初中科学浙教版九年级上册3.4简单机械（滑轮）C卷.doc

初中科学浙教版九年级上册3.4 简单机械（滑轮）C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共11题；共23分)1. （2分）甲吊车比乙吊车的机械效率高，当它们分别把相同质量的物体匀速提升相同高度时，则 （ ） A . 甲吊车的电动机做的有用功较多B . 乙吊车的电动机做的额外功较多C . 甲吊车的电动机做的总功较多D . 甲、乙两吊车的电动机做的总功相同2. （2分）在图中所示的简单机械中，忽略机械自重和摩擦，当提起相同重物时，最省力的是（ ）A . B . C . D . 3. （2分）如图所示，不计摩擦，把重G=16 N的物体匀速提起所用的拉力F=10 N，则关于该动滑轮的说法中错误的是 （ ） A . 动滑轮重4 NB . 使用该动滑轮要费距离C . 该动滑轮的机械效率为80%D . 提升物体的速度越快，机械效率越高4. （2分）如图所示，不计滑轮重及摩擦，分别用力F1、F2匀速提升同一重物，若力F1、F2在相等时间内对物体所做的功相等，则力F1、F2及其功率P1、P2的大小关系为（ ） A . F1F2 ， P1P2B . F1F2 ， P1P2C . F1F2 ， P1P2D . F1F2 ， P1P25. （2分）A、B 两种实心物体的质量与体积的关系如 1 图所示，把体积相等的 A、B 物体挂在滑轮组下， 若要使它们处于静止状态，则 2 图的虚线框内悬挂 B 物体的个数是（不计摩擦和滑轮的自重）（ ）A . 1 个B . 2 个C . 3 个D . 4 个6. （2分）如图所示，动滑轮重2N，弹簧秤的示数为10N，则拉力F和物体的重为（ ） A . 20N，18NB . 10N，18NC . 18N，10ND . 20N，20N7. （2分）如图所示，小科同学用动滑轮拉重物提升到一定高度，重物的重力为G物 ， 动滑的重力为G动。在提升过程中，物体上升的速度大小保持v不变，下列相关说法中正确的是（ ）A . 在提升的过程中，绳子自由端的拉力一直是（G物+G动）/2B . 在提升的过程中，绳子自由端拉力的功率至少为（G物+G动）vC . 在提升的过程中，物体的机械能是守恒的D . 小科拉绳子的机械效率为G物/（G物+G动）8. （2分）如图所示，船和人总重1500，船受到水的阻力恒定为90N，船上的人用力F拉绳,使船匀速靠岸运动4米，（不计绳重和摩擦）则拉力F和拉过绳子的长度分别为（ ） A . 30，12米B . 180，8米C . 270，12米D . 45，8米9. （2分）学校升国旗的旗杆顶上有一个滑轮，升旗时往下拉动绳子，国旗就会上升。下列对于滑轮的说法，正确的是（ ）A . 这是一个定滑轮，可省力B . 这是一个动滑轮，可省力C . 这是一个定滑轮，可改变力的方向D . 这是一个动滑轮，可改变力的方向10. （3分）如图是塔式起重机上的滑轮组，在将210 牛的重物匀速提高2 米的过程中，作用在绳端的拉力为100 牛，则有用功是_焦，该滑轮组的机械效率是_。 11. （2分）如图所示，光滑的地面上有一足够长的木板，在木板的右端固定着一个滑 轮（不计绳及滑轮的摩擦），木板上面放置一个小木块，小木块一端连接着弹簧测力计。当拉力F为6 N时，木板向右做匀速直线运动，然后把拉力增大到10 N时，弹簧测力计的读数为_N，小木块的运动状态为_。 二、 中档题 (共3题；共14分)12. （2分）如图所示，用10N的力F竖直向上拉动滑轮，物体A以0.2m/s的速度匀速上升2m，滑轮的效率为80%，下列说法正确的是（ ） A . 拉力做的有用功为8JB . 拉力F的功率为4wC . A的重力为5ND . 滑轮重力为4NA13. （2分）用手沿竖直方向匀速拉一个动滑轮，使挂在下面重为G的物体缓缓上升，动滑轮的重力不可忽略，现改变物体的重力G，则动滑轮的机械效率与物体重力G的关系可能是图中的 （ ） A . B . C . D . 14. （10分）在拓展课上，小泉同学模拟某建筑工地上拉动工件的情景，设置了如图所示的滑轮组。他用该滑轮组在4秒内将一个重为100牛的物体，沿着水平地面匀速拉动了2米。人的拉力为18牛，物体移动时受到地面的摩擦力为物重的0.35倍，不计绳重及机械的摩擦。求: （1）人的拉力做功的功率。 （2）动滑轮的重力。 三、 拓展题 (共1题；共3分)15. （3分）下图是小明在探究斜面机械效率跟什么因素有关的试验及部分实验数据。 实验次数接触面粗糙程度物块重G/N物块上升的高度h/m沿斜面的拉力F/N物块移动的距离L/m机械效率1较粗糙（木块木板）2.00.251.20.8052%2同上2.00.351.40.8063%3同上5.00.353.50.8063%4较光滑（铁块木板）5.00.353.10.80要测量斜面的机械效率，除了长木板和木块（如图所示）外，还需要的测量工具是刻度尺和弹簧称。在试验过程中，应沿斜面向上拉动木块，使其做_运动。在第四次实验中，斜面的机械效率为 _。最终实验可以得出的结论是：斜面机械效率与斜面的粗糙程度和_有关。第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础题 (共11题；共23分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、二、 中档题 (共3题；共14分)12-1、13-1、14-1、14-2、三、 拓展题 (共1题；共3分)15-1、