈D . 分离液态空气2. （2分）下列实验操作先后顺序错误的是（ ） A . 点燃可燃性气体前，先检验纯度再点燃，以免发生爆炸B . 高锰酸钾制取氧气结束时，先停止加热，后把导管从水槽中取出C . 给试管中的固体物质加热时，先均匀加热，后固定在药品处加热D . 检查装置的气密性时，先将导管插入水中，后用双手紧握试管3. （2分）下列反应中既是化合反应又是氧化反应的是（ ） A . 氧化钙+水氢氧化钙B . 氢气+氧气 水C . 酒精+氧气 二氧化碳+水D . 氯化氢+氨气氯化铵4. （2分）关于分子、原子、离子、元素的说法中，错误的是（ ） A . 分子的质量总是比原子的质量大B . 原子的质量主要集中在原子核上C . 原子得失电子变成离子后，元素的种类没有发生了变化D . 元素的化学性质与该元素的原子的最外层电子数关系最密切5. （2分）对下列四种粒子的结构示意图的理解，错误的是（ ）A . 它们都带电荷B . 它们都具有相对稳定结构C . 它们的核外电子排布不完全相同D . 它们属于不同种元6. （2分）茶叶中的单宁酸具有抑制血压上升、清热解毒、抗癌等功效，其化学式为C76H52O46 下列说法错误的是（ ） A . 单宁酸由碳、氢、氧三种元素组成B . 一个单宁酸分子是由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成C . 单宁酸中碳、氧元素的质量比为76：46D . 单宁酸中氢元素的质量分数最小7. （2分）科学家最新发现，通过简单的化学反应，可以将树木纤维素转变成超级储能装置，如图是该反应的微观示意图，下列说法中不正确的是（ ） A . 反应的本质是原子重新组合的过程B . 该反应有元素化合价的改变C . 参加反应的X,Y的质量比为3：4D . 该反应属于置换反应8. （2分）（2016宜昌）除去下列物质中的少量杂质，实验方案不能达到除杂目的是（ ）物质（括号内为杂质）实验方案A氮气（氧气）通过足量灼热铜网B氧化铜（木炭粉）在空气中充分灼烧C铜粉（铁粉）加入足量稀盐酸，过滤，洗涤，干燥D硫酸锌溶液（硫酸）加入足量氧化铁粉末，过滤A . AB . BC . CD . D9. （2分）氢氧化钙在水中溶解能力随温度升高而减小，要想把一瓶接近饱和的石灰水变饱和，具体措施有：（ ）加入氢氧化钙升高温度 降低温度 加入水 蒸发水，其中正确的是A . B . C . D . 10. （2分）（2017湖南娄底）下列实验现象描述正确的是（ ） A . 二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液由紫色变为红色B . 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁C . 涤纶和羊毛点燃时，都可闻到一股烧焦的羽毛气味D . 在电解水实验中，与正极、负极相连的玻璃管内收集到的气体体积比约为2：1二、 填空与简答 (共5题；共32分)11. （9分）一包小苏打样品，主要成分为NaHCO3 某研究小组设计如下实验装置测定其质量分数取10.0g样品充分加热，测得C装置反应前、后的质量分别为300.0g、302.2g（注：小苏打受热分解的反应为2NaHCO3 Na2CO3+CO2+H2O，杂质不参加反应碱石灰是NaOH和CaO的固体混合物）回答下列问题： （1）小苏打在生活中的一种用途是_ （2）10.0g样品充分加热后生成CO2_g （3）根据提供的数据，计算样品中NaHCO3的质量分数（写出详细的计算过程） （4）D装置的作用是_；某同学通过测定B装置反应前、后的质量计算出样品中NaHCO3的质量分数比实际值偏大，可能的原因是_ 12. （4分）合理利用与开发能源，增强安全意识是我们大家共同关注的社会问题（1）海底埋藏着大量的“可燃冰”，将成为未来的新能源，其主要成分是甲烷水合物，甲烷的化学式为_（2）在实验室里不慎将燃着的酒精灯碰倒，洒出的酒精在桌面上燃烧起来，应立刻用湿抹布灭火，请写出酒精燃烧的化学方程式_（3）如图所示，加热烧瓶中的水使之沸腾，水蒸气欧诺个铜管喷出，把火柴靠近管口P，火柴被加热，迅速移开火柴，火柴开始燃烧，下列说法错误的是 A . 水沸腾，水分子质量和体积增大B . P处水蒸气的作用是使火柴温度达到着火点C . 火柴移离水蒸气，与氧气充分接触，从而燃烧D . 火柴燃烧的产物含有二氧化碳和水13. （9分）（2012盐城）通过一年的化学学习，相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识请结合图示回答问题 （1）写出图中标示的仪器名称：_，_ （2）实验室用KMnO4制取O2 ， 应选用的发生装置为_（填字母序号，下同），收集装置可选用_（写一种即可），取用KMnO4药品时，应选用仪器_，写出该反应的化学方程式_ （3）注射器C可用于检查装置E的气密性，步骤如下： 向锥形瓶中加入少量水至_处将注射器C连接到装置E的导管口处缓慢拉动注射器C的活塞，观察到_，表示装置E的气密性良好（4）实验室用装置E制取CO2时，如用注射器C替换长颈漏斗，优点是_ 