人教版初中物理八年级下册 第九章压强 9.1压强同步训练（I）卷.doc

人教版初中物理八年级下册 第九章压强 9.1压强同步训练（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共15题；共30分)1. （2分）用螺丝固定工件时，常在螺帽下垫一个面积较大的垫圈，使用垫圈是为了（ ）A . 增大螺帽对工件的压强B . 减小螺帽对工件的压力C . 增大接触面的粗糙程度，防滑D . 增大工件的受力面积，减小压强2. （2分）图14-1-2是小敏同学在探究甲、乙两种不同的固体物质的质量和体积的关系时得出的图象。如果用上述两种物质做成甲、乙两个质量相同的实心正方体，把它们放在水平面上，则根据图象可知，甲、乙两种物体对水平面的压强之比p甲p乙为（ ）图14-1-2A . 81B . 41C . 21D . 113. （2分）一密封的圆台形容器，其横截面如图所示，内装一定质量的水，若把它倒置，则水对容器底面的作用情况是（ ） A . 压强减小，压力增大B . 压强减小，压力减小C . 压强增大，压力增大D . 压强增大，压力减小4. （2分）实心均匀正方体静止在水平面上若在其右侧，按图所示方式，沿竖直方向截去一部分后，则其质量、密度、对水平面的压力和压强四个物理量中，不变的是（ ） A . 质量、密度B . 压力、压强C . 密度、压强D . 密度、压力5. （2分）小明站在结冰的河面上，突然发现脚下的冰即将破裂，他应该采取的措施是（ ） A . 站立不动B . 改为单脚站立C . 赶快跑开D . 立即趴在冰面上并向岸边挪动6. （2分）小叶观察家中的平底茶杯放在水平桌面时的情形，如图所示思考：将茶杯空着正放在桌面上对桌面的压力和压强分别为F1和P1 ， 将它倒扣在同一桌面上对桌面的压力压强分别F2和P2 ， 他猜想F1与F2和P1和P2间的关系如下，请你帮他判断，正确的是（ ） A . F1F2、P1=P2B . F1=F2、P1P2C . F1F2、P1=P2D . F1=F2、P1P27. （2分）小英家厨房里有一把多功能剪刀，图中标注了该剪刀的相关用途，对于它的使用，以下分析正确的是（ ）A . 做启瓶器使用时，它是一个费力杠杆B . 做剪刀使用时，物体越靠近O点越省力C . 做削皮刀使用时，刀刃很锋利，是为了增大压力将果皮削掉D . 做挤压器使用时，挤压齿很尖锐，是为了减小压强把果壳挤开8. （2分）下列事例中，属于减小压强的是（ ） A . 切菜刀刀刃锋利B . 啄木鸟的喙尖锐C . 骆驼的脚掌宽大D . 图钉尖儿尖细9. （2分）对下列情景涉及的物理知识，描述正确的是（ ） A . 在冰雪路面上行车，需加装防滑链是为了增大与地面的摩擦B . 课本静止放在水平桌面上，课本对桌面的压力与桌面对它的支持力是一对平衡力C . 向墙上按图钉时，手对图钉帽产生的压强等于图钉尖对墙壁产生的压强D . 宇航员登上月球时，他的质量比在地球上时的质量减少了10. （2分）下面数据最符合实际的是（ ） A . 把一个鸡蛋举高1m，所做的功为1JB . 人站立时对地面的压强约为104PaC . 起重机的机械效率可达100%D . 人体心脏正常搏动的功率为1000W11. （2分）如图所示，薄壁容器的底面积为 s，在容器中装入某种液体，液体的重力为G，密度为，深度为h。那么，容器底部受到液体的压强和压力分别为（ ）A . G/S和GB . gh和GC . G/S和ghSD . gh和ghS12. （2分）边长为10cm的正方体木块静止放在面积为0.5m2的水平桌面中央，它对桌面的压强是600Pa.当对木块施加一个竖直向上的拉力F时，它对桌面的压强减小了150Pa，则拉力F的大小为（ ） A . 150NB . 75NC . 4.5ND . 1.5N13. （2分）如图表示体重大致相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景，为了探究他们对雪地压力的作用效果，现利用海绵、小桌、砝码进行模拟研究，应选择如图中的哪几种情形（ ）A . 甲与乙B . 乙与丙C . 甲与丙D . 以上都不对14. （2分）下列关于压强的说法正确的是（ ）A . 飞机升力是由于机翼上下表面的空气流速不同造成压强差所引起的B . 