北京义教版2019-2020学年九年级上学期化学10月月考试卷A卷.doc

北京义教版2019-2020学年九年级上学期化学10月月考试卷A卷一、 单选题 (共13题；共26分)1. （2分）厨房里发生的下列变化中不包含化学变化的是（ ） A . 天然气燃烧B . 白醋除水垢C . 开水沸腾D . 剩饭变馊2. （2分）物质的用途主要由其性质决定下列物质的用途是利用其化学性质的是（ ） A . 用氢氧化钠作干燥剂B . 用小苏打（NaHCO3）治疗胃酸过多C . 用活性炭消除房间的异味D . 用干冰营造仙境般的舞台效果3. （2分）2013年诺贝尔化学奖获得者三位美国化学家利用计算机载体，将传统的化学实验搬进虚拟的网络世界。下列化学实验基本操作中正确的是（ ） A点燃酒精灯B取用颗粒状固体C量取液体体积D检查装置气密性A . AB . BC . CD . D4. （2分）下列说法错误的是（ ） A . 将装有某气体的试管管口靠近酒精灯产生爆鸣声，说明该气体是氢气和氧气的混合气B . 向等量的硬水和软水中分别加入等量的肥皂水，产生的泡沫不一样多C . 燃着的木条分别在空气样品和人体呼出气体样品中燃烧的现象不同，说明两种样品中氧气含量不同D . 向盛有粉尘的金属罐中快速鼓入空气，点火发生爆炸，该粉尘可能是面粉5. （2分）下列反应属于分解反应的是（ ） A . 铁丝在氧气中燃烧B . 硫在氧气中燃烧C . 高锰酸钾制氧气D . 天然气燃烧6. （2分）化学实验是我们应用化学知识、拓展化学思维和培养化学素养的重要途径。认真分析以下实验，不能达到预期效果或目的是（ ） A . 泥沙水的净化B . 生石灰遇水放热C . 验证质量守恒定律D . 制取氧气7. （2分）分类法是化学研究的重要方法。以下分类正确的是（ ） A . 清洁能源：氢气、太阳能、汽油B . 混合物：煤、石油、冰水混合物C . 氧化物：干冰、水蒸气、酒精D . 合金：生铁、青铜、硬铝8. （2分）如图所示是实验室氧气制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是（ ） A . B . C . D . 9. （2分）物质的性质决定用途，下列物质的用途中利用其物理性质的是（ ） A . 碘酒作消毒剂B . 稀盐酸作除锈剂C . 活性炭作吸附剂D . 碳酸钙作补钙剂10. （2分）下列变化中，有一种变化与其它三种有着本质上的区别，这种变化是（ ）。 A . 湿衣服晾干；B . 红花剪成窗花；C . 粮食酿酒；D . 空气液化11. （2分）推理是学习化学的一种方法，以下推理正确的是（ ） A . 氧气由氧分子构成，所以制取氧气的反应物一定含有氧B . 质子数数决定原子种类，所以质子数相同的粒子一定属于同种元素C . 所有的原子都是由质子、中子和核外电子构成的D . 二氧化锰可以做催化剂，所以任何化学反应都可以用二氧化锰做催化剂12. （2分）农业上常用质量分数为16%的NaCl溶液选种。实验室配制100g该浓度溶液的过程如下图所示。下列说法错误的是（ ） A . 实验操作顺序为B . 中需称量NaCl的质量为16gC . 选用100mL量筒量取所需水的体积D . 中有部分固体洒落所得溶液的浓度偏大13. （2分）下列物质的用途，只利用了物理性质的是（ ） A . 供给呼吸B . 二氧化碳用于灭火C . 钢材做高压锅D . 氢气用作燃料二、 实验题 (共3题；共14分)14. （3分）根据下列图示实验回答问题。 （1）实验一是验证二氧化碳与水反应，其中的花朵是用石蕊溶液染成的紫色干燥纸花，把石蕊小干花一半喷水后放入盛满二氧化碳的集气瓶中，观察到的现象是_，石蕊小干花喷一半水的目的是_； （2）实验二的目的是探究燃烧条件中的_； （3）实验三是探究铁钉生锈的条件，_ 选填“能”或“不能” 达到实验目的。 15. （6分）小刚收集到一瓶浑浊的太湖水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。其实验过程如下所示。请回答以下问题。 （1）操作的名称是_，此操作中用到的玻璃仪器有玻璃棒，烧杯和_。 （2）操作向滤液C中加入_，利用其吸附作用除去水样中的颜色和异味。此过程主要发生_变化（填“物理”、“化学”）。 （3）小刚取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多泡沫出现，此现象说明液体D是_（填“硬水”、“软水”）。 （4）消毒剂高铁酸钠（化学式为Na2FeO4）集氧化、凝聚、杀菌等功能于一体，目前被广泛应用于自来水净化。高铁酸钠中铁元素的化合价为_。 （5）爱护水资源是每个公民的责任和义务，下列行为属于节约用水的是_（填字母） A . 农业和园林浇灌改大水漫灌为喷灌B . 洗菜的水用来浇花C . 用自来水不断为西瓜冲水降温D . 用工业废水浇地16. （5分）下列为实验室常用的实验装置，回答问题： （1）实验室若用装置A制取氧气，药品选用高锰酸钾，则发生反应的文字表达式为_，在试管口放一团棉花的作用是_。若用装置D收集氧气，验满的方法是_（2）下列有关实验室加热高锰酸钾制取氧气的实验操作的分析错误的是_ A . 气密性检查：用手握紧试管，观察到水中导气管有气泡冒出，说明装置不漏气B . 试管口略向下倾斜：防止试管壁上的水倒流入试管底部，导致试管炸裂C . 加热：直接用酒精灯的火焰对准药品所在位置加热D . 停止加热：先把导管移出水面，再熄灭酒精灯（3）实验室用过氧化氢溶液制取氧气的文字表达式_反应类型为_。如用B装置制取氧气该装置的注意点：_如用C装置制取氧气，该装置的优点是_（4）欲使用装置E用排空气法收集氧气，则气体应从_（填“a”或“b”）端通入；欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从_（填“a”或“b”）端通入。 （5）乙炔（C2H2）又称电石气，是一种无色、无味、密度比空气略小，不溶于水的气体；工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属；实验室用电石（固体）与水常温下反应制取乙炔。你认为制取乙炔应选择的发生装置是_；收集装置是_。 三、 推断题 (共1题；共1分)17. （1分）甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素.甲、乙是组成元素完全相同的化合物，丙是单质；乙通常为液体，在一定条件下可分解生成丙；它们之间有如图所示的转化关系（箭头指向的物质为生成物，部分物质和反应条件已经略去）.则：丙的名称为_；请写出甲转化为乙的文字表达式_。 四、 科学探究题 (共1题；共4分)18. （4分）空气中氧气含量测定再认识。 （1）（实验回顾）实验室常用图1所示的方法测定空气中氧气的含量，写出红磷燃烧的化学反应表达式_。同学们发现利用图1装置进行实验时，在集气瓶外点燃红磷，一方面会造成空气污染，另一方面伸进集气瓶速度慢了会影响测定结果。于是对实验装置进行改进，用图2装置重新探究。 （2）（实验探究）先在容积为200.0mL的集气瓶里装进50.0mL的水，再在量筒内装入100.0 mL的水，然后按图连好仪器，按下热的玻璃棒，红磷被点燃。 集气瓶里预先装进的水，在实验过程中除了能够加快集气瓶冷却，还起到_作用。（写出一种即可）（3）如果红磷停止燃烧时立即记录量筒内剩余水的体积，则会导致测定结果_（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。 （4）如果实验结束时量筒内剩余水的体积是73.0 mL，则测得的空气中氧气体积分数为_。（用百分数表示） （5）（拓展延伸）图3所示装置可用于测定空气中氧气的含量，其中与集气瓶相连的压强传感器等电子设备能将集气瓶内气体压强精确地记录并保存下来。图4、图5是用该装置测得的红磷和木炭分别在集气瓶中燃烧的压强时间关系图，该装置气密性良好，p0是集气瓶内初始气压，p和p分别是反应结束后恢复到室温时集气瓶内的气压。（已知相同条件下集气瓶中气体的压强与气体所占的体积成正比）。下列说法正确的是_。 A燃烧匙内所装红磷或木炭的多少对实验结果无影响B反应开始时集气瓶中压强瞬间变大均是由燃烧瞬间产生了大量气体引起的C图5中p=p0是因为该实验装置漏气造成的D由图4中p=0.79p0可推出空气中氧气的体积占总体积的21%第 12 页 共 12 页参考答案一、 单选题 (共13题；共26分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、二、 实验题 (共3题；共14分)14-1、14-2、14-3、15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、16-1、16-2、16-3、16-4、16-5、三、 推断题 (共1题；共1分)17-1、四、 科学探究题 (共1题；共4分)18-1、18-2、18-3、18-4、18-5、