14. （3分）如图是甲、乙、丙（均不含结晶水）三种物质的溶解度曲线，请据图回答下列问题 （1）在40时，甲、乙、丙三种物质的溶解度由大到小的关系是_（物质间用“”连接）； （2）将30的三种物质的饱和溶液冷却到20后，所得溶液中溶质的质量分数由小到大的关系是：_（物质间用“”连接）； （3）现有一定质量的B溶液，将该溶液在50下恒温蒸发10克水后析出了2克B晶体，再恒温蒸发5克水后，又析出了2克B晶体，则B物质在50时的溶解度是：_ 15. （7分）氧化锌为白色粉末，无臭、无味，广泛应用于橡胶、涂料、陶瓷、化工、医药、玻璃和电子等行业，为了变废为宝，综合应用资源，经常从锌冶炼、锌制品加工企业回收的废渣（含有ZnO、FeO、Fe2O3、CuO等杂质）来制取氧化锌，其流程如图所示： 信息：1、3FeO+10HNO33Fe（NO3）3+NO+5H2O，NO有毒，能与氧气和水反应生成硝酸2、在“除杂”步骤中，只有铁离子能形成氢氧化铁沉淀回答下列问题（1）在酸浸过程中，经常要保持酸过量，理由是_；通入空气的目的是：起搅拌作用，使反应充分，_通入空气反应的化学方程式为_ （2）在“除杂”步骤中，加入一种金属氧化物与过量的硝酸反应，使溶液pH升高为4左右，请结合本厂实际，可加入的物质是 A . ZnOB . FeOC . Fe2O3D . CuO（3）为了使产品更加纯净，在“除杂”步骤中，滤渣的成分是_ （4）在“碳化合成”中，生成的产物之一为碱式碳酸锌Zn2（OH）2CO3，还生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体氧化物请写出碳化合成步骤的化学方程式_ 三、 实验与探究 (共1题；共10分)16. （10分）为了探究某脱氧剂的成分（由两种单质组成）及利用该脱氧剂测定空气中氧气含量，兴趣小组进行了如下实验： 探究脱氧剂成分（1）【实验观察】脱氧剂为灰黑色粉末，若在空气中放置一段时间，有红棕色固体生成 【实验猜想】根据颜色变化，猜想该脱氧剂中含有_（填化学式）（2）【验证猜想】方法为：_ 【实验探究】新取一定量的脱氧剂，将已验证的成分分离取剩余固体与少量CuO混合，置于图1所示装置中加热一会儿观察到黑色固体变红色，同时澄清石灰水变浑浊（3）【实验结论】该脱氧剂中还含有_（填化学式）写出澄清石灰水变浑浊的化学方程式：_ 测定空气中氧气含量使用图2装置进行实验实验前应先进行的操作是_（4）【实验过程】 步骤1：在注射器中放入足量脱氧剂粉末（体积为2mL），封闭步骤2：打开弹簧夹，将活塞向右拉至一定距离，关闭弹簧夹步骤3：不断轻轻晃动注射器，至活塞位置不再发生变化【数据处理】实验中需要记录的数据是_上述实验测定过程至少需要重复两次，其目的是_计算得氧气约占空气体积的（5）【实验对比】 实验室常通过燃烧红磷法测定空气中氧气的含量（装置如图3）步骤如下：用弹簧夹夹紧橡皮管；点燃燃烧匙内的红磷，立即伸入瓶中并塞紧瓶塞_观察并记录水面的变化情况多次实验发现，集气瓶内上升的水面始终小于瓶内原有空气体积的（6）【拓展研究】查阅资料得知，当空气中氧气的体积分数降至约为7%以下时，红磷不再燃烧由此可知，燃烧红磷法测定结果不够准确的原因的是_ 【实验评价】与燃烧红磷法相比，脱氧剂法测定空气中氧气含量的优点是_四、 分析与计算 (共2题；共14分)17. （3分）维生素C主要存在于蔬菜和水果中，维生素C的化学式C6H8O6它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力求： （1）维生素C的其相对分子质量是_； （2）维生素C分子中碳、氢、氧原子个数比是_； （3）维生素C中氧元素的质量分数是_（计算结果精确到0.1%） 18. （11分）（2016绥化）氯化钙钾石的化学式为KClxCaCl2（x是CaCl2的系数）它是一种天然的钾肥，溶于水后得到KCl和CaCl2的混合溶液某化学兴趣小组为了测定氯化钙钾石中钾元素的质量分数，称取样品18.55g加水完全溶解，得到KCl和CaCl2的混合溶液向该溶液中逐滴加入Na2CO3溶液，发生反应的化学方程式为：Na2CO3+CaCl2CaCO3+2NaCl，产生的沉淀与加入Na2CO3溶液的质量关系如图所示请回答下列问题：（1）图中AB段表示的意义是_（2）样品中CaCl2的质量是多少？所用Na2CO3溶液中溶质的质量分数是多少？（3）样品中钾元素的质量分数是多少？（精确到0.1%）氯化钙钾石化学式中的x值是多少？第 13 页 共 13 页参考答案一、 一.单项选择题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空与简答 (共5题；共32分)11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、12-2、12-3、13-1、13-2、13-3、13-4、14-1、14-2、14-3、15-1、15-2、15-3、15-4、三、 实验与探究 (共1题；共10分)16-1、16-2、16-3、16-4、16-5、16-6、四、 分析与计算 (共2题；共14分)17-1、17-2、17-3、18-1、18-2、18-3、