拦河坝设计成下宽上窄，利用了液体压强大小随深度增加而减小C . 菜刀的刀刃薄，是通过减小受力面积来减小压强D . 马德堡半球实验首次测出大气压强值15. （2分）如图所示容器中装有一定质量的水，先后按甲、乙两种方式物体A和小玻璃杯漂浮在水面上（图中细线重力及体积均不计），设甲、乙两图中物体A和小玻璃杯共同受到的浮力分别为F甲和F乙水对容器底的压强分别为p甲和p乙 ， 则（ ） A . F甲F乙 ， p甲=p乙B . F甲=F乙 ， p甲=p乙C . F甲F乙 ， p甲p乙D . F甲F乙 ， p甲p乙二、 填空题 (共5题；共12分)16. （3分）压强：物体所受_与_之比叫压强，公式=_，公式中压强的单位是_，压力F的单位是_，受力面积S的单位是_17. （3分）重力为600牛的某同学躺在床上时，他对床的压力为_牛；若此时他对床面的压强为3000帕，其物理意义表示床面每平方米面积上所受，这时他与床面的接_触面积为_米2 18. （2分）工程载重汽车装有许多车轮，是为了减小汽车对地面的_，轮胎上花纹比较深，是为了_，若轮胎能承受的最大压强为7106Pa，轮胎与地面的总接触面积为0.4m2 ， 则该汽车载物后的总重不能超过_N19. （2分）某型号天文望远镜连同三脚支架总重约为300N，支架每只脚与地面的接触面积约1cm2 ， 望远镜正常观测时对水平地面的压强大约是_Pa20. （2分）生活中很多物品都包含有物理知识，如图是一种指甲刀的结构示意图，由图知杠杆ABC是_（选填“省力”或“费力”）杠杆，D处刀刃较薄是为了_。三、 解答题 (共1题；共5分)21. （5分）拉杆行李箱是我们出行必备之物，它涉及到很多方面的知识，请你结合旅行箱的结构或使用过程，写出四个相关的物理知识（不能与示例重复）旅行箱的结构或使用物理知识拖拉行李箱时拉出拉杆（示例）增大动力臂，可以省力四、 实验题 (共1题；共4分)22. （4分）如图所示的是同学们探究“影响压力作用效果的因素”的实验情景 （1）比较图甲和图乙可知：在接触面积相同时，海绵所受的压力_，压力的作用效果越明显 （2）比较图_可知：当海绵所受的压力相等时，接触面积越小，压力的作用效果越明显；生活中常见的_（任举一例即可）就是应用这个原理制成的 五、 综合题 (共2题；共18分)23. （7分）物理与生活总是密切相关，很多有趣的物理实验也可以借助身边的用品进行以下就是小明利用气球进行的一些小实验：（1）往两只系着细线的气球中间吹气时，气球相互靠近了，这是因为_ （2）为了观察压力的作用效果，用一个形状接近正方体的气球、几个相同的砝码、木板等进行实验他们将一块与气球上、下表面大小相同的木板压在气球上，用 改变砝码个数的方法改变木板对气球的压力大小实验情况如图（a）、（b）和（c）所示观察上述实验现象，归纳得出初步结论：由图（a）与（b）或（a）与（c）可知：_；由图（b）和（c）可知：_24. （11分）如图是一款新研发的微型机器人，它可拖动比自身重大很多的物体机器人质量是1.2102kg，它静止在水平地面上时，与地面的接触面积是1104m2 求：（1）它受到的重力是多少？（g取10N/kg） （2）静止时，它对水平地面的压强是多少？ （3）若它用120N的水平拉力在10s内匀速拖动重物前进1m，则拉力的功率是多少？ 六、 计算题 (共1题；共5分)25. （5分）一质量为30kg、底面积为1.5103cm2的物体A放在水平地面上。利用如图所示的滑轮组将物体A在4s内匀速提升了4m，此过程中，拉力的功率为400W（不计绳重和摩擦，g取10N/kg）。求： （1）图甲中物体A对水平地面的压强； （2）图乙中绳子自由端的拉力； （3）体重为600N的小明用此滑轮组能够提升的最大重物是多少？ 第 12 页 共 12 页参考答案一、 单选题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题 (共5题；共12分)16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、三、 解答题 (共1题；共5分)21-1、四、 实验题 (共1题；共4分)22-1、22-2、五、 综合题 (共2题；共18分)23-1、23-2、24-1、24-2、24-3、六、 计算题 (共1题；共5分)25-1、25-2、25-3、